《蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)姥姥的剪紙課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)姥姥的剪紙課件（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、蘇教版（國(guó)標(biāo)本）小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)蘇教版（國(guó)標(biāo)本）小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè) 剪紙剪紙 是一種民間傳統(tǒng)工藝品。早在漢、唐時(shí)代，民間婦女就以金銀箔和彩帛剪成花鳥貼在兩鬢角作裝飾；后來(lái)逐步發(fā)展，剪成花草、動(dòng)物等貼在窗戶上，又叫“窗花”；剪紙工具很簡(jiǎn)單，就一把剪刀，有的藝人用刻刀，所以，剪紙又稱為“刻紙”。 tn zh dio tn zh dio qq 小屯小屯 喂豬喂豬 刁刁 難難 豈豈 jiji tu kn tu kn 莊稼莊稼 馱馱 啃啃 食食 shung zhi wshung zhi w 清清 爽爽 擇擇 菜菜 捂住捂住蘇教版（國(guó)標(biāo)本）小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)蘇教版（國(guó)標(biāo)本）小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)培紅小學(xué)培紅小學(xué) 陳
2、玉萍陳玉萍心靈手巧心靈手巧 無(wú)所不能無(wú)所不能 有求必應(yīng)有求必應(yīng) 數(shù)九隆冬數(shù)九隆冬左鄰右舍左鄰右舍 翻來(lái)折去翻來(lái)折去 廣結(jié)善緣廣結(jié)善緣 熟能生巧熟能生巧三伏盛夏三伏盛夏 挑剔挑剔 耍賴耍賴 調(diào)皮蛋調(diào)皮蛋 敦厚敦厚 大平原托著的小屯里，左鄰右大平原托著的小屯里，左鄰右舍的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧舍的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧的勞作。的勞作。 大平原托著的大平原托著的小屯小屯里，左鄰右里，左鄰右舍的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧舍的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧的勞作。的勞作。 大平原托著的小屯里，左鄰右平原托著的小屯里，左鄰右舍的窗子上，舍的窗子上，都都貼著姥姥心靈手巧貼著姥姥心靈手巧的勞作。的勞作。
3、你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。能打鳴。動(dòng)動(dòng) 物物 一一 把普普通通的剪刀，把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來(lái)折去，便要什姥的手里翻來(lái)折去，便要什么就有什么了，人物、動(dòng)物、么就有什么了，人物、動(dòng)物、植物、器物，無(wú)所不能。植物、器物，無(wú)所不能。你姥姥神了，你姥姥神了，剪剪_像像_ ，剪剪_像像_ ，剪剪_，剪剪_。 我看慣也記牢了姥姥剪紙時(shí)身心入境我看慣也記牢了姥姥剪紙時(shí)身心入境的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是個(gè)出名
4、的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花至極。我是個(gè)出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣刁難姥姥。一天，我用雙手死死地捂住樣刁難姥姥。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅不大，一幅“喜鵲登枝喜鵲登枝”便完成了。嗬！便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無(wú)可挑剔。梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無(wú)可挑剔。我服了，可還耍賴：我服了，可還耍賴：“姥姥，你從我手指姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！縫里偷著往外看了！” 我看慣也記牢了姥姥剪紙時(shí)身心入境我看慣也記牢了姥姥剪紙時(shí)身心入境的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是
5、個(gè)出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花至極。我是個(gè)出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣樣刁難刁難姥姥。一天，我用雙手死死地捂住姥姥。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅不大，一幅“喜鵲登枝喜鵲登枝”便完成了。嗬！便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無(wú)可挑剔。梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無(wú)可挑剔。我服了，可還耍賴：我服了，可還耍賴：“姥姥，你從我手指姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！縫里偷著往外看了！” 一天，我用雙手死死地一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。剪窗花。 看慣也我記牢了姥姥剪紙時(shí)身心入境看
6、慣也我記牢了姥姥剪紙時(shí)身心入境的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是個(gè)出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花至極。我是個(gè)出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣刁難姥姥。一天，我用雙手死死地捂住樣刁難姥姥。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅不大，一幅“喜鵲登枝喜鵲登枝”便完成了。嗬！便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無(wú)可挑剔。梅枝與喜鵲形象生動(dòng)，大小疏密無(wú)可挑剔。我服了，可還耍賴：我服了，可還耍賴：“姥姥，你從我手指姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！縫里偷著往外看了！” 我服了，可還耍賴：我服了，可
7、還耍賴：“姥姥，你從我手指縫里偷姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！著往外看了！”熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！數(shù)九隆冬剪，數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，三伏盛夏剪，日光下剪，日光下剪，月光下剪，月光下剪，燈光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。甚至摸黑剪。 姥姥的手指就是眼睛，姥姥的手指就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延好使的剪刀就像她兩根延長(zhǎng)的手指。長(zhǎng)的手指。 看慣也我記牢了姥姥剪紙時(shí)身看慣也我記牢了姥姥剪紙時(shí)身心入境的神態(tài)，那剪刀行在紙上的心入境的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。刷刷聲，悅耳至極。 慈祥的姥姥廣結(jié)善緣，有慈祥的姥姥廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)，任誰(shuí)開(kāi)口都行。姥姥求必應(yīng)，任誰(shuí)開(kāi)口都行。姥姥撩起藍(lán)布圍裙擦擦手：撩起藍(lán)布圍裙擦擦手：“說(shuō)吧，說(shuō)吧，派啥用場(chǎng)？往哪兒貼？派啥用場(chǎng)？往哪兒貼？”看人看人樂(lè)顛顛地走了，她接著干活兒：樂(lè)顛顛地走了，她接著干活兒：洗衣服、納鞋底、擇菜、淘米、洗衣服、納鞋底、擇菜、淘米、喂豬、薅草喂豬、薅草
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)姥姥的剪紙課件
