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1、兒歌兒歌 放學(xué)鈴聲響，我們值日忙。 地面掃干凈，桌椅排成行。 垃圾全倒掉，關(guān)好門和窗。兒歌 藍(lán)天是白云的家， 泥土是種子的家， 樹林是鳥兒的家， 大海是魚兒的家， 班級是我們的家。白云、種子、鳥兒、魚兒、小朋友，都愛自己的家。兒歌 一顆顆水滴，匯成小溪。 一叢叢青草，鋪成綠地。 一個個小朋友，組成好集體。 一個個好集體，溫暖我和你。從大自然中領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)從大自然中領(lǐng)悟團(tuán)結(jié) 1. 從大自然中領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)從大自然中領(lǐng)悟團(tuán)結(jié) 一天，夕陽西下，我無意中在院子里看到幾只螞蟻晃來晃去，我?guī)е闷嫘膩淼剿鼈兠媲?，仔?xì)地觀察。原來有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了幾粒大米，想把這幾粒大米搬到洞中。可是它怎么也搬不動，只好叫來它的伙伴
2、。最后來了一大群螞蟻，一起把這幾粒大米運(yùn)到了洞里。寓言故事 有一位僧人覺得自己學(xué)術(shù)很高，狂妄自大，就想到另一個寺院獨(dú)自生活。這時，他的師父就帶他來到寺院的樹林里，讓他看看。這時，僧人發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，連成一片的樹木又高又大，直沖云天；而那幾棵遠(yuǎn)離這片樹林的樹卻長得參差不齊，且“彎腰駝背”。這時他突然醒悟了，對師父說：“我不走了，我要繼續(xù)留在這里?！睅煾嘎牶笪⑽⒁恍?，就和他一起回到了原來的寺院。一滴水的感悟一滴水的感悟我是小河里的一滴水。有一天，我從小河里獨(dú)自跑了出來。我蹦蹦跳跳地來到河邊，停在岸邊的木船見了我，高興地喊了起來：“有水了，有水了，我們得救了！”可是只有我這一滴水，連一棵禾苗也救
3、不活，又怎么能夠推動木船呢？我跑回河里，喚來我的伙伴們，我們手拉著手，齊心協(xié)力，托起大木船。它們得救了。遠(yuǎn)行的大雁遠(yuǎn)行的大雁 一群大雁要遠(yuǎn)行，秋去春歸，歲歲年年如此。 它們的老家在北京一帶，那里夏季日照時間長，食物豐富，敵害不多，非常適合哺育幼雛。所以，它們春天總是回歸故里，繁殖后代。 到了冬季，北京一片冰天雪地，昆蟲和植物種子都不見了。為了食物和生存，一到秋天，大雁便成群結(jié)隊，飛向溫暖的、食物豐富的南方。 有經(jīng)驗的老雁在前面帶隊，其余的大雁緊隨其后，排成“一”字或“人”字隊形，幼弱的小雁被排在外側(cè)。 它們就這樣排著整齊的編隊，一個跟著一個。領(lǐng)頭大雁的翅膀在空中劃過，膀尖上產(chǎn)生一股微弱的上升氣
4、流，后邊的大雁利用這股氣流，緊跟在前雁的后面飛。研究表明，一群由二十五只編成“V”字隊形飛行的鳥，要比具有同樣能量而單獨(dú)飛行的鳥多飛百分之七十的路程，也就是說，編隊飛行的鳥能飛得更遠(yuǎn)。 它們邊飛邊叫，常常不停地發(fā)出“伊呀伊呀”的叫聲，彼此回應(yīng)，互相鼓勵。 大雁編隊從北方一路飛來，經(jīng)歷了千山萬水，成功地到達(dá)了風(fēng)和日暖、食物豐富的南方。 大雁的飛行告訴我們：集體的力量來自各位隊員對這個團(tuán)隊的向心力和凝聚力。團(tuán)結(jié)樹有一天，小兔撿到了一粒蘋果樹種子，她拿回家，把它種在了房子后面。小豬看見了，給它施肥；小鳥看見了，給它澆水。 經(jīng)過一段時間，小樹終于長大了，可是只結(jié)了一個果子。這時，小兔說：“這顆種子是我
5、撿到的，果子應(yīng)該歸我?！毙∝i說：“是我施的肥，果子應(yīng)該歸我?！毙▲B說：“它是我們大家的功勞，應(yīng)該大家分?！贝蠹叶纪狻?突然，樹上一下結(jié)出了很多果子，它們高興地吃了起來。小兔說：“我們團(tuán)結(jié)起來才能結(jié)出這么多果子，我們就把它叫做“團(tuán)結(jié)樹”吧！”名人名言單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。 德亞瑟叔本華一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。 雷鋒個人之于社會等于身體的細(xì)胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細(xì)胞都健全。 聞一多即使是最好的兒童，如果生活在不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。 蘇聯(lián)馬卡連柯人們在一起可以做出單獨(dú)一個人所不能做出的事業(yè)；智慧、雙手、力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。 美諾亞韋伯斯特
一年級下冊道德與法治課件第9課班集體我們的家 教科版(共14張PPT)
