人教版 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5單元 第2課時(shí)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍 導(dǎo)學(xué)案

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1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)精品資料 《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、我能通過畫示意圖 列除法算式求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。(重難點(diǎn)) 學(xué)習(xí)過程: 一、溫故知新 第一行畫3根小棒,第二行畫12根小棒。用“倍”來描述一下你的圖。 二、探究新知 李中政有12根火腿腸,李美嬌有3根火腿腸,李中政的火腿腸數(shù)是李美嬌的多少倍? 你能通過畫圖的方法來試一試嗎? 李中政: 李美嬌: 通過畫圖我知道李中政的火腿腸數(shù)是李美嬌的( )倍。 通過觀察自己畫的圖,我發(fā)現(xiàn):求李中政的火腿腸數(shù)是李美嬌的多少倍,就是求12是( )的多少倍?也就是12里面

2、有幾個(gè)( ),所以用( )法計(jì)算。 用除法算式規(guī)范解答。 我總結(jié),求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍,用( )計(jì)算。 三、我學(xué)會(huì)了我會(huì)做。 1、30是5的多少倍? 2、72是9的多少倍? 3、我們班參加數(shù)學(xué)小組的有24人,參加作文小組的有6人,參加書法小組的有8人?你能根據(jù)條件提出一個(gè)關(guān)于“倍”的應(yīng)用題嗎?并解答。 4、 小明今年5歲,媽媽35歲, 1)媽媽年齡是小明的幾倍? 2)明年媽媽的歲數(shù)是小明的幾倍? 5、爸爸和小靜都愛集郵,爸爸收集了56張郵票,比小靜多49張,爸爸收集的郵票是小靜的幾倍? 四、總結(jié)評(píng)價(jià): 今天的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了: 。我在 方面的表現(xiàn)好,在 方面表現(xiàn)不夠好,以后要注意的是: 總體表現(xiàn)(優(yōu)、良、差)愉悅指數(shù)(高興、一般、痛苦)

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