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1、《學(xué)校體
考試試題學(xué)》期末 A 卷及答案育《學(xué)校體育學(xué)》期末考試試題 A 卷及答案
客觀題部分（一、二大題為客觀題，共 30 分，時間為 40 分鐘，將答案涂
在答題卡上。）
一、單項(xiàng)選擇（每題 1 分，共 20 分）
1 、我國古代學(xué)校體育開始出現(xiàn)于（）社會
A、奴隸B、封建C、社會主義D、資本主義
2、國民體育的基礎(chǔ)是（）
A、大眾體育B、終身體育C、學(xué)校體育D、競技體育
3、西周 “六藝 ” 中與體育有關(guān)的內(nèi)容是（）
A、禮、樂B、書、數(shù)C、詩、書D、射、御
4、毛澤東同志發(fā)出的三好號召是（）年
A、 1950年 B、 1953年 C、 1954年 D、 1955
2、年
5、新中國統(tǒng)一的中小學(xué)體育教學(xué)大綱頒發(fā)于（）
A、 1950年 B、 1956年 C、 1957年 D、 1958年
6、學(xué)校體育的主要特點(diǎn)之一是（）
A、場外性B、競技性C、基礎(chǔ)性D、技術(shù)性
7、文藝復(fù)興以后，第一個倡導(dǎo) “三育 ”學(xué)說的教育家是（）
A、洛克B、盧梭C、夸美紐斯D、斯賓賽
8、體育教師的特殊性語言是（）
A、專業(yè)術(shù)語B、口令C、方言D、藝術(shù)語言
9、體育教學(xué)的組織形式較其他學(xué)科（）
A、單一 B、多樣C、沒有差異D、有差異，但不大
10 、體育教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)的不同階段、不同時期，應(yīng)（）全面貫徹
A、必須B、不一定C 一定不能D、有所側(cè)重地
11
3、、體育教學(xué)中負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度的關(guān)系是（）
A、反比關(guān)系B、正比關(guān)系C、拋物線關(guān)系D、不存在
12 、任何動作的完成都要有相應(yīng)的力量，而起決定作用的是（）
A、人體的內(nèi)力B、人體外力C、支撐反作用D、摩擦力
13 、體育教學(xué)中，為突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，糾正錯誤動作時可采用（）
A、分解法B、快速示范C常速示范D、正誤對比示范
14 、體育課的綜合密度應(yīng)是（）
A、越大越好B、越小越好C、適中為好D、練習(xí)強(qiáng)度大時小些好15、在教 學(xué)班級學(xué)生人數(shù)多，器材較少，新授教材比較容易，復(fù)習(xí)教材比較簡
單的情況下，宜采用（）
A、兩組一次等時輪換B、三組兩次等時輪換
C、先合后分D、先分后
4、后
16 、布置場地器材時，可移動器材與固定器材之間應(yīng)盡可能（）
A、分開B、相對靠攏C、保持距離D、保持較遠(yuǎn)
17 、在哪種情況下采取分組不輪換的教學(xué)形式（）
A、人數(shù)不多場地器材設(shè)備條件充足 B、人數(shù)多場地器材不足
C、人數(shù)多D、人數(shù)少
18 、不論技術(shù)環(huán)節(jié)有多少個，其中必定有一個環(huán)節(jié)對動作的質(zhì)量和效果起
決定
性的作用，這一環(huán)節(jié)即為（）
A、技術(shù)基礎(chǔ)B、技術(shù)環(huán)節(jié)C、技術(shù)關(guān)鍵D、技術(shù)細(xì)節(jié)
19 、一節(jié)課中各項(xiàng)活動合理運(yùn)用的時間與上課總時間的比率，即為體育課
的（）A、綜合密度B、專項(xiàng)密度C、練習(xí)密度D、一般密度
20、課時計劃也稱（）
A、年度計劃B、教學(xué)進(jìn)度C、
5、單項(xiàng)計劃D、教案
二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用 “AF口 ”蔗示。每小題1分，共
10分） 1 ．體育教學(xué)過程的三個階段就是動作技能形成的三個階段。（ A B）
2 ．人體只有承擔(dān)合理的運(yùn)動負(fù)荷，才能增強(qiáng)體質(zhì)。（ A B）
3 ．體育課的一般密度應(yīng)是越大越好。（ A B）
4 ．體育教學(xué)中，為顯示動作的前后部位可采用正面示范。（ A B）
5 ．體育課的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)是根據(jù)人體生理機(jī)能活動能力變化規(guī)律提出的。（ A
B） 6．運(yùn)動訓(xùn)練的周期性原則是依據(jù)超量恢復(fù)的原理提出的。（ A B）
7．相對力量是指運(yùn)動員每公斤體重所具有的最大力量。（ A B）
8．測定體育課的密度時，
6、通常把教師要求學(xué)生跑步撿回器械的時間作為練
習(xí)時間。（ A B）
9 ．技評屬于體育課的客觀評價標(biāo)準(zhǔn)。（ A B）
10 ．重復(fù)練習(xí)法是在兩次練習(xí)之間沒有嚴(yán)格規(guī)定的間歇時間。（ A B）
主觀題部分（三、四、五題為主觀題，共 70 分，時間為 80 分鐘。要求字
跡工整，卷面整潔）
三、名詞解釋（每題 4 分，共 20 分）
1 技術(shù)細(xì)節(jié) 2課的結(jié)構(gòu) 3運(yùn)動負(fù)荷 4 淘汰賽 5綜合密度
五問答論述題（每題 10 分，共 30 分）
1 我國學(xué)校體育的總體目標(biāo)是什么？
2什么是動作示范？運(yùn)用動作示范時應(yīng)注意什么？
3試述運(yùn)動競賽規(guī)程的內(nèi)容包括哪一些？
六應(yīng)用題（共 20分
7、）
假設(shè)已測得體育課各項(xiàng)活動合理運(yùn)用的時間為：
教師指導(dǎo)： 621 秒；學(xué)生練習(xí)： 810 秒；組織措施： 378 秒；
觀察保護(hù)： 216秒；休息： 540秒；不合理時間： 135秒。
一節(jié)課按 45 分種計算，請計算下列各題：
1 課的綜合密度是多少？
2課中各項(xiàng)活動的密度是多少？
3不合理運(yùn)用時間的比例是多少？
《學(xué)校體育學(xué)》試題 A 卷（答案要點(diǎn)）
一單項(xiàng)選擇（共 20 分；每題 1 分，錯 1 個扣 1 分）
1、A 2、C 3、D 4、B 5B 6、C 7A 8、B 9、B
10、 D
11、 A 12 A 13、 D 14、 A 15、 B 16 B 17
8、、 A 18 C 19、 B
20、 D
二判斷題：每小題 1 分，共 10 分
1 、 B 2、 A 3、 A 4、 B 5、 A6 B 7、 A 8、 A 9、 B 10、
A
三、名詞解釋（共 20 分；每題 4 分）
2 、在不破環(huán)技術(shù)環(huán)節(jié)的情況下，所表現(xiàn)出來的細(xì)微的技術(shù)結(jié)構(gòu)
2、是指構(gòu)成一節(jié)課的幾個部分和各部分的內(nèi)容安排順序，組織教法以及時
間分配等。
3、指學(xué)生在課中做練習(xí)時身體所承受的生理負(fù)擔(dān)。
4、指在比賽過程中逐漸淘汰成績差的隊或個人最后賽出優(yōu)勝者的方法。
5、指課中各項(xiàng)活動合理運(yùn)用時間與上課總時間的比例。
四、問答題（共 30分）
3 、答：通過體
9、育教學(xué)使學(xué)生掌握體育、衛(wèi)生保健知識，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促
進(jìn)身心
發(fā)展，培養(yǎng)德、育、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。（ 5 分） 2、 答：是教師以具體動作為范例，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的一種方法。
注意：（ 1）示范要有明確的目的性
（ 2）示范要正確、熟練、輕松、優(yōu)美
（ 3）示范要有利于學(xué)生觀察
（ 4）示范要與講解相結(jié)合（ 5 分）
（ 、答：（ 1 ）運(yùn)動競賽的名稱（ 2 ）競賽的目的和任務(wù)
（ 3）競賽的時間和地點(diǎn)
（ 4）參加單位及各個單位運(yùn)動員的人數(shù)、分組辦法
（ 5）競賽項(xiàng)目和表演項(xiàng)目（ 6）競賽辦法
（ 7）報名辦法（ 8）獎勵辦法
（ 9）特殊規(guī)定及注意事項(xiàng)。（ 10 分）
六、答：綜合密度 = 95%教師指導(dǎo)密度 = 23%學(xué)生練習(xí)密度 = 30%
組織措施密度 = 14%觀察、幫助密度 = 8%休息密度 =20%
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《學(xué)校體育學(xué)》期末考試試題A卷及答案講課講稿
