《《勇者的面對》教材說明 五年級語文下冊 第24課《勇者的面對》拓展閱讀素材（打包6套） 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《勇者的面對》教材說明 五年級語文下冊 第24課《勇者的面對》拓展閱讀素材（打包6套） 冀教版（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《勇者的面對》教材說明
一、解題目：
“勇者”，指勇敢的人。本文以“勇者的面對”為題，直接點(diǎn)出課文內(nèi)容，記述了一個(gè)普通中國女孩兒通過自己的言行對日本青年產(chǎn)生的潛移默化的影響，表現(xiàn)了作者對祖國曾經(jīng)遭受的屈辱經(jīng)歷的記憶與客觀、公正的認(rèn)識以及對和平的呼喚。
二、段落大意：
第一部分（1）交代了事情發(fā)生的時(shí)間、人物以及作者與山崎母子的關(guān)系。
第二部分（2-10）敘述了作者與山崎母子第一次見面時(shí)發(fā)生的事情。
第三部分（11）寫山崎母子外出旅行時(shí)“我”的做法和想法。
第四部分（12-16）講述了作者與山崎在歷史觀、是非觀上的又一次較量。
第五部分 （17-18）寫作者用真誠和正義喚醒了山崎
2、的良知，感到非常欣慰。
三、理層次：
彼此關(guān)系（1） 來中國探親 做他們的翻譯
山崎——妄自尊大 固執(zhí)偏見
勇 相見之爭（2-10） 氣節(jié)
者 作者——針鋒相對 不卑不亢
的 所做之事（11） 精心地篩選 歷史不容扭曲 正視歷史
面 由衷地贊嘆 微笑地看著他 呼喚和平
對 分別之贈（12-16） 警惕地看我 心平氣和地說 態(tài)度
沁出了汗珠 難以解開的結(jié)
喚醒良知（17-18） 欽佩的女孩 普通的中國人
四、寫作特點(diǎn)：
這篇課文始終貫穿全文的有兩條線索：第一是事情發(fā)展的明線，第二是人物內(nèi)心變化的暗線。此外文章敘述嚴(yán)謹(jǐn)，故事性強(qiáng)，內(nèi)涵深厚，引人思考。
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