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1、
隊(duì)列隊(duì)形 復(fù)習(xí)廣播操 （第2課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，能夠培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的身體姿勢(shì)，促動(dòng)身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動(dòng)作的水平和朝氣蓬勃的精神面貌。
2、通過(guò)廣播操來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的形體美。
內(nèi)容
教師指導(dǎo)
學(xué)生活動(dòng)
組織與要求
上
課
常
規(guī)
1、 教師提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備場(chǎng)地器材。
2、 接受體委報(bào)數(shù)，向?qū)W生問(wèn)好。
3、 宣布課的內(nèi)容要求。
4、 檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。
5、 安全教育。
1、 體委整隊(duì)，檢查人數(shù)，向教師報(bào)告。
2、 向教師問(wèn)好。
3、要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。
4、見(jiàn)習(xí)生應(yīng)隨堂聽(tīng)課。
(進(jìn)
2、一步強(qiáng)調(diào)對(duì)安全的理解)
成四列橫隊(duì)：
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要求：快、靜、齊。
基
本
部
分
1、 教師口令指揮，并隨
學(xué)生隊(duì)伍的行進(jìn)而移動(dòng)。
（1） 稍息——立正
（2） 原地轉(zhuǎn)法
（3） 踏步——立定
（4） 齊步走——立定
2、 教師仔細(xì)觀察，針對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作實(shí)行集體講解。
3、 分組實(shí)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)誤個(gè)別指導(dǎo)。
4、 教師表?yè)P(yáng)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。
5、 聽(tīng)音樂(lè)做廣播操。
6、 教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。
7、 教師針對(duì)每節(jié)的錯(cuò)誤實(shí)行集體糾正。
8、 糾正動(dòng)作
3、之后，集體練習(xí)。
1、 隨著教師口令實(shí)行練習(xí)。
（增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)隊(duì)列理解）
2、 要求學(xué)生注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講。
3、 小組長(zhǎng)實(shí)行指揮，各小組互相檢查。
4、 各小組實(shí)行講評(píng)，選出優(yōu)秀，實(shí)行表演。
5、 學(xué)生要根據(jù)教師所講
的易犯錯(cuò)誤實(shí)行改正。
（教師有意識(shí)的即使糾正錯(cuò)誤動(dòng)作）
6、 體委帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)行。
要求：動(dòng)作整齊，口號(hào)響亮。
成四列橫隊(duì)
前兩排蹲下
組織：自由結(jié)組實(shí)行練習(xí)。
組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形
結(jié)
束
部
分
1、 組內(nèi)放松。
2、 教師對(duì)本次可進(jìn)行總結(jié)講評(píng)。
3、 收還器材。
4、 宣布下課。
1、 互相抖動(dòng)手臂、敲打后背。
2、 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。
3、 以組為單位。
4、 師生再見(jiàn)。
組織：自由站立。
使學(xué)生對(duì)廣播操的影響進(jìn)一步加深，提
隊(duì)列隊(duì)形 復(fù)習(xí)廣播操
