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1、?我想對你說?教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)： 1.懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來，可以方便與他人交流思想感情，?我想對你說?教學(xué)設(shè)計〔六年級下蘇教版〕。 2.認(rèn)真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實，語言要得當(dāng)?！ 《?、教學(xué)重難點： 懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來，可以方便與他人交流思想感情?！ ∪⒄n前準(zhǔn)備： 歌曲?說句心里話? 四、教學(xué)過程： 〔一〕、激趣導(dǎo)入 1.同學(xué)們，今天，老師帶來了一首好聽的歌，想聽嗎？ 2.〔播放歌曲〕請同學(xué)們一邊聽一邊思考，你從中聽到了什么？ 3.交流：從這首動聽的歌曲中，你聽到了誰的心里話？什么心里話？ 4.是啊，戰(zhàn)士們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)
2、國，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，然而，他們也是人啦，他們也思念自己的家鄉(xiāng)，他們也想念自己的親人哪，這首歌讓我們聽到了戰(zhàn)士們心里最想說的話，那就是——我也想家，我也有愛?！ ⊥瑢W(xué)們，其實在我們每個人的心中都會有一個不想輕易說出口的“小秘密〞，都會有許多想向別人傾訴的心里話。老師也不例外，聽了這首歌，就特別特別想跟我們班的沈言鼎說說心里話，想聽嗎？ 〔二〕、教師引導(dǎo) 1.同學(xué)們都有許多心里話想對他人說，然而，在生活中，我們常常會遇到想說又不敢說，想說又不能當(dāng)面說，想說又不方便說，怎么辦呢？對，用筆寫下來。 2.那么，怎樣寫呢？老師又一個要求，就是要——表達(dá)出自己的真情實感。〔板書：表達(dá)真
3、情實感〕 3.書上為我們提供了一篇很好的范文，請同學(xué)們認(rèn)真地讀一讀， 思考：趙潔同學(xué)先說 接著說 最后說 4.讀后交流，板書：開頭表白內(nèi)心 中間敘事抒情 結(jié)尾一吐為快 小結(jié)，他這種敘事的結(jié)構(gòu)特清晰，非常值得我們借鑒?！ ?.在文章中，趙潔細(xì)說的是什么？〔事情的經(jīng)過〕 6.那么，趙潔從“拿到卷子〞到“把卷子塞進(jìn)抽屜〞的過程中，內(nèi)心經(jīng)歷了哪些變化？畫出它的內(nèi)心活動。〔心花怒放——心怦怦直跳——想來想去〕你從中感受到了什么？ 7.小結(jié)：趙潔同學(xué)用生動的語言具體的寫下了當(dāng)時事情的過程和自己的內(nèi)心活動，一字一句都是自己的心底想法，這就是真情實感，這樣寫，使我們感到真切、真誠。如實地寫
4、出自己內(nèi)心的活動，這也是值得我們借鑒的寫法。當(dāng)然，抒發(fā)情感的方式很多，如?在大海中永生?一文，讓我們學(xué)到了“借景抒情〞“直接抒情〞等?！ ?.這篇文章是述說心里話的，所以趙潔在結(jié)尾有寫了什么？〔再次抒發(fā)自己的感受〕 9.小結(jié)：趙潔同學(xué)開頭明說，中間細(xì)說，結(jié)尾總說，真實、細(xì)膩地和老師說了自己的心里話，他的內(nèi)心表白實在讓人感動，老師看了，一定會原諒他的。下面，我們就借鑒趙潔的方法，有順序有條理地說說自己的心里話?！ 踩?、起草作文 〔四〕、指名讀，評析修改?！ “鍟骸 ?，我想對你說 老師委屈 說心里話親人問候 朋友歉意 ……建議 …… 開頭表白內(nèi)心〔明說〕表達(dá)真情實感中間敘
5、事抒情〔細(xì)說〕 結(jié)尾一吐為快〔總說〕 老師，我想對你說 老師，學(xué)校是我們共同生活的地方，美化校園是我們生活在這里的每個人都應(yīng)該做的，為了美化校園，我有一些好的建議，想要告訴你。 我建議在校門口的綠蔭帶里種植夜開花、楓樹、梅花、菊花，小學(xué)作文指導(dǎo)??我想對你說?教學(xué)設(shè)計〔六年級下蘇教版〕?。春天，好看的迎春花迎著春風(fēng)綻開了，吐出了陣陣芳香；夏天，怒放的夜開花，露出了一絲絲的花柱；秋天，姹紫嫣紅的菊花頂著秋風(fēng)盛開了。這時，楓樹的葉子也紅了，會說：“希望你們的學(xué)習(xí)成績，紅紅火火。〞；冬天，梅花在寒風(fēng)的拍打中開放了，像是在說：“你們可要和我一樣堅強噢！〞讓我們每天都能聞見花香。 我還有個更好
6、的建議，就是在操場上安置健身器材，讓我們的身體健健康康的，把奧林匹克的精神發(fā)揚下去。如乒乓球臺、單杠、雙杠等。再在器材上寫著“注意平安〞的字。建個池塘，池塘種些水草，放些金魚，寫個“請不要向池塘里扔?xùn)|西，魚兒是有生命的。〞讓我們更親近大自然?！ ∫陨暇褪俏业慕ㄗh，如果照我的建議辦，學(xué)校一定會發(fā)生翻天覆地的變化，會讓校園更加美麗?！ ∮H愛的張媛同學(xué)：你把改變校園環(huán)境的意見和建議都告訴了老師，非常好。你把想象中的校園四季寫得很美，如果能將想象中的校園和實際的校園做個比較的話，相信你的作文一定會更好的?！ ∽鹁吹膹堟峦瑢W(xué)家長：孩子很有思想，建議您帶孩子逛公園或逛街時，讓她多注意些標(biāo)語，并引導(dǎo)孩子發(fā)表一些自己的看法，相信孩子的作文一定會越寫越好的。
《我想對你說》教學(xué)設(shè)計
