一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件第4課時(shí) 8和9的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)(共26張PPT)

《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件第4課時(shí) 8和9的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)(共26張PPT)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件第4課時(shí) 8和9的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)(共26張PPT)（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第4課時(shí)課時(shí) 8和和9的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)R一年級(jí)上冊(cè)一年級(jí)上冊(cè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是8、9的物體，體會(huì)的物體，體會(huì)8和和9的基數(shù)含義。的基數(shù)含義。2.了解了解8和和9在自然數(shù)中的排列順序，并會(huì)比較在自然數(shù)中的排列順序，并會(huì)比較09各數(shù)各數(shù)的大小，知道的大小，知道8、9的序數(shù)含義。能規(guī)范正確地書(shū)寫(xiě)的序數(shù)含義。能規(guī)范正確地書(shū)寫(xiě)8和和9。掌握。掌握8和和9的組成。的組成。3.培養(yǎng)學(xué)生初步地收集信息、處理信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生初步地收集信息、處理信息的能力。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握掌握8和和9的組成。的組成。一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入1. 一共有幾個(gè)數(shù)？一

2、共有幾個(gè)數(shù)？2. 從左數(shù)第從左數(shù)第5個(gè)數(shù)是幾？個(gè)數(shù)是幾？3. 右邊右邊5個(gè)數(shù)都是幾？個(gè)數(shù)都是幾？請(qǐng)幫它們按請(qǐng)幫它們按順序排好隊(duì)。順序排好隊(duì)。12345678比較大小比較大小654744760566=二、探索新知二、探索新知熱愛(ài)自然熱愛(ài)自然 保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境你看到了什么？它你看到了什么？它們的數(shù)量各是多少？們的數(shù)量各是多少？擺擺8個(gè)個(gè) 。擺擺9個(gè)個(gè) 。有有7個(gè)珠子，個(gè)珠子， 添上添上1是（是（ ）。）。有有8個(gè)珠子，個(gè)珠子， 添上添上1是（是（ ）。）。( )( ) ( )( )8的前面是（的前面是（ ）。）。8的后面是（的后面是（ ）。）。8的相鄰數(shù)是（的相鄰數(shù)是（ ）和（）和（ ）。）。8

3、997 88 把左邊的把左邊的8只小動(dòng)物圈起來(lái)，給從左數(shù)第只小動(dòng)物圈起來(lái)，給從左數(shù)第8只小只小動(dòng)物畫(huà)上動(dòng)物畫(huà)上 。老鼠排第老鼠排第1，誰(shuí)排第，誰(shuí)排第9？ 排第幾？排第幾？1234567898像什么？像什么？9像什么？像什么？葫葫蘆蘆勺勺子子從日字格上半格右線(xiàn)中間起筆，從日字格上半格右線(xiàn)中間起筆，從右向上到左寫(xiě)一個(gè)半圓，拐從右向上到左寫(xiě)一個(gè)半圓，拐向右下，碰右線(xiàn)，底線(xiàn)，左線(xiàn)，向右下，碰右線(xiàn)，底線(xiàn)，左線(xiàn)，回上去，在虛線(xiàn)以上和原線(xiàn)相回上去，在虛線(xiàn)以上和原線(xiàn)相交，一直寫(xiě)到右上角附近與起交，一直寫(xiě)到右上角附近與起筆的地方稍離開(kāi)一些停筆，筆的地方稍離開(kāi)一些停筆，8是是不封口的。不封口的。8的寫(xiě)法的寫(xiě)法9的

4、寫(xiě)法的寫(xiě)法從日字格上半格右線(xiàn)中間起從日字格上半格右線(xiàn)中間起筆，向上碰上線(xiàn)中間，向左筆，向上碰上線(xiàn)中間，向左碰左線(xiàn)中間，繞圈向上一直碰左線(xiàn)中間，繞圈向上一直寫(xiě)到與起筆的地方稍離開(kāi)一寫(xiě)到與起筆的地方稍離開(kāi)一些，再折線(xiàn)向下到底線(xiàn)中間些，再折線(xiàn)向下到底線(xiàn)中間偏左停筆。偏左停筆。7 16 25 34 48888用 擺一擺。8 17 26 35 4999998191.按照由大到小的順序填一填。按照由大到小的順序填一填。3、7、8、5、9、1（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）9875312.數(shù)一數(shù)，填一填。數(shù)一數(shù)，填一填。（1）一共有（）一共有（ ）個(gè)圖形。）個(gè)圖形。（2）從左邊數(shù)，第（）從左邊數(shù)，第（

5、）個(gè)圖形是。）個(gè)圖形是。983.分一分。分一分。8341三、鞏固提高三、鞏固提高1.3527825989642. （1）圈出能組成）圈出能組成8的兩個(gè)數(shù)。的兩個(gè)數(shù)。（2）圈出能組成）圈出能組成9的兩個(gè)數(shù)。的兩個(gè)數(shù)。2 6 1 94 3 7 2 5 4 8 16 1 7 83 2 4 1 9 4 5 3四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)8、9的認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)1898朵花，朵花，8棵樹(shù)，棵樹(shù)，9只蝴蝶，只蝴蝶，9盆花盆花1782683584482793694591.從課后習(xí)題中選取；從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)六、教學(xué)反思六、教學(xué)反思 本節(jié)課上完

6、后，感慨很多。本節(jié)課上完后，感慨很多。1.可能內(nèi)容較多，整體上時(shí)間較緊，學(xué)生有點(diǎn)吃力?？赡軆?nèi)容較多，整體上時(shí)間較緊，學(xué)生有點(diǎn)吃力。2.在教學(xué)在教學(xué)8和和9的序數(shù)意義時(shí)，我設(shè)計(jì)了練習(xí)課，發(fā)的序數(shù)意義時(shí)，我設(shè)計(jì)了練習(xí)課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)序數(shù)和基數(shù)還是容易混淆，于是我就采用現(xiàn)學(xué)生對(duì)序數(shù)和基數(shù)還是容易混淆，于是我就采用游戲的方法來(lái)達(dá)到效果。如：請(qǐng)從左數(shù)第游戲的方法來(lái)達(dá)到效果。如：請(qǐng)從左數(shù)第8個(gè)學(xué)生個(gè)學(xué)生站起來(lái)和從右數(shù)第站起來(lái)和從右數(shù)第8個(gè)學(xué)生站起來(lái)來(lái)有效幫助學(xué)生個(gè)學(xué)生站起來(lái)來(lái)有效幫助學(xué)生理解基數(shù)和序數(shù)。理解基數(shù)和序數(shù)。3.學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)生在學(xué)習(xí)8和和9的組成時(shí)，學(xué)生自己動(dòng)手操作，的組成時(shí)，學(xué)生自己動(dòng)手操作，自己總結(jié)出規(guī)律，效果很好。自己總結(jié)出規(guī)律，效果很好。謝謝你的閱讀v知識(shí)就是財(cái)富v豐富你的人生