初中教學(xué)工作計(jì)劃初中個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃

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1、初中教學(xué)工作計(jì)劃_初中個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃 初中教學(xué)在教學(xué)過程中更加重視培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特征,加強(qiáng)和改善初中生的教育工作,被譽(yù)為當(dāng)前初中教學(xué)的基礎(chǔ)工作的重中之重,初中教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫呢?下面是的初中教學(xué)工作計(jì)劃資料,歡迎閱讀。 篇1:初中教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新的功能,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作,實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)

2、量。 二、重點(diǎn)工作 1、抓教學(xué)常規(guī)管理 (1)加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo),保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。 (2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。初中教學(xué)工作計(jì)劃 2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 (1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測。 (2)抓分析^p 評(píng)價(jià),組織好教學(xué)質(zhì)量分析^p ,并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。 3、抓教學(xué)研究 (1)加強(qiáng)對(duì)如何提高集體備課的效率的研究。 (2)加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究。 (3)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控 4、抓長鴻閱讀工程 (1)

3、加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程管理,激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。 (2)督查并落實(shí)閱讀活動(dòng)的開展情況。 (3)每個(gè)教師須參與讀書活動(dòng)并寫出讀書心得。 5、英語角活動(dòng)及每周一歌活動(dòng)的開展與落實(shí)。 6、完善初中部教學(xué)博客圈,建立教學(xué)資庫,為教師所用。 7、學(xué)科競賽活動(dòng)的開展與落實(shí)。 8、七、八年級(jí)初步開展課堂教學(xué)改革。 9、推廣普通話,正確使用規(guī)范文字。 三、工作目標(biāo) 1、初一重在知識(shí)平穩(wěn)過渡,初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),初三重在知識(shí)落實(shí)與能力提高。 2、以課堂研究為先導(dǎo),不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,開啟師生智慧,追求文化品位,提高教學(xué)質(zhì)量。 3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,探索形成適

4、合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。 4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì),和諧共進(jìn)、積極向上,確保學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。 5、教學(xué)人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范,不出差錯(cuò)。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn)。 6、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進(jìn)行兩次抽查。 四、教學(xué)工作管理 1、滲透成功教育思想,構(gòu)建高效課堂模式 全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃,努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí),教學(xué)中做到面向中下層,課堂上教好第一遍,在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng),容量適

5、度,落腳點(diǎn)準(zhǔn),不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì),還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固,注重遷移、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出講、練、評(píng)、補(bǔ)四結(jié)合,強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手,切切實(shí)實(shí)改革教法,認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級(jí)要定期舉辦學(xué)法講座,組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比,更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié),切實(shí)書寫課后小記,促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué),力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功。 2、落實(shí)教學(xué)基本要求,不斷提高課堂效益 認(rèn)真學(xué)習(xí)、

6、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材,認(rèn)真研究近幾年的中考試題,特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)五認(rèn)真真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程:一是認(rèn)真?zhèn)湔n,備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下,強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法,備好例題和練習(xí);二是認(rèn)真上課,要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,杜絕廢課,不講廢話,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè),作業(yè)要精選精編,認(rèn)真批改,講評(píng)到位,做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng),任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案,抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,提高目標(biāo)達(dá)成度;四是認(rèn)真輔導(dǎo),在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),通過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤,同時(shí)要強(qiáng)化總分意識(shí),科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間,防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認(rèn)真組織考試,要不斷研究考試的模式與方法,從編制試卷、批改分析^p 到整合講評(píng),都要以效果為落腳點(diǎn)。 第 5 頁 共 5 頁

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