柴科夫斯基《六月—船歌》創(chuàng)作和演奏分析

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1、柴科夫斯基?六月—船歌?創(chuàng)作和演奏分析 摘要】彼得伊里奇柴可夫斯基是19世紀(jì)俄羅斯偉大的作曲家。柴可夫斯基的音樂(lè)充滿了生活的氣息。這部?六月—船歌?是柴可夫斯基盛年創(chuàng)作的。他在清新的空氣和醉人的美景之下，創(chuàng)作出了這部動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)律，更加表達(dá)出柴可夫斯根本人創(chuàng)作的戲劇性和抒情性。這首曲子分為九十九小節(jié)，是復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)，在演奏過(guò)程中，需要根據(jù)每個(gè)小節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)進(jìn)行演奏。 【關(guān)鍵詞】柴可夫斯基；?六月—船歌?；演奏 中圖分類(lèi)號(hào)：J605文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：11007-0125〔2021〕18-0057-02 “柴科夫斯基所創(chuàng)作的作品，雖然不是十分典型的俄羅斯作品形式，但是，他的音樂(lè)作品融

2、入了較為豐富的歐洲元素，充分展現(xiàn)出獨(dú)具一格的作品形式。〞【1】?六月—船歌?作為鋼琴曲?四季?中受人們歡迎的曲目之一，在演奏作品時(shí)一定要對(duì)其有一個(gè)深刻的了解和理解，同時(shí)尋找出能夠讓學(xué)生更好地理解曲子的方法，按照作品本身的情感基調(diào)進(jìn)行演奏。本文將針對(duì)該曲目的創(chuàng)作背景和相關(guān)演奏時(shí)的本卷須知進(jìn)行簡(jiǎn)析。 一、?六月—船歌?創(chuàng)作背景 在19世紀(jì)60年代，俄羅斯的民族文化得到了蓬勃的開(kāi)展，俄國(guó)也從封建軍事帝國(guó)向現(xiàn)代文明社會(huì)過(guò)渡，所以這一時(shí)期又被稱為“曙光期〞。在這個(gè)時(shí)期，俄國(guó)文藝界異常活潑。“浪漫主義期的鋼琴音樂(lè)與詩(shī)歌有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，可以說(shuō)沒(méi)有文學(xué)和詩(shī)歌，也就沒(méi)有浪漫主義時(shí)期的鋼琴創(chuàng)作。〞【2】在

3、這個(gè)時(shí)期一個(gè)叫做?小說(shuō)家?的雜志社邀請(qǐng)柴可夫斯基為他們創(chuàng)作一部作品，這部作品需要描寫(xiě)一年當(dāng)中12個(gè)月不同的生活風(fēng)貌，展示俄羅斯的整個(gè)風(fēng)土人情。 此時(shí)，柴可夫斯基置身于俄羅斯最美的季節(jié)中，他呼吸著新鮮的空氣，眼睛享受著美景，嗅著芬芳的花香，在這種好的環(huán)境下，柴可夫斯基創(chuàng)作出了動(dòng)聽(tīng)的旋律，以?六月?作為該首曲子的題目，?船歌?是其中一曲。后來(lái)?船歌?成為?四季?中流分最廣泛一首曲目。 這部作品的詞源自于詩(shī)人阿普列謝耶夫的作品?六月?，整部曲子蘊(yùn)含著豐富的自然氣息。第一和第二小節(jié)的速度感把握的恰到好處，像水波漣漪，情感慢慢宣泄，好似霧里看花，而后又慢慢散盡，展現(xiàn)出蔚藍(lán)的天地。 二、?六月—船歌

4、?的演奏分析 首先?六月—船歌?需要我們理解以下幾個(gè)問(wèn)題，一是了解作品創(chuàng)作背景。它是?四季?這部作品的一局部。該部作品反映出了一年中12個(gè)月不同的生活狀態(tài)，全面描繪了俄羅斯的自然美景，每一個(gè)月份搭配著詩(shī)人的作品，讓整部音樂(lè)魂?duì)繅?mèng)繞，無(wú)限回味，而?船歌?更是被人們普遍喜愛(ài)。二是站在作者的角度思考作品。這部作品之所以耐人尋味，成為經(jīng)典和永恒，是源于柴可夫斯基對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，擁有一顆善良的心，所以作為演奏者，就需要站在這個(gè)角度，去充分體會(huì)作者的感受，抱著熱愛(ài)生活的態(tài)度去處理演奏中的問(wèn)題。?船歌?通過(guò)一種柔美的方式展現(xiàn)出現(xiàn)，不失強(qiáng)有力的和聲支撐，為我們富有詩(shī)意的展現(xiàn)出俄羅斯一個(gè)普通的夏日夜晚，讓人們充

5、分感受到俄羅斯國(guó)度的自然之美。三是對(duì)每一段樂(lè)曲分析，加深作品理解。?四季?中每一部曲子都加配著詩(shī)歌，曲子的曲調(diào)和詩(shī)歌內(nèi)容是相互融合的。在演奏這部作品時(shí)我們首先要做的就是從心底發(fā)自內(nèi)心的吟唱，以便體會(huì)歌曲的意境，同時(shí)反復(fù)的聆聽(tīng)作品，以便于能夠去分辨演奏的曲子是否到達(dá)了音樂(lè)應(yīng)該有的意境。 除了以上談到的這幾點(diǎn)，下面對(duì)?六月—船歌?的演奏進(jìn)行詳細(xì)分析。 〔一〕?六月—船歌?曲式結(jié)構(gòu)分析。這部曲子包含99個(gè)小節(jié)，是采用A段a+b+c，B段c+d，A段，尾聲結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)被稱為復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)。每一段分別是A段采用單三部曲式結(jié)構(gòu)，B段單二部曲式，A段是對(duì)A段的再次表現(xiàn)。在一到六小節(jié)的引子曲式所采用的是

6、樂(lè)律小調(diào)的音節(jié)，在左手的G小調(diào)主和弦的襯托下，把所要表達(dá)的心思訴說(shuō)出來(lái)。到了7小節(jié)，而后呈示部A段，旋律多為平行大調(diào)離調(diào)，在主調(diào)的主和弦上合攏結(jié)束音樂(lè)。接下來(lái)看后面局部，到了13節(jié)時(shí)，音樂(lè)會(huì)轉(zhuǎn)到B大調(diào)，色彩比照在此處需要凸顯，隨后轉(zhuǎn)回到主調(diào)，在第二十二小節(jié)用屬和弦結(jié)束。在A部中的a通過(guò)侵入方式進(jìn)行和聲終止，當(dāng)音樂(lè)進(jìn)入G大調(diào)，中間的C段通過(guò)中聲部進(jìn)入，聲音極具飽滿度，并且活潑感十足。全曲的高潮是在第40小節(jié)到第51小節(jié)之間，音樂(lè)向下屬方向離調(diào)，結(jié)束是在段位的重屬導(dǎo)七和弦的開(kāi)放停止上的。到了A段它是A段的在現(xiàn)階段，所以和A段根本相同。在第56節(jié)時(shí)候，作者采用的是對(duì)位化和聲織體。到了第92節(jié)時(shí)，進(jìn)入

7、到了作品的尾聲階段，此階段，主和弦和屬和弦交替出現(xiàn)，和聲單一，在這樣的情形下，音樂(lè)趨于平靜，到了九十九小節(jié)，在右手琶音的主和弦中結(jié)束全曲。 〔二〕?六月—船歌?旋律形態(tài)研究。以往威尼斯船歌習(xí)慣采用6/8拍，但是柴可夫斯基沖破了這種習(xí)慣，他根據(jù)民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，重新編排和組織了船歌的題材，從而創(chuàng)作出了這首極具俄羅斯風(fēng)情的船歌。他所采用的是4/4拍子，該拍子表現(xiàn)的相對(duì)平緩，回環(huán)的節(jié)拍就像是一條小船在水中隨著船槳有規(guī)律的擺動(dòng)，表達(dá)出了悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)而憂郁的風(fēng)格，表達(dá)出了俄羅斯人民真摯深厚的情感特點(diǎn)。在演奏作品時(shí)首先需要我們?nèi)ド羁痰捏w會(huì)作品的主體和所創(chuàng)造出來(lái)的已經(jīng)，充分感受它的氣氛，再次通過(guò)指尖接觸按鍵

8、來(lái)彈出不同的音色，用內(nèi)心對(duì)歌曲的理解來(lái)控制手指，到達(dá)一種音由心生的效果。左手的伴奏聲部表示水波的搖蕩，右手的旋律聲部那么自然地哼出船歌的樂(lè)律。 在彈奏時(shí)第1小節(jié)和第2小節(jié)要做到沉著不迫，節(jié)奏的動(dòng)感不強(qiáng)，似微風(fēng)泛起的漣漪，又仿佛空中緩緩游動(dòng)的白云，歌聲從心底流出，旋律逐漸趨于明朗，好似撥云而出。 接下來(lái)我們來(lái)看A段a局部的演奏，首先我們需要控制出三個(gè)層次走向，其中最主要的聲部是高聲部，此聲部音樂(lè)明朗，演奏時(shí)從心底產(chǎn)生吟唱。中聲部的音樂(lè)出現(xiàn)的是多為短小精悍的旋律作為補(bǔ)充，與前面提到的高聲部音樂(lè)交相照應(yīng)。最后再來(lái)看低聲部，低聲部音樂(lè)飽滿厚重，在演奏時(shí)需要把控好，中間做好銜接。防止聲音出現(xiàn)斷裂。

9、 到了A段b局部，在第12小節(jié)到第22小節(jié)之間，旋律變得廣闊而悠然。在演奏中同時(shí)含有短小的照應(yīng)旋律，隨著高音的起伏而起伏，在這個(gè)階段的演奏中要注意左手流動(dòng)的伴奏同時(shí)照應(yīng)著短小的旋律伴奏。 該首曲子在中間局部出現(xiàn)了民謠風(fēng)格的旋律，它和船槳?jiǎng)潉?dòng)的節(jié)奏相互對(duì)應(yīng)，就像是一個(gè)二聲部重唱，左手在低音伴奏時(shí)采取和弦切分得方式，給人帶來(lái)流動(dòng)感強(qiáng)的旋律體驗(yàn)。像是人們?cè)诤舆厷g快的戲水，接下來(lái)風(fēng)格突變，變得豪放和廣闊。 第84小節(jié)到第86小節(jié)、第89小節(jié)到第90小節(jié)，音樂(lè)逐漸變?nèi)?，像是一個(gè)人載著船漸漸的遠(yuǎn)去，離開(kāi)人們的視線，展現(xiàn)出一幅寂靜和諧的畫(huà)面。曲子也到達(dá)尾聲階段，整部曲子有始有終，仿佛讓我們看一幅俄羅斯人

10、在河岸邊嬉戲然后伴隨落日而歸的畫(huà)面。 〔三〕?六月—船歌?演奏分析。在第7小節(jié)到第10小節(jié)，聲部逐漸增多，右手旋律聲部逐漸被拉開(kāi)，音樂(lè)慢慢清晰，所以在彈奏時(shí)要特別注意指法的正確性，音要彈全彈準(zhǔn)，演奏要完整，具備連貫性，聲音的層次要突出出來(lái)，充分表現(xiàn)出音樂(lè)的感情色彩。 在第22小節(jié)和第31小節(jié)，彈奏時(shí)左手旋律要帶上表情，連貫有序的突出音樂(lè)的主題，從強(qiáng)音中左手彈奏使之慢慢減弱，右手在弱音中自然而然的流出，雙手之間自如銜接。使得音樂(lè)到達(dá)升華。引人沉醉。 以上僅針對(duì)個(gè)別小節(jié)伴奏進(jìn)行了分析，這首曲子讓我們大家百聽(tīng)不厭，為了能夠更好地詮釋曲子的內(nèi)涵，希望大家能夠深入的了解作品的內(nèi)涵，加強(qiáng)技法練習(xí)，完美呈現(xiàn)出曲子的美。關(guān)于該部作品在演奏時(shí)的一些技巧和方法，本次僅進(jìn)行了簡(jiǎn)單地分析，希望大家能夠提出更多建議。 參考文獻(xiàn)： 【1】尹雪芳.柴科夫斯基鋼琴作品?六月—船歌?分析[J].當(dāng)代音樂(lè)，2021，〔01〕：77. 【2】程蘊(yùn).浪漫主義鋼琴藝術(shù)的審美觀照[J].當(dāng)代音樂(lè)，2021，〔22〕：134.