三年級上冊美術《面具》教學設計

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1、 三年級上冊美術《 面具》教學設計 教學目標： 1、用夸張的方法制作面具，學習制作方法。 2、培養(yǎng)學生的想象力和造型水平。 教學重點：發(fā)揮學生的想象力，根據(jù)自己的情趣、愛好，制作一個自己喜歡的立體面具。 教學難點：五官的粘貼。 學具準備：對開的報紙或其他紙一張，16開紙一張，剪刀、膠水等。 教學過程： 一、組織教學，師生問好， 二．故事導入解釋課題：人們用面具來嚇唬那些相信迷信的鬼怪神仙，是一種封建迷信的殘留物。現(xiàn)在科學技術發(fā)達了，人們就用戴面具這種行動來表演娛樂。 三．展示面具，揭示課題——《面具》， 教師作啟發(fā)性談話：教師根據(jù)準備好的面具讓學生編一個小故事激起學生

2、的興趣。如果簡單些，可讓學生戴好面具依次走進教師，以其新奇、好玩引發(fā)學生的興趣，激發(fā)制作欲望。 四、介紹制作步驟 1、制作面具底坯。用對開大小的報紙或掛歷紙，按圖所示步驟折出面具的底坯。 2、想好做成什么樣的面具。 3、通過剪、折、卷等方法，做成五官及其他部件備用。 4、粘貼。粘貼時要注意：一是五官的位置，特別是眼睛?？上却髟陬^上 做個眼睛部位的記號，然后再剪個圓洞洞，這樣就不會妨礙視線；二是先后順序，應先主后次。如人物面具，應先貼眼、眉、嘴，再貼胡子、裝飾、花紋等。 五．學生藝術實踐： 提問：如果讓你設計制作你打算做一個什么樣子的？、 六．展示部分學生作品，教師或學生實行講評。 1、讓一半學生戴上自己制作的面具，另一半人觀摩評判，然后呼喚位置 評判。 2、請制作有特色的小朋友到上面來，給大家講講他制作的面具叫什么？ 怎么繪想到制作這種面具的。 3、請幾個有表演才能的小朋友到上面來，戴上面具，即興表演一番或說 上幾句話。 七．清潔教室。