（人教新課標(biāo)）二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案 花草樹木點(diǎn)頭笑

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1、 花草樹木點(diǎn)頭笑 教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠說(shuō)出生活中常見(jiàn)的一些植物的名稱，愿意探究植物奧秘，能感受和發(fā)現(xiàn)植物對(duì)人們生活的積極作用。 2.有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愿意以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)花草樹木。 3.在護(hù)綠行動(dòng)中，能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并能與他人合作交流，分享。 教學(xué)重點(diǎn)： 能夠說(shuō)出生活中常見(jiàn)的一些植物的名稱，能感受和發(fā)現(xiàn)植物對(duì)人們生活的積極作用。 教學(xué)難點(diǎn)： 能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并能與他人合作交流，分享。 教具準(zhǔn)備： 盆栽植物、植物頭飾、植物資料的小卡片、空白卡片、電腦課件、圖片、花草種子 教學(xué)設(shè)計(jì)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 理解身邊的植物 觀察身邊的植物 互相學(xué)習(xí)植物知識(shí)。 引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的植物。 了解植物的特點(diǎn)、及作用 猜謎語(yǔ) 觀看相關(guān)植物知識(shí)資料。 使用電腦課件出示謎語(yǔ)。 播放植物資料。 植物知識(shí) 通過(guò)植物知識(shí)宮殿里閱讀月光寶盒的活動(dòng)學(xué)習(xí)植物知識(shí)。  引導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)習(xí)植物知識(shí)。   欣賞植物世界的絢麗 欣賞植物圖片 使用電腦課件 我和植物交朋友 領(lǐng)取植物的種子  發(fā)放植物的種子。   教學(xué)過(guò)程： 一、引入新課： 1.同學(xué)們你們看我的講臺(tái)漂亮么？ 2.是花草裝

3、飾了我的講臺(tái)桌，是花草美化了我們的生活。今天我們就走進(jìn)植物世界理解花草樹木。 3.板書課題：花草樹木 二、講授新課 1.師：你們知道生活中有哪些花草么？ 學(xué)生先介紹自己帶來(lái)的花草。（只說(shuō)名字） 師：同學(xué)們知道很多花的名稱，那你們知道有哪些草和樹呢？ 2.師：同學(xué)們你們知道的可真多。在大自然中花草樹木的種類多得數(shù)不清。在植物大家族中有的植物色彩艷麗，你們看這盆仙客來(lái)，多漂亮！有的植物呢香氣幽雅，這盆蘭花，它的香氣陣陣飄來(lái)讓人心情舒暢。有的植物看起來(lái)相貌普通卻有著特殊的功用。就象這盆蘆薈，它他雖然沒(méi)有絢麗的外表，可卻有治病保健的作用，還能夠美容呢！有的植物呢非常

4、有趣，有種植物叫含羞草，一碰它的葉子，它就會(huì)把葉片合起來(lái)。多有趣！ 3.師：植物世界的奧秘多的數(shù)不清，你們知道么全世界現(xiàn)在已知的高等植物有28萬(wàn)多種，科學(xué)家估計(jì)還有近兩萬(wàn)種植物沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。在中國(guó)已知的高等植物就有3萬(wàn)多種。你們想和我一起去植物王國(guó)探索奧秘么？那就讓我們實(shí)行一次特殊的綠色旅行吧！ 4.師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和我一起走進(jìn)綠色旅行的第一站——謎語(yǔ)谷。請(qǐng)你到前面來(lái)，我們向植物精靈表示祝賀。 5.哪位同學(xué)還想得到知識(shí)寶盒，成為植物精靈？ 6.讓我們謝謝森林仙子送給我們的禮物，我們和森林仙子說(shuō)再見(jiàn)吧。 7.現(xiàn)在我們要進(jìn)入綠色旅行的第二站——植物知識(shí)宮殿。 8.

5、在這里請(qǐng)小精靈們打開(kāi)知識(shí)寶盒，帶著同學(xué)們一起學(xué)習(xí)相關(guān)植物的知識(shí)。哪位同學(xué)有了收獲就能夠在胸前貼上一個(gè)小標(biāo)志。請(qǐng)同學(xué) 們注意布谷鳥的叫聲就 是我們活動(dòng)結(jié)束的信號(hào)?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們選擇你喜歡的小精靈和他一起探索植物的奧秘吧。 9.哪位同學(xué)愿意把你在知識(shí)小屋里學(xué)到的知識(shí)說(shuō)一說(shuō)，和同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)？ 10.現(xiàn)在就讓我們開(kāi)始綠色旅行的第三站，到美麗的植物王國(guó)去欣賞大自然的美麗景色吧。 師：首先讓我們觀察一下學(xué)校里的植物吧。 師：這是玉蘭樹，在我們學(xué)校前院三棵玉蘭正在怒放你們看玉蘭潔白秀麗多么美麗呀！ 師：這是前院的雪松，它有十幾米高呢！到了冬天它依然蒼翠挺拔給我們的校

6、園帶來(lái)了生機(jī)。 師：這是操場(chǎng)上的大槐樹，你們知道么，它有一百多歲了是我們學(xué)校的老壽星呢？現(xiàn)在它已經(jīng)成為了國(guó)家保護(hù)的古樹。 師：你們看這是操場(chǎng)上的幾棵大楊樹，到了夏天楊樹濃密的樹葉，為同學(xué)們投下片片綠蔭，讓同學(xué)們感覺(jué)不到夏季的炎熱。 師：學(xué)校種植了很多的小松樹、冬青樹和柏樹。 現(xiàn)在我們一起看看北京常見(jiàn)的植物 師：這是迎春花，你們看它好像在說(shuō)“春天來(lái)了，春天來(lái)了！” 師：柳樹的枝條已經(jīng)變軟了，長(zhǎng)出了小小的嫩芽。 師：很多的街道都種植著銀杏樹，它的葉子象一把小扇子，到了秋天，樹葉變成金黃色好看極了！銀杏還會(huì)結(jié)出好吃的白果，它的葉子也是很好的藥材呢！ 師

7、：月季是我們北京市的市花，到了夏季五顏六色的月季爭(zhēng)相開(kāi)放讓北京更加美麗。你們看現(xiàn)在月季已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩葉了！ 師：最后讓我們欣賞一些熱帶的植物景觀吧。（出示熱帶植物的課件） 11.師：同學(xué)們綠色旅行結(jié)束了，通過(guò)這次綠色旅行我們理解了好多的花草樹木，現(xiàn)在就讓我們想一想花草樹木為人類做了那些好事呢？ 師：你們看花草樹木的本領(lǐng)多大呀！請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題 12.花草樹木把大自然裝扮得這么美麗，就讓我們一邊聽(tīng)著音樂(lè)一邊用花草來(lái)打扮我們的教室吧。請(qǐng)同學(xué)們把帶來(lái)的花草拿出來(lái)，擺在你喜歡的地方?，F(xiàn)在我們的教室可真漂亮。讓我們?yōu)榛ú轂槲覀冏约汗恼啤? 教學(xué)點(diǎn)評(píng)： 這個(gè)課是第二

8、單元的第二課，在學(xué)生們對(duì)自然景觀、自然現(xiàn)象有所了解后。著重培養(yǎng)學(xué)生了解植物、認(rèn)識(shí)植物是極為必要的。教師在進(jìn)行本課教學(xué)時(shí)非常注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，知識(shí)的講析很有特色，充分的利用了電腦，設(shè)計(jì)了綠色旅行的情景，讓學(xué)生在一個(gè)童話般的世界里探索知識(shí)了解植物。教師的教具準(zhǔn)備豐富、充裕這些都為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生的交流探索過(guò)程的時(shí)間比較充裕，學(xué)生的興趣也很濃，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。在講授知識(shí)的過(guò)程中教師能利用電腦課件、錄像、圖片等教學(xué)手段，把本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)順利的突破。課程結(jié)束時(shí)教師發(fā)給學(xué)生一包種子讓學(xué)生到生活中去學(xué)習(xí)，向身邊的人去學(xué)習(xí)這種延伸學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)也很吸引學(xué)生，容易讓學(xué)生接受。講授種植樹木一環(huán)節(jié)時(shí)結(jié)合植樹節(jié)進(jìn)行環(huán)保教育安排的很流暢、銜接的自然。 　　 本堂課的不足之處是教學(xué)環(huán)節(jié)安排上欠靈活，學(xué)生的知識(shí)探索活動(dòng)也可多安排幾種分組，這樣會(huì)使學(xué)生的參與意識(shí)更強(qiáng)，課堂更活躍。準(zhǔn)備的知識(shí)可以再豐富一些，讓那些學(xué)習(xí)快的孩子也能有很濃的興趣。