浙江省慈溪市2019年初中生學(xué)業(yè)模擬考試科學(xué)試卷(word版-含答案)

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1、 慈溪市 2019 年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試 科 學(xué) 試 題 考生須知： 1. 全卷分試題卷 I、試題卷 II 和答題卷。試題卷共 8 頁，有 4 個大題，34 個小題。滿分為 180 分，考試時間為120分鐘。 2. 請將學(xué)校、姓名、班級、座位號、準考證號分別填寫在試題卷和答題卷的規(guī)定位置上。 3. 答題時，把試題卷 I 的答案在答題卷上用 2B 鉛筆涂黑、涂滿。將試題卷 II 的答案用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號順序在答題卷各題規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，做在試題卷上或超出答題區(qū)域書寫的答案無效。 4. 本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16S-

2、32 Cl-35.5 Ca-40Cu-64 5. 本試卷g 取 10N/kg。 試題卷Ⅰ 一、選擇題（本題共 15 小題，第 1～10 小題，每小題 4 分，第 11～15 小題，每小題 3 分，共 55 分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分） 1. 在月球背向地球的一面一定存在的是 A．空氣 B．環(huán)形山 C．生物體 D．水 2. 雷雨天氣時，氮氣可逐步轉(zhuǎn)化為硝酸鹽，其關(guān)鍵反應(yīng)為：N2＋O2 2NO該反應(yīng)屬于 A. 化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng) 3. 下列實驗操作符合規(guī)范要求的是 A.連接儀器 B.測定溶液

3、的pH C.取用液體試劑 D.傾倒液體 4. 下列關(guān)于地球、太陽和宇宙的說法正確的是A.火山和地震是引起地殼運動的主要原因 B. 海陸變遷是人類活動導(dǎo)致的 C. 光年是用來描述天體間距離的一個常用單位 D. 清明節(jié)和端午節(jié)一樣，都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日, 它們在農(nóng)歷中的日期都是固定的 5. 如圖所示的兩條曲線是兩條磁感線，若將一枚小磁針放在A 處，小磁針的 S 極將指向圖中所示的 A．a(chǎn)方向 B．b方向 C．c方向 D．d方向 第 5 題圖 請預(yù)覽后下載！ 6. 下列表示植物細胞的是 請預(yù)覽后下載！ A. B． C． D． 7. 用如圖所示

4、的顯微鏡進行對光時，低倍鏡正對通光孔，若要改變視野亮度，可以 A. 調(diào)換目鏡 B．調(diào)節(jié)細準焦螺旋 C．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 D.調(diào)節(jié)反光鏡 第7題圖 第8題圖 8. 如圖所示是安裝在自行車上的微型發(fā)電機，當自行車輪帶動它轉(zhuǎn)動時，可發(fā)出電來，供自行車照明之用。下列說法正確的是 A．發(fā)電機工作時，電能轉(zhuǎn)化為光能B．發(fā)電機工作時，電能轉(zhuǎn)化為機械能C．自行車輪利用摩擦帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)動D．發(fā)電機是利用電流的磁效應(yīng)工作的 9. 平面鏡前有一點光源 S，如圖所示,作一條從光源 S 射出的光線，使它經(jīng)平面鏡反射后，恰好經(jīng)過 A 點。圖中的數(shù)字符號表示的是確定光源 S 射出的光線時作圖的先后次序，

5、其中作圖過程正確的是 第9題圖 A B C D 10. 為提純下列物質(zhì)，所選用的除雜試劑和基本操作方法都正確的是 序號 物質(zhì)（括號內(nèi)的為雜質(zhì)） 除雜試劑 分離方法 A 二氧化錳粉末（碳粉） 水 過濾、蒸發(fā) B 氧化銅（碳粉） 稀鹽酸 過濾、蒸發(fā) C 硫酸銅溶液(硫酸亞鐵) 過量銅粉 過濾、蒸發(fā) D 氯化鈉 (碳酸鈉) 過量稀鹽酸 蒸發(fā)結(jié)晶 11. 將黑色美西螈的體細胞核移植到白色美西螈去核的體細胞中，形成重組細胞。然后重組細胞在適宜的環(huán)境中發(fā)育成美西螈個體。據(jù)此，可以得出的結(jié)論是 A. 細胞核控制美西螈體色 請預(yù)覽后下載！ B.

6、細胞質(zhì)控制美西螈體色C．細胞是一個統(tǒng)一的整體 請預(yù)覽后下載！ D．黑色美西螈和白色美西螈通過有性生殖產(chǎn)生后代 12. 下列操作均在室溫下進行，且不考慮水分的蒸發(fā)。則溶液中溶質(zhì)的溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都發(fā)生變化的是 A.將一定量硝酸鉀不飽和溶液升溫10℃ B.將一定量飽和石灰水升溫10℃ C.取一定量蔗糖不飽和溶液向其中加入少量蔗糖D.取一定量氯化鈉飽和溶液向其中加入少量水 13. 如圖所示，圍棋棋盤上有五枚棋子，代表鐵、稀鹽酸、氫氧化鋇、碳酸鈣、硝酸銀五種物質(zhì)，相鄰棋子間的連 線表示物質(zhì)間可以反應(yīng)。已知與戊的反應(yīng)中：甲—戊的反應(yīng)類型不同于其它幾個反應(yīng)；丙—戊反應(yīng)能產(chǎn)生一種氣體，

7、且該氣體還能與丁反應(yīng)生成沉淀。則下列對應(yīng)關(guān)系正確的是 甲 乙 丙 丁 戊 A 鐵 硝酸銀 碳酸鈣 氫氧化鋇 稀鹽酸 B 硝酸銀 鐵 稀鹽酸 氫氧化鋇 碳酸鈣 C 硝酸銀 鐵 碳酸鈣 氫氧化鋇 稀鹽酸 D 鐵 氫氧化鋇 碳酸鈣 硝酸銀 稀鹽酸 14. 如圖是人體新陳代謝的圖解，1～5 表示人體新陳代謝相關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是 A.2 過程可以表示腎小管的重吸收作用 B. 完成 4 這個過程時，膈肌和肋間外肌舒張 第 14 題圖 C. 經(jīng)過 3、4 過程，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血 D. 由 1 進入 5 的物質(zhì)中，

8、糖類是人體最重要的供能物質(zhì) 15. 如圖，兩個滑動變阻器并聯(lián)在電路中，滑動端均位于滑動變阻器的正中間，閉合開 關(guān) 后，兩電流表示數(shù)相等，現(xiàn)移動滑動端，使兩滑動變阻器的電阻改變量相同。若一 個 滑動變阻器的功率改變量是另一個滑動變阻器的功率改變量的兩倍，則 第15題圖 A．滑動端移動方向相反，滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的三分之一B．滑動端移動方向相反，滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的六分之一C．滑動端移動方向相同，滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的六分之一D．滑動端移動方向相同，滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的三分之一 請預(yù)覽后下載！ 試題卷Ⅱ 二、填空

9、題（本題共 8 小題，第 21 題 4 分，其余每空 2 分，共 36 分） 16. 今年 3 月 22 日是第二十七屆世界水日,我國紀念 2019 年“世界水日”和“中國水周” 活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。 (1)下列有關(guān)水的說法中正確的是 ▲ (填字母)。A．水是取之不盡，用之不竭的資源 B. 水是一切生命賴以生存的自然資源 C. 建造水庫、清潔河道等都是強化水資源管理的有效措施 D. 因為水有自凈能力，因此即使農(nóng)藥、化肥的不合理使用也不會造成水體污染 （2）這天地球在公轉(zhuǎn)軌道上所處的位置大概在右圖所示的 ▲ 處（填字母）。 第 16 題圖 17. 2

10、018 年 5 月，在一顆七千年前的牙齒化石中，科學(xué)家檢到乙肝病毒 DNA 的部分片段。 （1） 七千年前乙肝病毒與現(xiàn)在乙肝病毒的 DNA 存在差別，這種差別說明乙肝病毒在繁殖過程中存在 ▲ 現(xiàn)象。 （2） 預(yù)防傳染病流行的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。我國新生兒都要注射乙肝疫苗，這屬于上述措施中的 ▲ 。 18. 在試管里裝一些水，用軟木塞塞住，然后用酒精燈加熱，使水沸騰，一會兒后，我們可以明顯 地看到兩個現(xiàn)象，一是軟木塞沖出試管口，二是試管口有“白氣”出現(xiàn)。軟木塞被沖出瞬間，高溫高壓的水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的 ▲ 能。我們看到的“白氣”其實是在軟木塞被沖出過程中

11、，水蒸氣膨脹體積增大，溫度 請預(yù)覽后下載！ 降低，進而 ▲ 而成的小水珠。 19. 已知：在水溶液中，乙醇（C2H5OH）不會產(chǎn)生離子；溴化氫（HBr）會離子（Br-）；氫氧化鈉會產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子。請回答下列問題：  第 17 題圖  產(chǎn)生氫離子（H+）和溴 請預(yù)覽后下載！ （1） 根據(jù)這三種溶液的組成推斷，醫(yī)用酒精（含乙醇75％的水溶液）顯 ▲ 性，溴化氫的水溶液顯 ▲ 性。 （2） 氫氧化鈉溶液中存在的微粒有（用化學(xué)符號表示） ▲ 。 20. 如圖一所示，甲、乙分別表示測電筆的兩種握法，其中正確的是 ▲（選填“甲”或“乙”）。如圖二所示， 電路中

12、畫“”處 表示斷路之處。開關(guān)閉合后，用測電筆測試電路中 A、B、C、D 四點，測電筆氖管會發(fā)光的點 請預(yù)覽后下載！ 是▲ 。  第 20 題圖 請預(yù)覽后下載！ 21. 把一枚硬幣放到空杯的底部，找一個角度使你剛好看到硬幣的最外側(cè)，如圖中的 A 點。然后，保持眼和杯的位置不變，向杯內(nèi)加一定量的水，當水面到達如圖中的水面高度處時，剛好能看到圖中的 B 點；繼續(xù)加水至剛好能圖中的 C 點，作出此時的水面位置，保留作圖痕跡。 22. 已知 A?I 均為初中科學(xué)常見的物質(zhì)，其中組成 A、C 兩種氣體的元素相同，且C是常見的溫室氣體，B是鐵銹的主要成分， D 是單質(zhì)，F(xiàn) 是鹽

13、酸鹽。根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去）回答下列問題： (1) D 的化學(xué)式為 ▲ 。 (2) 寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ▲ 。 23. 小明在探究摩擦力的實驗中,通過彈簧測力計由靜止拉動水平面上的木塊，直到木塊勻速滑動，如圖甲所示。在此過程中小明得到了拉力 F 隨時間 t 變化的關(guān)系,如圖乙所示,其中 0～3s 木塊處于靜止狀態(tài)。 （1） 木塊未被拉動時，拉力F和摩擦力f的關(guān)系是：F ▲ f （選填“大于”、 “等于”或“小于”）。 （2） 要使木塊由靜止開始運動，小明至少需用 ▲ N的水平拉力拉木塊； 第 23 題圖 第 23 題圖 （3）

14、 若木塊質(zhì)量為1kg，水平拉力為3N,一定時間內(nèi)，木塊移動距離為1m,則木塊的重力做功 ▲ J。 三、實驗探究題（本題共4小題，每空3分，共 39分） 24. 探究杠桿的平衡條件。 (1) 小明用如圖甲所示裝置，進行實驗并收集了下表中的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知，杠桿的平衡條件是 ▲ 。 (2) 小明又用圖乙所示裝置進行實驗。則彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)是 ▲ N。(一個鉤碼重0.5 N) (3) 如圖丙所示，小科實驗時在一平衡杠桿的兩邊放上了不同數(shù)量的同種硬幣，杠桿仍在水平位置平衡。他用刻度尺測出 L1和 L2，則 2L1 ▲ (選填“>”、“<”或“=”) 3L2。 請預(yù)覽后下載！ 2

15、5. 如圖所示，2 個燒瓶內(nèi)裝滿煤油，瓶塞上各插 1 根完全相同的玻璃管，瓶內(nèi)各裝 1 根阻值分別為 Ra和Rb（已知Ra＞Rb）的電阻絲，將 2 根電阻絲串聯(lián)在電路中，標出 2 根玻璃管內(nèi)液面的位置。 （1） 要比較2根電阻絲放出熱量的多少，只要比較 ▲ 。 （2） 閉合開關(guān)，記下電流表的讀數(shù)。經(jīng)過一段時間后，標 出2根玻璃管內(nèi)液面的位置。可以看到，燒瓶甲中玻璃管內(nèi)液面上升得較多。由上述實驗現(xiàn)象，可得出什么結(jié)論？▲ 。 （3） 當 2 根玻璃管中的液面降回到原來的高度后，將滑動變阻器的滑片向左移動一段距離，閉合開關(guān)，記下電流表的讀數(shù)。經(jīng)過與第一次相同時間 的通電后，標出2根玻璃管內(nèi)

16、液面的位置。發(fā)現(xiàn)2根玻璃管內(nèi)液面上升的高度都比前一次實驗中上升的高度要高。由上述實驗現(xiàn)象，可得出什么結(jié)論？ ▲ 。 26. 蠟燭（主要含 C、H、O 元素）在密閉容器中熄滅的原因是什么？燃燒的產(chǎn)物是什么？小科認為蠟燭熄滅的原因是燃燒消耗完了容器內(nèi)的氧氣，并對燃燒產(chǎn)物提出猜想： ①燃燒的產(chǎn)物可能有 CO2；②燃燒的產(chǎn)物可能有 H2O。 除了上述猜想，你的猜想，燃燒的產(chǎn)物可能有 ▲ 。 實驗一：在密閉容器中點燃蠟燭至熄滅，抽取10毫升密閉容器中的氣體，注入到試管中的飽和澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水始終沒有變渾濁，從實驗的科學(xué)性考慮，下一步是 ▲ （選填字母）。 A．直接得到燃燒產(chǎn)物中沒有

17、CO2的結(jié)論 B. 再多抽取一些氣體注入到試管中的石灰水中 第26題圖 C. 增加飽和澄清石灰水的質(zhì)量 相對濕度 氧氣含量 二氧化碳含量 一氧化碳含量 蠟燭點燃前 48.4% 18.7% 0.058% 0 蠟燭熄滅后 71.6% 15.6% 3.643% 0.0182% 實驗二：在老師的指導(dǎo)下，利用多功能傳感器進行有關(guān)量的測量，裝置如圖所示，實驗結(jié)束后，鋁板表面有黑色固體顆粒，同時傳感器采得實驗前后的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示： 由實驗及結(jié)果分析，密閉容器內(nèi)蠟燭熄滅的原因是▲ ；蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是▲ 。 請預(yù)覽后下載！ 光照階

18、段 黑暗階段 時間 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00- 24:00 1:00 2:00 3:00 4:00 5:00 6:00 7:00 8:00 CO2濃度 （μ L/L） 660 420 300 180 180 270 360 450 520 570 610 640 660 27. 將若干長勢

19、良好的葡萄幼苗置于密閉的恒溫箱中，并控制每天 8：00～24：00 為恒定強度光照培養(yǎng)，0：00～8：00 為黑暗培養(yǎng)階段，其他條件適宜。測量一天內(nèi)恒溫箱中 CO2濃度的變化，結(jié)果如下表所示，請分析回答下列問題： （1）8：00～12：00之間，影響光合作用強度的主要因素是 ▲ ； （2）12：00～24：00時間段，二氧化碳濃度基本不變的原因是 ▲ 。 （3）整個黑暗培養(yǎng)階段幼苗呼吸作用的變化情況是 ▲ 。 四、解答題（本題共 7 小題，第 28、31、33 每題 8 分，第 29、32 題每題 6 分，第 30 題 4 分，第 34 題 10 分，共

20、 50 分） 28. 某科技公司的研究人員通過反復(fù)試驗，把番茄上部與土豆根莖部結(jié)合，培育出一種“一藤雙生”植物—番茄薯：根部長土豆枝頭結(jié)西紅柿。請根據(jù)信息回答下列問題： （1） 西紅柿是由 ▲ 發(fā)育而來的。 （2） 收獲的番茄和土豆中營養(yǎng)物質(zhì)都來自于該植物的光合作用，但是它們的口感卻不同。造成此性狀差異的主要原因是兩者的▲ 不同。 （3） 該植物培育方式是一種無性生殖，該生殖方式的優(yōu)點是▲ 。 （4） 食用土豆后，淀粉物質(zhì)被消化成葡萄糖進入血液，一段時間后，發(fā) 第28題圖 現(xiàn)人體血糖含量并不會明顯增加，這與 ▲ （填一激素名稱）的調(diào)節(jié)密切相關(guān)。 29. 氧化亞銅（Cu2O）可用

21、于船底防污漆，防止海生生物對船舶設(shè)備的污損?，F(xiàn)將 Cu2O 和 Cu 的固體混合物 6.8g 放入燒杯中，加入過量的質(zhì)量分數(shù)為 20%的稀硫酸 30g，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，得到 4.8g 固體。（已知：Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O），請計算： （1） 所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為 ▲ g； （2） 氧化亞銅（Cu2O）銅的化合價為 ▲ 。 （3） 原混合物中的 Cu2O 和 Cu 質(zhì)量比 ▲（結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）。 30. 如右圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡。 （1） 實驗 1：加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈，觀察到銅絲變?yōu)楹谏–uO），細銅絲團 ▲ （填“

22、上升”或“ 下沉”）。 （2） 實驗 2：一段時間后，鐵粉包下沉，是因為鐵粉與 ▲ 發(fā)生反應(yīng)。 31. 2019年1月3日，我國的嫦娥四號成功著陸在月球背 面南極-艾特肯盆地馮卡門撞擊坑的 請預(yù)覽后下載！ 預(yù)選著陸區(qū)，標志著人類探測器在月球背面的首次登陸。嫦娥四號搭載的“月面微型生態(tài)圈” 是人類首次在月面進行的生物實驗?！霸旅嫖⑿蜕鷳B(tài)圈”是一個由特殊鋁合金材料制成的圓柱形“罐子”，高 18 厘米，直徑 16 厘米，凈容積約 0.8 升，總質(zhì)量 3 千克，直立放置，如圖所示。里面放置了馬鈴薯種子、擬南芥種子、蠶卵、土壤、水、空氣以及照相機和信息傳輸系統(tǒng)等科研設(shè)備。 在真空、微重力

23、、極端溫差的外界條件下，“月面微型生態(tài)圈”內(nèi)將保持 1℃到 30℃的溫度和適當?shù)臐穸龋⑼ㄟ^光導(dǎo)管引進月球表面自然光線，創(chuàng)造植物生長環(huán)境。植物通過光合作用產(chǎn)生碳水化合物和氧氣，供蠶“消費”； 蠶的生長過程則產(chǎn)生出植物所需的二氧化碳和糞便等養(yǎng)料。在“月面微型生態(tài)圈”登月的 100 天里，它將實現(xiàn)微型生態(tài)循環(huán)。 根據(jù)上述材料，完成以下各題： (1) 右圖是“月面微型生態(tài)圈”示意圖，在①和②處填上相應(yīng)的內(nèi)容。 ① ▲ ② ▲ （2）已知月球上物體受到的重力約為地球上的六分之一，請計算“月面微型生態(tài)圈”整個裝置對水平面的壓強。（π 取 3.14） 32. 小明家所用電飯煲有“a”、“b

24、”兩檔開關(guān)，其原理圖如圖所示，R0是電飯鍋的發(fā)熱板，電飯煲工作時開關(guān)能自動由“a”檔跳到“b”檔。當開關(guān)接“a”檔時，電路消耗的功率 是 1100W，當開關(guān)接“b”檔時，電飯鍋保溫時發(fā)熱板消耗的功率是 1.76W，小明的媽媽每天 8：00 離開家時連接好電飯煲開關(guān)開始煮飯，11：30 回到家時斷開開關(guān)，實際燒煮時間為 0.5h，其余時間為保溫。求： （1） 電阻R0和 R 的阻值是多大？ （2） 小明家每天煮飯消耗的總電能是多少？ 項 目 實驗 1 實驗 2 實驗 3 實驗 4 實驗 5 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 0 50 50 50 50 燒杯與燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量

25、/g 70.00 117.5 165.0 M 263.4 33. 雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取 20g 放在燒杯里。然后將 200g 稀鹽酸均分成 4 份，分 4 次加入燒杯中,實驗數(shù)據(jù)如下表所示(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)): 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)回答問題： (1)表中數(shù)據(jù)值M= ； (2) 計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)； (3) 恰好完全反應(yīng)時共消耗稀鹽酸的質(zhì)量為多少？ 請預(yù)覽后下載！ 34. 小科在一根一端密封的空心玻璃管（足夠長）下端繞上一段細鐵絲，

26、制成一支自制密度計，用它來測量液體密度。測量過程中杯內(nèi)液體總量沒有變化。 （1） 當密度計在杯中漂浮時，液面高度在 A 處（如圖甲）。此時，密度計受到的浮力 ▲（選填“＜”、“=”或“＞”）重力。 （2） 為了避免鐵絲滑落，小科設(shè)法將鐵絲置于玻璃管內(nèi)，再次測量同一杯液體密度（如圖乙），杯中液面將 ▲（填“上升”、“下降”或“仍在 A 處”）。 （3） 小科在做改進過程中，只對鐵絲做了處理，沒有對原來的刻度線重新進行標度，你認為這樣做正確嗎？如果正確，請說明理由；如果不正確，說明測量結(jié)果會怎樣變化？運用你所學(xué)的科學(xué)知識進行詳細評價。

27、 請預(yù)覽后下載！ 慈溪市 2019 年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試科學(xué)答案 一、選擇題（本題共 15 小題，第 1～10 小題，每小題 4 分，第 11～15 小題，每小題 3 分，共 55 分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、錯選均不給分） 1—5 BADCB 6—10 CDCCD 11—15 ABABC 二、填空題（本題共 8 小題，第 21 題 4 分，其余每空 2 分，共 36 分） 16.(1) BC (2)A 17、（1）變異 （2）保護易感人群 18、機械 液化或凝結(jié) 2 19

28、、（1）中 酸 （2）HO、Na+、OH- 20、甲 A、B、C 21、兩條入射光線平行 2 分，水面高度標注正確 2 分。 22、(1)Fe (2) Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 23、（1）等于 （2）2.0 （3）0 三、實驗探究題（本題共 4 小題，每空 3 分，共 39 分） 24、(1)動力動力臂=阻力阻力臂（直接寫公式的最多給1分） (2)2N (3)＞ 25、（1）2 根玻璃管內(nèi)液面上升的高度 （2） 當通電時間和電流相等時，電流產(chǎn)生的熱量跟電阻有關(guān)，電阻越大，熱量越多 （3） 當通電時間和電阻相等時，電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小有關(guān)，電流越大，熱量越多

29、26、C或CO或含有C、CO2、H2O和CO四種物質(zhì)的任意組合 B 氧氣含量下降，二氧化碳含量上升（有水蒸氣含量上升的不能扣分） C、CO2、H2O和CO（缺一個扣1分，扣完為止） 27、（1）空氣中的CO2的濃度 （2）細胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2正好被光合作用利用 （3）開始不變，后逐漸降低 四、解答題（本題共 7 小題，第 28、31、33 每題 8 分，第 29、32 題每題 6 分，第 30 題 4 分，第 34 題 10 分，共 50 分） 28、(每空2分)(1) 子房 (2) 基因 (3)繁殖速度快，保持親本優(yōu)良性狀 (4)胰島素 29、(每空2分)（1）6g （2）+1

30、 （3）Cu2O:Cu=9:8 30、(每空2分)（1）下沉 （2）水和氧氣同時接觸 31、（1）①月球表面自然光 （2 分） ②碳水化合物、氧氣 （2 分） （2）“月面微型生態(tài)圈”的底面積 S=π r2=π r2=3.14（1610-2m/2）2=0.02 m2 “月面微型生態(tài)圈”對水平面的壓力F=G=mg/6=3kg10N/kg/6=5N（2 分） “月面微型生態(tài)圈”對水平面的壓強p=F /S =5N /0.02 m2=250Pa（2 分） 請預(yù)覽后下載！ 0 0 32、（1）當開關(guān)接“a”檔時，R 短路，R 是功率是 1100W，電壓是 220V，R =U2/P=(

31、220V)2/1100W=44Ω 。（1 分） 當開關(guān)接“b”檔時，R 與R0 串聯(lián)，已知電壓 220V，發(fā)熱板消耗的功率是 1.76W， 0 0 根據(jù) P′=【220V/(R+R)】2R ， 將 R0=44Ω ，P′=1.76W，代入得： R=1056Ω 。（2 分） （2）燒煮消耗的電能：W1=P1t1=1.1kWh0.5h=0.55 kWh （1 分） 當開關(guān)接“b”檔時，R 與R0 串聯(lián)，處于保溫狀態(tài)， 2 0 P=U2/（R +R）=(220V)2（44Ω +1056Ω ）=44W， 保溫狀態(tài)消耗的電能：W2=P2t2=0.044kw3h=0.132 kWh （1 分）

32、 煮飯消耗的總電能：W=W1+W2=0.55 kWh +0.132 kWh =0.682 kWh （1 分） 33、（1）213.4g （2 分） （2） 設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x，共產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 270g-263.4g=6.6g（1 分） CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑， 100 44 x 6.6g 100/x=44/6.6g x=15g（2 分） 該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=(15g/20g)100%=75%。（1 分） （3） 從實驗 2 可知, 消耗 50g 稀鹽酸,產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為 70g+50g-117.5g=2.5g,恰好完全反應(yīng)時，共產(chǎn)

33、生二氧化碳的質(zhì)量為 6.6g，設(shè)恰好完全反應(yīng)時共消耗稀鹽酸的質(zhì)量為 y，則： 50g/2.5g=y/6.6g （1分） y=132g （1分） 所以, 恰好完全反應(yīng)時共消耗稀鹽酸的質(zhì)量為 132g。 34、（1）=（2 分）（2）仍在 A 處（2 分）（3）小科的看法是不正確的。設(shè)玻璃管的橫截面積為 S，改進前后， 玻璃管浸入液面的深度分別為h1、h2。改進前，密度計排開液體的體積為V鐵+Sh1（1分）；改進后，密度計排開液體 的體積為Sh2（1分）；因為兩次測量密度計受到的浮力都等于它的重力（1分），所以兩次測量過程中，密度計排開的液體體積是相等的，即：V鐵+Sh1=Sh2，h2大于h1（1分），測量結(jié)果將變?。?分）。 （注：可編輯下載，若有不當之處，請指正，謝謝!） 請預(yù)覽后下載！