人教版小學(xué)語文二年級(jí)《雷雨》PPT課件 (2)

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1、垂下來垂下來 亂七八糟亂七八糟 越來越大越來越大 黑沉沉黑沉沉 壓下來壓下來 逃逃 走走 蟬鳴蟬鳴 一一 陣陣 彩彩 虹虹 蜘蜘 蛛蛛chu lu n yuchn y to chnzhn ci hng zh zh垂下來垂下來 亂七八糟亂七八糟 越來越大越來越大 黑沉沉黑沉沉 壓下來壓下來 逃逃 走走 蟬鳴蟬鳴 一一 陣陣 彩彩 虹虹 蜘蜘 蛛蛛滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。滿天滿天的烏云，的烏云，黑沉沉黑沉沉地地壓壓下來。下來。雷雨前天空的景象是如此的可怕，那大自然中的其它事物又是怎樣的呢？ 選擇喜歡的方式讀雷雨前景色的段落（選擇喜歡的方式讀雷雨前景色的段落（13自然

2、段）。自然段）。 在雷雨前，課文寫了哪些景物，請(qǐng)用在雷雨前，課文寫了哪些景物，請(qǐng)用 圈出圈起來。圈出圈起來。 雷雨前的這些景物又有哪些特點(diǎn)？你是從哪雷雨前的這些景物又有哪些特點(diǎn)？你是從哪些詞語體會(huì)出來的，用些詞語體會(huì)出來的，用 畫出這些詞。畫出這些詞。樹上的葉子樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)一動(dòng)不動(dòng)，蟬，蟬一聲一聲也也不叫不叫。你感覺到周圍的環(huán)境怎樣？你感覺到周圍的環(huán)境怎樣？ 一只蜘蛛從網(wǎng)一只蜘蛛從網(wǎng)上上垂垂下來，下來，逃逃走了。走了。閃電閃電越越來來越越亮，雷聲亮，雷聲越越來來越越響。響。誰會(huì)說誰會(huì)說例：越來越亮例：越來越亮 越下越大越下越大 越（越（ ）越（）越（ ） 例：小男孩長(zhǎng)得越來越高了。例：小

3、男孩長(zhǎng)得越來越高了。 西瓜長(zhǎng)得越西瓜長(zhǎng)得越越越了。了。 越越。越越。要下雨了，魚兒會(huì)跳出水面呼吸要下雨了，魚兒會(huì)跳出水面呼吸。要下雨了，要下雨了， 燕子燕子 。 要下雨了，其要下雨了，其他小動(dòng)物在干什么他小動(dòng)物在干什么呢？呢？燕子低飛，大雨將到。燕子低飛，大雨將到。螞蟻要搬家，雨早晚要下。螞蟻要搬家，雨早晚要下。是啊，要下雨了是啊，要下雨了（雷雨前）記得帶著害怕的心情來讀哦?。ɡ子昵埃┯浀脦еε碌男那閬碜x哦！ 滿天滿天的烏云，的烏云，黑沉沉黑沉沉地地壓壓下來。樹上的葉子下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)一動(dòng)不動(dòng)，蟬，蟬一聲一聲也不叫。也不叫。 忽然一陣大風(fēng)，忽然一陣大風(fēng)，吹吹得樹枝得樹枝亂擺亂擺。一只

4、蜘蛛從。一只蜘蛛從網(wǎng)上網(wǎng)上垂垂下來，下來，逃逃走了。走了。 閃電閃電越來越亮越來越亮，雷聲，雷聲越來越響越來越響。 嘩，嘩，嘩，雨下起來了。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。雨是突然變小的嗎？雨是突然變小的嗎？漸漸漸漸-（ 慢慢慢慢 ） 嘩，嘩，嘩，雨下起來嘩，嘩，嘩，雨下起來了。了。 雨越下越大。往窗外望雨越下越大。往窗外望去，樹哇，房子啊，都看不去，樹哇，房子啊，都看不清了。清了。 漸漸地，漸漸地，雷聲漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。小了，雨聲也小了。（雷雨時(shí)）（雷雨時(shí)） 雷雨后，文中寫了哪雷雨后，文中寫了哪些景象些景

5、象? 請(qǐng)你用請(qǐng)你用“” 劃劃出來。待會(huì)兒跟大家說說出來。待會(huì)兒跟大家說說你看到了什么？聽到了什你看到了什么？聽到了什么？么？一條彩虹掛在天空。一條彩虹掛在天空。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。雨雨 后的景色后的景色可美了可美了，大家大家快來快來看一看看一看吧。吧。后的景色后的景色可美了?？擅懒?。雨停了。太陽出來了。雨停了。太陽出來了。 一條彩虹掛在天空。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。 池塘里的水滿了。池塘里的水滿了。 青蛙也叫起來了。青蛙也叫起來了。雨后的晶瑩雨后的晶瑩經(jīng)過雨水洗禮的玫瑰依然嬌艷經(jīng)過雨水洗禮的玫瑰依然嬌艷荷葉上滿是荷葉上滿是“鉆石鉆石”。雨后的荷塘真美?。∮旰蟮暮商琳婷腊。?天天亮亮起來了。打開窗戶，起來了。打開窗戶，清新的空氣清新的空氣迎面撲來迎面撲來。 雨停了。太陽雨停了。太陽出來出來了，了，一條彩虹一條彩虹掛掛在天空。蟬在天空。蟬叫叫了。了。蜘蛛蜘蛛又坐又坐在網(wǎng)上。池塘里的在網(wǎng)上。池塘里的水水滿滿了，青蛙也了，青蛙也叫叫起來了。起來了。 找一找：查找資料，說說彩虹是怎樣找一找：查找資料，說說彩虹是怎樣形成的。為什么我們總是先看到閃電，形成的。為什么我們總是先看到閃電，再聽到雷響呢？再聽到雷響呢？ 寫一寫：課外留心觀察天氣的變化，寫一寫：課外留心觀察天氣的變化，寫一篇日記。寫一篇日記。