教學(xué)設(shè)計(jì) (3)

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1、蹲踞式跳遠(yuǎn)設(shè)計(jì) 教學(xué)案例基本信息 對(duì)應(yīng)信息技術(shù)主題 信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用 開始時(shí)間 2016.9 結(jié)束時(shí)間 2016.10 學(xué)科 體育 學(xué)段 低 年級(jí) 二 案例名稱 立定跳遠(yuǎn) 教材 書名：體育與健康 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2012 年 6 月 教學(xué)案例設(shè)計(jì)參與人員 分工（可修改） 姓名 單位 聯(lián)系方式 設(shè)計(jì)者 實(shí)施者 學(xué)科指導(dǎo)者 信息技術(shù)指導(dǎo)者 課件制作者 課程說(shuō)明（信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容結(jié)合方面的指導(dǎo)思想與理論依據(jù)）： 把信息技術(shù)與體育

2、學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)將文字、圖像、聲音、動(dòng)畫等有機(jī)的結(jié)合起來(lái)呈現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生大腦各區(qū)交替處于興奮狀態(tài)，思維活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教學(xué)效果。如體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)圖像展示、場(chǎng)地示意、比賽欣賞、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的再現(xiàn)等等，利用網(wǎng)絡(luò)的廣泛運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)了體育教學(xué)中教師和學(xué)生間的雙向交流，廣泛提高學(xué)生對(duì)體育課的間接興趣，查找學(xué)習(xí)體育知識(shí)。本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為依據(jù)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力構(gòu)建師生共同參與，營(yíng)造良好的課堂氛圍。 根據(jù)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律及教材的特點(diǎn)，將標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的教學(xué)貫穿始終，使

3、學(xué)生樹立良好的規(guī)范運(yùn)動(dòng)意識(shí)，并在良好的運(yùn)動(dòng)理念中，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。創(chuàng)設(shè)自主、合作學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)，重視學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生形成終身體育意識(shí)和良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣打下基礎(chǔ)。 信息技術(shù)環(huán)境軟硬件要求及搭建環(huán)境情況 信息技術(shù)軟件：電子屏幕1個(gè)大音響1臺(tái) 課前利用互聯(lián)網(wǎng)搜索《立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作》相關(guān)視頻，下載到電腦以便課上為學(xué)生播放觀看學(xué)習(xí)。 課的開始、結(jié)尾利用電子屏幕、大音響播放音樂(lè)貫穿整個(gè)課堂各個(gè)環(huán)節(jié)。 教學(xué)背景分析 1、教學(xué)內(nèi)容分析：二年級(jí)的學(xué)生比較好動(dòng),他們對(duì)體育活動(dòng)有廣泛的愛好和興趣，喜歡學(xué)

4、習(xí)運(yùn)動(dòng)技能挑戰(zhàn)自我，一些簡(jiǎn)單的跳躍動(dòng)作，在一年級(jí)時(shí)已經(jīng)有所練習(xí)，到了二年級(jí)時(shí)，學(xué)生已基本掌握了各種方式的跳躍，對(duì)跳躍有了一定的認(rèn)識(shí)。結(jié)合學(xué)生心理、生理特點(diǎn)在教學(xué)中運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的教學(xué)理念，提高學(xué)生練習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生渴望學(xué)習(xí)的心理。立定跳遠(yuǎn)是低年級(jí)體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容, 主要是培養(yǎng)學(xué)生正確的跳躍姿勢(shì),掌握兩腳同時(shí)起跳、騰空迅速收腿、雙腳輕巧平穩(wěn)落地的技術(shù)動(dòng)作，增強(qiáng)學(xué)生安全參與體育鍛煉意識(shí),提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,要讓學(xué)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),選擇方法是很重要的。我就選擇了合作和自主鍛煉法進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)和游戲趕豬的教學(xué)，教材的合理搭配促進(jìn)了學(xué)生上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展。 2、學(xué)情分析：教學(xué)內(nèi)

5、容的安排上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，以飽滿的熱情、積極主動(dòng)的參與到本課“立定跳遠(yuǎn)”練習(xí)中去，使學(xué)生掌握雙腳蹬地躍起，體會(huì)騰空收腿，向遠(yuǎn)處跳出，并能雙腳輕巧平穩(wěn)落地的方法，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生下肢協(xié)調(diào)配合和跳躍能力，使學(xué)生身體得到全面的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷以及與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好心理品質(zhì)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 進(jìn)一步學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作，掌握上下肢蹬擺協(xié)調(diào)配合，培養(yǎng)向遠(yuǎn)處跳的能力。 2、發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、力量、靈敏等素質(zhì)，提高上肢活動(dòng)能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、團(tuán)結(jié)協(xié)作和勇于爭(zhēng)先的優(yōu)良品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)： 重點(diǎn)：蹬擺協(xié)調(diào)配合，向前上

6、方跳起。 難點(diǎn)：迅速收腿騰空，雙腳輕巧平穩(wěn)落地。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)階段 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)置意圖 技術(shù)應(yīng)用 時(shí)間安排 開始部分 利用大屏幕導(dǎo)入優(yōu)美的音樂(lè)，教師指揮學(xué)生練習(xí) 聽音樂(lè)按教師口令練習(xí) 利用電子屏直觀導(dǎo)入一些本課的圖片讓學(xué)生建立美的意識(shí) 下載圖片傳到電子屏 8分鐘 基本部分 下載立定跳遠(yuǎn)教學(xué)視屏讓學(xué)生學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)、思考 利用視頻教學(xué)使學(xué)生規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作 下載視頻到電子屏 基本部分學(xué)習(xí)的開始3-5分鐘播放整體教學(xué)視頻，再播放分解動(dòng)作學(xué)習(xí) 結(jié)束部分 利用音樂(lè)引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng) 放松、思考 利用《幸福

7、拍手歌》音樂(lè)做放松練習(xí)，讓學(xué)生身心放松消除疲勞 下載音樂(lè)傳到電子屏 結(jié)束部分2分鐘 學(xué)校：農(nóng)大附小班級(jí)：二、6班 人數(shù)：32人 教師：張東鵬 課次：2 教材內(nèi)容 1、立定跳遠(yuǎn) 2、游戲：趕豬 教學(xué)目標(biāo) 1、 進(jìn)一步學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作，掌握上下肢蹬擺協(xié)調(diào)配合，向前上方跳起；培養(yǎng)向遠(yuǎn)處跳的能力。 2、 發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、力量、靈敏等素質(zhì)，提高上肢活動(dòng)能力。 3、 培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、團(tuán)結(jié)協(xié)作和勇于爭(zhēng)先的優(yōu)良品質(zhì)。 課 的 部分 時(shí) 間 課 的 內(nèi) 容 運(yùn) 動(dòng) 負(fù) 荷 教學(xué)方法要求與組織 次數(shù) 時(shí) 間

8、 開 始 準(zhǔn) 備 部 分 基 本 部 分 結(jié) 束 部 分 8 至 10 分 鐘 16 至 18 分 鐘 10 至 12 分 鐘 3 分 鐘 一、課堂常規(guī)： 1、 體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好。 2、 教師宣布本

9、課內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。 3、檢查服裝， 安排見習(xí)生。 二、隊(duì)列 1、原地轉(zhuǎn)法 2、踏步-立定 3、石頭、剪子、布 三、模仿操 1、游 泳 2、射 箭 3、踢 毽 4、滑 冰 5、舉 重 6、跳 繩 7、整 理 四、專項(xiàng)練習(xí)： 游戲：高人-矮人-超人 五、1、立定跳遠(yuǎn) 圖片： 重點(diǎn)：蹬擺協(xié)調(diào)配合，向前上方跳起。 難點(diǎn)：迅速收腿騰空，雙腳輕巧平穩(wěn)落地。 二、游戲： 趕豬接力 1、 游戲方法：略 2、 游戲規(guī)則： （1）不踏（越）線，不搶跑。 （2）按規(guī)定路線跑完全程。 要求：遵守游戲規(guī)則，注意安全。

10、 一、放松活動(dòng) 《幸福拍手歌》 二、師生總結(jié)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)完成情況。 三、宣布下課、師生再見、收拾器材。 2-3 4x8拍 2 3-5 1 各3-5 3-5 1-2 1-2 3-5 1-2 1-2 1-2 1 3 5 15 至 17

11、 10 至 12 2至 3 一、組織：四列橫隊(duì) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教法與學(xué)法 一、1、教師協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)。 2、教師介紹課的目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。 3、要求：集合站隊(duì)快、靜、齊，精神 神飽滿。 二、指揮學(xué)生隊(duì)列練習(xí)。 要求：注意力集中 三、教師領(lǐng)做模仿操，提示動(dòng)作。 要求：認(rèn)真用力，充分活動(dòng)身體。 四、專項(xiàng)練習(xí) 要求：認(rèn)真完成練習(xí)。 一、組織 ? ? ?

12、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、教法與學(xué)法： 1、 學(xué)生復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)。 2、 教師結(jié)合圖解示范、講解立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作方法與要點(diǎn)。 3、 學(xué)生跳過(guò)一定（大、?。└叨染毩?xí)。 4、 學(xué)生自主練習(xí)提高遠(yuǎn)度。練習(xí)中教師巡視觀察、提示動(dòng)作要點(diǎn)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生。 5、 立定跳遠(yuǎn)比賽。 6、 學(xué)生表演采用不同形式評(píng)價(jià)。 7、 拓展：兩人一組連續(xù)跳過(guò)障礙物。 二、組織：如圖。

13、 1 ㈠ ㈠ ㈠ ㈠ ㈠ ㈠ ㈠ 1 ㈠ ㈠ ㈠ ㈠ ㈠ ㈠ ㈠ 1 ㈠ ㈠ ㈠ ㈠ ㈠ ㈠ ㈠ 1 ㈠ ㈠ ㈠ ㈠ ㈠ ㈠ ㈠ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、教法與學(xué)法： 1、 教師示范、講解游戲方法及規(guī)則。 2、 教師巡視指導(dǎo)，組織游戲。 A、學(xué)生練習(xí) B、個(gè)人冠軍賽 C、小組團(tuán)體賽 一、組織：四列橫

14、隊(duì) 教師帶領(lǐng)學(xué)生跟音樂(lè)做放松。 二、要求： 身心充分放松，積極發(fā)言暢談收獲和體會(huì)。 器 材 小欄架33個(gè)、標(biāo)志桿8個(gè)、電子屏1塊、音箱1臺(tái)、實(shí)心球8個(gè)，接力棒16根 運(yùn) 動(dòng) 員 負(fù) 荷 生 理 曲 線 預(yù) 計(jì) 160 150 140 130 120 110 100 90 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40 全課練習(xí)密度 32-35% 全課平均心率 135-140次/分 課后 小結(jié) 1、學(xué)生

15、通過(guò)立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)，在技能和體能方面都得到了很好的提高。 2、通過(guò)本次課的教學(xué)還看到了我們的學(xué)生在課堂常規(guī)、組織紀(jì)律、積極參與、課堂表現(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等方面都得到了很好的提高，使其身心健康發(fā)展。 3、但是，此次教學(xué)我也看到了自我的不足，今后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。 學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià) 通過(guò)本課練習(xí)，95%的學(xué)生基本上掌握了立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，掌握了蹬擺協(xié)調(diào)配合，向前上方跳起重點(diǎn)及騰空迅速收腿輕巧落地難點(diǎn)。全課的練習(xí)密度為32—34%，平均心率130—140次/分之間。練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)生理負(fù)荷適當(dāng)，符合我校學(xué)生身體發(fā)育水平和身體素質(zhì)基礎(chǔ)，同時(shí)達(dá)到北京

16、市教育局關(guān)于小學(xué)生體育課練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的要求。有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康。 本教學(xué)設(shè)計(jì)與以往未使用信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)相比的特點(diǎn)(300-500字?jǐn)?shù)) 1 . 在專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)、立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)中，在教師引導(dǎo)下，突出學(xué)生主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，有效增強(qiáng)同學(xué)之間相互信任的社會(huì)責(zé)任感。注重學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、善于探索，關(guān)注個(gè)體差異，教學(xué)中放手讓學(xué)生嘗試，教師與學(xué)生角色互換，真正給學(xué)生一個(gè)廣闊的、和諧的、富有生氣的創(chuàng)造天地，使不同層次學(xué)生都能展示自己的能力。教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力與合作意識(shí)。 2 .注重綜合能力的提高

17、。在教學(xué)全過(guò)程的每一環(huán)節(jié)， 集腦力與體力的結(jié)合融于活動(dòng)之中并能夠結(jié)合組織形式有效的滲透德育教育：如紀(jì)律教育、團(tuán)結(jié)友愛、相互學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取等；使學(xué)生既學(xué)到了相應(yīng)的體育知識(shí)與技能，，同時(shí)培養(yǎng)了優(yōu)秀品質(zhì)，達(dá)到了提高學(xué)生綜合能力的目的。利用資源突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。 3.出示PPT及利用電子屏播放動(dòng)作視頻；知道完整動(dòng)作以及用力順序，明確本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 教學(xué)反思 本課圍繞立定跳遠(yuǎn)為題，利用信息技術(shù)努力在課堂教學(xué)中創(chuàng)造—種自然、寬松、愉快，良好的學(xué)習(xí)氣氛，師生建立起友好融洽的關(guān)系。 在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生年齡心理特點(diǎn)合理安排了教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)自主練習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的形式，培養(yǎng)學(xué)生的自主鍛煉及合作意識(shí)，同時(shí)既重視群體教學(xué)，又關(guān)注個(gè)體差異學(xué)生學(xué)習(xí)，并能及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。最大限度調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，在練習(xí)中著重加強(qiáng)合作、自主訓(xùn)練，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)中逐步掌握運(yùn)動(dòng)技能，使身心得到鍛煉和提高。真正體現(xiàn)教育的平等，讓每個(gè)學(xué)生享受體育鍛煉成功的快樂(lè)。