3、 B．1 C．2 D．3
【答案】A
5.【2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷4】函數y=(x<0)的反函數是（ ）
A.y=log2(x<-1) B.y＝log2(x>1)
C.y=log2 (x<-1) D.y＝log2(x>1)
6.【2008年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷5】函數f(x)=的定義域為
A. (- ∞,-4)［∪2,+ ∞］ B. (-4,0) ∪(0,1)
C.
4、［-4,0］∪（0，1）］ D. ［－4，0∪（0，1）
7.【2008年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷6】在平面直角坐標系中，滿足不等式組的點的集合用陰影表示為下列圖中的（ ）
【答案】C
【解析】
試題分析：將所給的二元不等式給在平面直角坐標系中畫出,便知C正確.
8.【2008年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷7】已知在R上是奇函數，且（ ）
A.-2 B.2 C.-98 D.98
9.【2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷2】函
5、數的反函數是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
試題分析：可反解得，故且可得原函數中y∈R、y≠-1，所以且x∈R、x≠-1選D.
10.【2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷9】設記不超過的最大整數為[],令{}=-[]，則{}，[],
A.是等差數列但不是等比數列 B.是等比數列但不是等差數列
C.既是等差數列又是等比數列 D.既不是等差數列也不是等比數列
【答案】B
【解析】
試題分析：可分別求得，.則等比數列性質易得三者構成等比數列.
11.
6、【2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷3】已知函數，則（ ）
A.4 B. C.-4 D.
12.【2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷5】函數的定義域為（ ）
A. B(,∞) C（1，+∞） D. ( ,1)∪（1，+∞）
【答案】A
【解析】
試題分析：要原函數有意義，則，解得，所以原函數的定義域為.
13.【2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷3】若定義在R上的偶函數和奇函數滿足，則=（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】則=，=.
7、
14.【2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷6】已知定義在區(qū)間上的函數的圖象如圖所示，則的圖象為（ ）
第6題圖
O
1
2
x
A
O
1
2
x
B
O
1
2
x
C
O
1
2
x
D
O
1
2
x
【答案】B
【解析】
試題分析：特殊值法：當時，，故可排除D項；當時，，故可排除A,C項；所以由排除法知選B.
15.【2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷7】定義在上的函數，如果對于
任意給定的等比數列，仍是等比數列，
8、則稱為“保等比數列函數”. 現(xiàn)有定義在上的如下函數：①； ②； ③； ④.
則其中是“保等比數列函數”的的序號為 （ ）
A．① ② B．③ ④ C．① ③ D．② ④
等比數列函數”的定義知應選C.
16.【2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷5】小明騎車上學，開始時勻速行駛，途中因交通堵塞停留了一段時間，后為了趕時間加快速度行駛. 與以上事件吻合得最好的圖象是（ ）
距學校的距離
距學校的距離
距學校的距離
A
B
C
D
時間
時間
時間
時間
O
9、
O
O
O
距學校的距離
【答案】C
【解析】
試題分析：根據題意，剛開始距離隨時間勻速減小，中間有一段時間距離不再變化，最后隨時間變化距離變化增大，故選C.
17.【2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷8】x為實數，表示不超過的最大整數，則函數在上為（ ）
A．奇函數 B．偶函數 C．增函數 D． 周期函數
18.【2014年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷9】已知是定義在上的奇函數，當時，，則函數的零點的集合為（ ）
A. B.
10、 C. D.
【答案】D
【解析】
19. 【2015高考湖北，文6】函數的定義域為（ ）
A． B．
C． D．
【答案】.
【解析】由函數的表達式可知，函數的定義域應滿足條件：，解之得，即函數的定義域為，故應選.
【考點定位】本題考查函數的定義域，涉及根式、絕對值、對數和分式、交集等內容.
20. 【2015高考湖北，文7】設，定義符號函數 則（ ）
A． B．
C． D．
左邊，顯然不正確；對于選項，右邊，而左邊，顯然正確；故應選.
【考點定位】本題考
11、查分段函數及其表示法，涉及新定義，屬能力題.
二．填空題
1.【2005年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷13】函數的定義域是 .
2.【2008年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷13】方程的實數解的個數為 .
【答案】2
【解析】
試題分析：由數形結合的數學思想，可知與的圖象有兩個交點，故方程的實數解的個數為2個.
3.【2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷15】里氏震級的計算公式為：，其中
是測震儀記錄的地震曲線的最大振幅，是相應的標準地震的振幅．假設在一次地震中，地震儀記錄的最
大振幅是1000，此時標
12、準地震的振幅為0.001，則此次地震的震級為 級；9級地震的最大振幅是5級地震最大振幅的 倍．
【答案】6或10000
【解析】
試題分析：根據題意，假設在一次地震中，測震儀記錄的最大振幅是1000，此時標準地震的振幅為0.01，則M=lgA-lgA0=lg1000-lg0.001=3-（-3）=6.
設9級地震的最大振幅是x，5級地震最大振幅是y，
9=lgx+3,5=lgy+3，解得x=106，y=102，所以
考點：本題考查對數的運算法則，解題時要注意公式的靈活運用,屬于中檔題.
4.【2014年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷15】
13、如圖所示，函數的圖象由兩條射線和三條線段組成.若，，則正實數的取值范圍是 .
5. 【2015高考湖北，文13】函數的零點個數為_________.
【考點定位】本題考查函數與方程，涉及常見函數圖像繪畫問題，屬中檔題.
三．解答題
1.【2008年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷20】如圖，要設計一張矩形廣告，該廣告含有大小相等的左右兩個矩形欄目（即圖中陰影部分），這兩欄的面積之和為18000cm2,四周空白的寬度為10cm，兩欄之間的中縫空白的寬度為5cm，怎樣確定廣告的高與寬的尺寸（單位：cm），能使矩形廣告面積最??？
2.【
14、2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷17】 圍建一個面積為360m2的矩形場地，要求矩形場地的一面利用舊墻（利用舊墻需維修），其它三面圍墻要新建，在舊墻的對面的新墻上要留一個寬度為2m的進出口，如圖所示，已知舊墻的維修費用為45元/m,新墻的造價為180元/m,設利用的舊墻的長度為x(單位：元)。
（Ⅰ）將y表示為x的函數：
（Ⅱ）試確定x,使修建此矩形場地圍墻的總費用最小，并求出最小總費用。
【解析】（Ⅰ）如圖，設矩形的另一邊長為a m，
則-45x-180(x-2)+1802a=225x+360a-360，
由已知xa=360,得a=,
所以y=225x+
15、
(II)
.當且僅當225x=時，等號成立.
即當x=24m時，修建圍墻的總費用最小，最小總費用是10440元.
3.【2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷19】提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況．的一般情況下，大橋上的車流速度（單位：千米/小時）是車流密度（單位：輛/千米）的函數．當橋上的車流密度達到200輛/千米時，造成堵塞，此時車流速度為0；當車流密度不超過20輛/千米時，車流速度為60千米/小時．研究表明：當時，車流速度是車流密度的一次函數．
（Ⅰ）當時，求函數的表達式；
（Ⅱ）當車流密度為多大時，車流量（單位時間內通過橋上某觀測點的車輛數，單位：輛/小時）可以達到最大，并求出最大值．（精確到1輛/小時）
所以，當時，在區(qū)間上取得最大值．
綜上，當時，在區(qū)間上取得最大值，
即當車流密度為100輛/千米時，車流量可以達到最大，最大值約為3333輛/小時．
4. .【2015高考湖北，文17】a為實數，函數在區(qū)間上的最大值記為. 當_________時，的值最小.
【備戰(zhàn)】湖北版高考數學分項匯編 專題02 函數含解析
