《《密林怪客》教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《密林怪客》教案設(shè)計(jì)(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、?密林怪客?教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字,能讀準(zhǔn)多音字“扎、落〞;理解12個(gè)新詞語的意思;能寫出“埋伏〞、“順從〞的近義詞;能把不完整的句子補(bǔ)充完整,能用“思念〞、津津有味“各寫一個(gè)句子?! ?、初步會(huì)用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文;能復(fù)述課文?! ?、感受邊防戰(zhàn)士精心喂養(yǎng)、護(hù)理受傷小猴子的感情,認(rèn)識(shí)人類應(yīng)該和野生動(dòng)物和諧相處?! ≈攸c(diǎn):學(xué)會(huì)看課題推想課文內(nèi)容。復(fù)述課文?! ‰y點(diǎn):感受邊防戰(zhàn)士精心喂養(yǎng)、護(hù)理小猴子的思想感情?! W(xué)法指導(dǎo):讀課題,推想課文內(nèi)容,圍繞提出的問題讀課文。最后想想,用這個(gè)題目好在哪里?! 〗叹邷?zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、投影?! 〉谝徽n時(shí) 教學(xué)
2、目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課14個(gè),理解局部詞語的意思?! ?、初步會(huì)用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文?! ?、能根據(jù)提示給課文分段,理解課文第一段,理解“深山密林〞、“不翼而飛〞等詞語的意思?! 〗虒W(xué)內(nèi)容: 學(xué)習(xí)生字和新詞??凑n題推想課文內(nèi)容,初讀課文。給課文分段?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)看課題推想課文內(nèi)容?! 〗虒W(xué)過程: 一、揭示課題,推想課文內(nèi)容?! ?、出示課題:17密林怪客 什么是“密林〞?什么是“怪客〞? 2、讀題。 讀了課題,你想知道什么? 從學(xué)生的答復(fù)中,歸納出以下幾個(gè)問題: ①“密林怪客〞是指誰? ②怪客是怎樣被發(fā)現(xiàn)的? ③怪客干了什么怪事?這件事情的結(jié)果怎樣? 2
3、、學(xué)生聽課文錄音朗讀,思想以上問題?! 《?、學(xué)生自學(xué)課文。 自學(xué)要求: 1、課文,遇到生字多讀幾遍,讀準(zhǔn)字音,記住字形?! ?、想想新詞語在課文中的意思。 3、在不懂的地方寫上問號(hào)。 檢查自學(xué)情況: 1、指名認(rèn)讀,糾正字音。重點(diǎn)指導(dǎo):潛、偵、縮、蹲、梭記字形,重點(diǎn)指導(dǎo):縮、津、竄、逮 2、指名分自然段朗讀課文,糾正字音,指導(dǎo)讀好長句?! ?、比一比,組詞?! 〈丁病驰櫋病趁薄病绸v〔〕 吹〔〕竄〔〕冒〔〕住〔〕 4、完成作業(yè)本第1題?! ∪?、給課文分段?! ?、默讀課文,思考:課文是按什么順序?qū)懙模恐饕v了一 件什么事?按“出現(xiàn)怪客――發(fā)現(xiàn)怪客――喂養(yǎng)怪客――怪客致謝〞的過程給
4、課文分段?! ?、討論,較對(duì)?! 〉谝欢危旱?自然段 第二段:第2-6自然段 第三段:第7-8自然段 第四段:第9自然段 四、作業(yè)。 1、抄寫生字和新詞?! ?、完成作業(yè)本第2題。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解課文內(nèi)容,聯(lián)系上下文理解“左顧右盼〞、“一躍而起〞、“津津有味〞等詞語的意思?! ?、感受邊防戰(zhàn)士保護(hù)野生動(dòng)物的思想感情。 教學(xué)內(nèi)容: 深入閱讀全文。完成有關(guān)作業(yè)。 教學(xué)難點(diǎn): 感受邊防戰(zhàn)士保護(hù)野生動(dòng)物的思想感情?! 〗虒W(xué)過程: 一、學(xué)習(xí)課文第一段?! ?、默讀第一段,思考:怪事發(fā)生在哪里?怪事怪在哪里? 2、討論交流?! 」质掳l(fā)生在密林深處的邊防軍駐地?!?/p>
5、 板書:接連幾天都奇怪不翼而飛 3、讀句子,說說“不翼而飛〞是什么意思? 4、指導(dǎo)朗讀。讀出奇怪的語氣?! 《?、學(xué)習(xí)第二段。 默讀課文第2段,按照“潛伏偵察、發(fā)現(xiàn)怪客、圍捕怪客〞找到相應(yīng)的自然段。 1、學(xué)習(xí)“潛伏偵察〞局部?!驳?、3自然段〕 ?、佥p聲讀這一局部內(nèi)容,邊讀邊劃出表現(xiàn)們潛伏偵察工作非常艱苦的詞語或句子?! 、谟懻?。板書:戴防蚊帽、耐心、潛伏 ?、蹚倪@些詞句中,你能體會(huì)到什么嗎?〔戰(zhàn)士偵查怪客工作非常艱苦?!持笇?dǎo)有感情的朗讀?! ?、學(xué)習(xí)“發(fā)現(xiàn)怪客〞局部內(nèi)容。 ?、僮x第5自然段,圈出描寫猴子動(dòng)作的詞語?! 、谟懻摚鍟罕?、左顧右盼、跳、一擁而上、掀開、抓著、搶著 ?、圩x讀
6、句子,說說“一擁而上、左顧右盼〞的意思。 ?、苡米约旱脑捳f說竹架上的飯不見的原因?! ?、學(xué)習(xí)“圍捕怪客〞局部內(nèi)容?! 、僦该x第6自然段。劃出描寫戰(zhàn)士們動(dòng)作的詞語。 ?、谡f說“一躍而起〞表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的什么特點(diǎn)? ③指導(dǎo)朗讀?! ∪W(xué)習(xí)第三段?! ?、默讀第三段,思考:這一段主要講了什么內(nèi)容? 2、討論,劃出表現(xiàn)戰(zhàn)士們精心喂養(yǎng)小猴子的詞語和句子?! ?、指名答復(fù),讀讀這些詞語和句子,體會(huì)戰(zhàn)士們對(duì)小猴子保護(hù)之情?! ?、除了喂養(yǎng)、護(hù)理小猴子,戰(zhàn)士們對(duì)小猴子的保護(hù)還從哪些地方可以看出來?〔把小猴子送回了竹林?!场 ?、讀讀本段?! ∷?、學(xué)習(xí)第四自然段?! ?、默讀第四段,思考:當(dāng)被送回竹林的猴子們又來了,戰(zhàn)士們的心情怎么樣?從哪些句子中可以看出來? 2、出示句子:看到這情景,戰(zhàn)士們樂得臉上像盛開的山茶花?! 斑@情景〞是指什么? 你覺得這句話寫得好嗎?好在哪里?〔用了比喻,把戰(zhàn)士們臉比作了山茶花,使句子更生動(dòng),表現(xiàn)了戰(zhàn)士的快樂、沖動(dòng)的心情?!场 ∥濉?fù)述課文?! ?、理清復(fù)述要點(diǎn): 出現(xiàn)怪事地點(diǎn)怪事 發(fā)現(xiàn)怪客偵察怪客出現(xiàn) 喂養(yǎng)怪客喂養(yǎng)護(hù)理 引來怪客感謝 2、學(xué)生自由準(zhǔn)備,要求:條理清楚、語句通順?! ?、指名復(fù)述,師生共同評(píng)議?! ?、同桌互相說?! ×⑼瓿勺鳂I(yè)本作業(yè)。