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1、資料寶袋資料寶袋 菊花：菊屬俗稱菊花，別名壽客、金英、黃華、秋菊、陶菊等，是菊目菊科多年生草本植物的一個屬。在中國古典文學中及文化中，梅、蘭、竹、菊合稱四君子。資料寶袋資料寶袋 中國歷代詩人畫家，以菊花為題材吟詩作畫眾多，因而歷代歌頌菊花的大量文學藝術作品和藝菊經(jīng)驗，給人們留下了許多名譜佳作，并將流傳久遠。預習檢查預習檢查1、指名朗讀看菊花。2、指名認讀生字和詞語。字詞樂園字詞樂園去 片 開 可 也 不 字詞樂園字詞樂園去：上下結構可：半包圍結構片、開、不、也：都沒有明顯的偏旁部首。字詞樂園字詞樂園看knkn看書看書看家看家多音字：字詞樂園字詞樂園近義詞：好看-漂亮漂亮喜愛- 喜歡喜歡開放-
2、綻放綻放許多- 很多很多寒 - 冷冷字詞樂園字詞樂園早- 晚晚開-關關喜愛- 討厭討厭反義詞：字詞樂園字詞樂園好看 深秋 開放 舍不得 喜愛 課文詳解課文詳解 一、導入新課盛開的菊花盛開的菊花課文詳解課文詳解 今天我們學校迎來了許多客人，雖然天氣很冷，但校園里盛開的菊花就像我們此時的心情一樣，在熱烈的歡迎客人們的到來。你們喜歡菊花嗎？喜歡它什么？一、導入新課喜歡喜歡 美麗美麗課文詳解課文詳解 瞧，星期天早晨，芳芳一家也出門了，他們?nèi)ジ墒裁茨?？一、導入新課看菊花看菊花今天我們就學習課文看菊花。課文詳解課文詳解二、課文理解初讀全文，整體感知。 看菊花？芳芳看到了什么樣的菊花呢？下面請小朋友們借助漢
3、語拼音自己讀一讀課文，注意讀準字音，不添字不漏字。課文詳解課文詳解二、課文理解細讀課文，品味語言。（一）第一自然段。 星期天爸爸媽媽帶你去公園玩，你的心情怎么樣？瞧你說得多開心呀！能不能把這種愉快的心情帶到第一自然段中呢？課文詳解課文詳解二、課文理解（二）第二自然段。 要到公園看菊花了，多高興呀，讓我們趕快出發(fā)吧！ 公園到了，看到菊花，我們會說：公園里的菊花好看極了。課文詳解課文詳解二、課文理解 是呀，公園里的菊花好看極了，它們都穿著五彩的衣裳，有黃的，有白的，有淡綠的，有紫紅的，真漂亮呀！課文詳解課文詳解二、課文理解 公園里的菊花可真多呀，讓我們來數(shù)一數(shù)吧。 菊花一朵朵，一叢叢，一片片，數(shù)都
4、數(shù)不過來，讓我們發(fā)揮集體的力量一起來數(shù)吧。課文詳解課文詳解 原來它們都怕冷，有的謝了，有的只有菊花，正迎著深秋的寒風開放呢！二、課文理解 咦，這兒怎么只有菊花？其它的花都到哪去了呀？課文詳解課文詳解 看著這么美的，這么不怕嚴寒的菊花，人們怎么舍得離去呢？二、課文理解 人們邊走邊看，邊看邊走，舍不得離去。課文詳解課文詳解（三）三、四自然段。二、課文理解 人們邊走邊看，邊看邊走，他們會想些什么呢？指名說。我們來聽聽爸爸是怎么說的。課文詳解課文詳解 “天冷了，許多花謝了，可菊花一點兒也不怕冷，大家都很喜愛它。”二、課文理解菊花不懼嚴寒，更好看了。菊花不懼嚴寒，更好看了。聽了爸爸的話，你有什么感想？圖
5、解結構圖解結構看菊花顏色多數(shù)量多不怕冷舍不得離去喜愛概括主題概括主題 本文記敘了“我”與爸爸媽媽在公園賞菊的經(jīng)過，贊揚了菊花不怕寒冷的精神，抒發(fā)了人們對菊花的喜愛和贊美之情。寫法點撥寫法點撥 抓住事物的特點是本文的寫作特色之一。如第二自然段描寫菊花盛開的景象，突出了菊花的繁多和美麗；如第三自然段借爸爸的話寫出了菊花不怕寒冷的品質(zhì)。拓展提升拓展提升描寫菊花的詩句。 菊花（唐）元稹秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。拓展提升拓展提升描寫菊花的詩句。 菊（唐）鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。心靈感悟心靈感悟 菊花不僅姿態(tài)迷人，而且具有不怕寒冷的品質(zhì)。菊花是我們學習和生活中的榜樣。隨堂練習隨堂練習hoknshnqukifng 1給下列詞語標上正確的拼音。好看 深秋 開放 舍不得 喜愛 shbdex i 隨堂練習隨堂練習好看-漂亮漂亮喜愛- 喜歡喜歡開放- 綻放綻放許多- 很多很多寒 - 冷冷2、寫出下列詞語的近義詞：作業(yè)作業(yè)1熟讀課文。2抄寫生字和詞語。
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