走進(jìn)傳統(tǒng)文化,知書達(dá)理教案

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1、走進(jìn)傳統(tǒng)文化，知書達(dá)理 ——學(xué)習(xí)《論語》的為人之道、交友之道、學(xué)習(xí)之道 武漢市十一濱江中學(xué) 周冬玲 第一課時 課前背誦《弟子規(guī)》 一、 導(dǎo)入： 經(jīng)典承載著、蘊涵著我國古代圣賢先哲的光輝思想，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶庫。初一的時候我們讀背了《弟子規(guī)》，從中我們學(xué)會了孝敬父母，團結(jié)同學(xué)等生活中點點滴滴的好習(xí)慣。這個學(xué)期我們開始了《論語》的學(xué)習(xí)。今天我們就已經(jīng)學(xué)過的論語來談一談我們的感悟和理解。 過渡：“君子”是我們心中的理想的人格標(biāo)準(zhǔn)，誰也不想成為“小人”，請結(jié)合《論語》談一談什么是君子，什么是小人？ 二、《論語》中的為人之道——仁智勇 （君子） 1、子曰：“君子道者三，我無能焉

2、：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼?！弊迂曉唬骸胺蜃幼缘酪?！” 仁德的人不憂愁，聰明的人不迷惑，勇敢的人不畏懼。 2、子曰:“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！保▽捜荩? 孔子說：“君子總是胸懷寬廣，小人則經(jīng)常狹隘憂愁。” 一個人的內(nèi)在精神，決定一個人的心境。君子與小人世界觀、人生觀以及見識修養(yǎng)都不同，他們的心態(tài)和風(fēng)度自然不同。君子胸懷寬廣，心情與儀表自然從容自在；小人心胸狹窄，患得患失，自然是愁容滿面，舉止局促 。 3、子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反之?！? 君子成全他人的好事，不促成他人的壞事。小人則與此相反。 有道德修養(yǎng)的人，總是促成別人的好事，決不促成別人的壞事。為的是使世

3、界多一件好事，多一點陽光；少一件壞事，少一點陰暗。這便是仁者胸懷，菩薩心腸。 4、子曰：“君子周而不比，小人比而不周?！? 孔子說：“君子講團結(jié)而不與人勾結(jié)，小人喜歡相互勾結(jié)而不講團結(jié)。”（處理人際關(guān)系） 5、 子曰：“君子泰而不驕，小人驕而不泰。” 孔子說：“君子安詳舒泰，而不盛氣凌人；小人盛氣凌人，而不安詳舒泰?！? 驕：傲慢。 （見識不同，氣量不同、處世態(tài)度不同。舉止、心情、氣度） 6、子曰：“君子和而不同，小人同而不和?！? 孔子說：“君子與人相處和諧而不茍同，小人與人相處茍同而不和諧。”（人際交往，君子尚義，對不合理的事就要反對，小人尚利，只要對自己有利，

4、不管是否合乎正義，他都隨聲符和。） 7、子曰：“君子求諸己，小人求諸人?！? 孔子說：“君子總是責(zé)求自己，小人則總是責(zé)求他人?！? （自我修養(yǎng)，君子在任何時間，任何場合，遇到問題，總能嚴(yán)格的要求自己，從自身找原因，依靠自己的力量解決問題，從不要求別人如何。而小人總是苛求別人，乃至責(zé)備別人。） 8、子曰：“君子欲訥于言而敏于行?！? 君子說話應(yīng)該謹(jǐn)慎，做事應(yīng)該勤敏。（實實在在做事，不夸夸其談） 訥：n 語言遲鈍。 敏：敏捷。 9、子夏曰：“小人之過也必文?！保ㄎ倪^飾非） 小人對于自己的過失一定加以掩飾。 為什么小人要掩飾錯誤？小人一心追求名利，有了過錯就怕別人知道，影響自

5、己的名和利，于是想辦法掩飾，并且把掩飾錯誤當(dāng)作自己的聰明，這就是錯上加錯。 三、了解實際：你們以后犯了錯怎么辦？（勇敢承認(rèn)，并迅速改正。） 討論歸納：君子是一個心地善良的人，一個胸懷大志的人，一個襟懷坦蕩的人（寬容），一個友好相處的人，還是一個誠實守信的人。 小人就是品行不端的人，沒有大眼界，搶占眼前小利的人，目光短淺的人， 總結(jié)：同學(xué)們，在人生的坐標(biāo)中，一邊是君子，一邊是小人，希望通過《論語》的學(xué)習(xí)，讓我們每一個人找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)，加強自己的道德修養(yǎng)，成為一個真君子。 第二課時 一、 導(dǎo)入： 在人生的長河中，我們常常害怕孤獨，人們也常說“在家靠父母，出門

6、靠朋友”，也知道“物以類聚，人以群分”。朋友是我們?nèi)松谢锇?，也是我們的影子，也就是說，交什么樣的朋友，你也會成為什么樣的人?！墩撜Z》告訴我們該交什么樣的朋友，不該交什么樣的朋友？下面我們來接著學(xué)習(xí)《論語》中的交友之道和回顧我們曾學(xué)過的學(xué)習(xí)之道。 二、學(xué)習(xí)《論語》中的交友之道——益者三友，損者三友 1、孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。” 益友：正直、誠實、見多識廣的人。 損友：阿諛奉承、圓滑、花言巧語的人。 2、子曰：“道不同，不相為謀?！? 孔子說：“根本的思想主張不同，就不能互相商討交流了。” 過渡：是啊，有了那我們該怎樣

7、和朋友相處呢？ 3、子貢問友。子曰：“忠告而善道之，不可則止，毋自辱焉。” 子貢問怎樣對待朋友?？鬃诱f：“忠心勸告他，并好好引導(dǎo)他，如果他不聽，就算了，不要自找羞辱?！? 道：“導(dǎo)”勸告，引導(dǎo)。 （交友藝術(shù)，講究適度，真誠相待） 4、曾子曰：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（對朋友誠實守信） 曾子說：“我每天多次反省自己。為別人辦事是不是盡心盡力了呢？同朋友交往是不是做到了誠實守信了呢？老師傳授我的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢？”（內(nèi)省修養(yǎng) 慎獨 曾子提出忠、信、習(xí)。） 5、子曰：“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。” 6、仲弓問仁。子曰：“出門如見大賓，使民如承大

8、祭。己所不欲，勿施于人。在邦無怨，在家無怨?！敝俟唬骸坝弘m不敏，請事斯語矣。” 仲弓問孔子什么是仁?？鬃诱f：“出門就好像去見貴賓，役使人民好像承當(dāng)重大祭祀。自己不喜歡的事物，不要強加給別人。在朝廷做官沒有人抱怨，在卿大夫家辦事也沒有人抱怨?！敝俟f：“我雖然不聰明，但讓我按照您所說的去做吧?！? （仲弓：姓冉，名雍。） 7、子曰：“可與言而不與之言，失人；不可與言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言?！? 三、誦讀。 四、總結(jié) 在我們的人生中，朋友可能是除了父母之外最能給我們幫助的人了，都說朋友是夏天的涼風(fēng)，冬天的炭火，朋友從哪里來？從我們的同學(xué)中產(chǎn)生，希望我們同學(xué)之間能夠坦誠相待

9、，換位思考。 過渡：作為學(xué)生時代的我們。除了學(xué)會做人和交友，將來能夠立足社會，還需要學(xué)習(xí)。我們該用什么樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)，用什么方法去學(xué)習(xí)呢？ 五、《論語》中的學(xué)習(xí)之法——學(xué)、習(xí)、思相結(jié)合 齊背誦《論語八則》 1、學(xué)習(xí)方法要得當(dāng)： 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！? 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” 子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。” 學(xué)而時習(xí)之，不亦說(yu)乎？ 2、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正：樂于向他人學(xué)習(xí) 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！? 子曰:"三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之." 3、個人修養(yǎng)：人不知而不慍(yn)，不

10、亦君子乎? 板書： 走進(jìn)傳統(tǒng)文化，知書達(dá)理 ——讀《論語》為人之道、交友之道、學(xué)習(xí)之道 為人之道——君子 仁智勇（胸懷寬廣、團結(jié)友善、有錯必改、有責(zé)任心） 交友之道——益者三友 正直、誠實、見多識廣 損者三友 阿諛奉承、圓滑、花言巧語 學(xué)習(xí)之道——學(xué)習(xí)態(tài)度 ①愛學(xué)樂學(xué) ②勤奮好學(xué) ③專心致志，知難而進(jìn)④虛心求教，不恥下問 學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)思相結(jié)合 學(xué)習(xí)內(nèi)容 廣、博 學(xué)習(xí)目的 學(xué)以致用 友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 7 / 7