浙江省江山市峽口初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文 山中訪(fǎng)友課件 語(yǔ)文版

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1、山中訪(fǎng)友山中訪(fǎng)友 賞賞 悟悟 賞賞 悟悟賞賞 悟悟 賞賞 悟悟賞賞 悟悟賞賞 悟悟賞賞 悟悟賞賞 悟悟賞賞 悟悟賞賞 悟悟賞賞 悟悟賞賞 悟悟賞賞 悟悟賞賞 悟悟就看到這兒吧就看到這兒吧, 你有什么感悟你有什么感悟? 只要帶著滿(mǎn)懷的好心情只要帶著滿(mǎn)懷的好心情, 帶著豐富的想象帶著豐富的想象,走進(jìn)山林走進(jìn)山林, 好朋友就會(huì)向你走來(lái)好朋友就會(huì)向你走來(lái).知識(shí)與技能知識(shí)與技能:1、有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，了解作者所訪(fǎng)之“友”。 2、揣摩作者栩栩如生的景物描寫(xiě)的語(yǔ)句. 3、學(xué)習(xí)新奇的構(gòu)思和豐富的想象.過(guò)程與方法過(guò)程與方法:自主 合作 探究情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān):品味作者所表達(dá)的對(duì)大自然

2、的熱愛(ài)之情.1. 1.你能讀準(zhǔn)下面的藍(lán)色字的字音嗎你能讀準(zhǔn)下面的藍(lán)色字的字音嗎? ?梔子（ ） 唱和（ ）憔悴（ ) 禪心（ ） 湛藍(lán)（ ) 逝川（ ）zhhqiocuchnzhnshchun2.搶答:根據(jù)詞義說(shuō)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。形容越活越年輕形容越活越年輕. ( )精神高度集中，不分散。精神高度集中，不分散。( )玄秘深?yuàn)W。玄秘深?yuàn)W。( )歌唱時(shí)此唱彼和，互相呼應(yīng)。歌唱時(shí)此唱彼和，互相呼應(yīng)。( )道德高尚，有很高的聲望。道德高尚，有很高的聲望。( )很感興趣的談?wù)摵芨信d趣的談?wù)?( )形容人瘦弱，面色不好看。形容人瘦弱，面色不好看。( )返老還童返老還童凝神凝神玄奧玄奧唱和唱和德高望重德高望重津

3、津樂(lè)道津津樂(lè)道憔悴憔悴 作者拜訪(fǎng)了哪些朋友？作者拜訪(fǎng)了哪些朋友？ 表達(dá)作者怎樣的感情？表達(dá)作者怎樣的感情？ 古橋古橋樹(shù)林樹(shù)林山泉山泉溪流溪流白云白云瀑布瀑布懸崖懸崖云雀云雀石頭石頭落葉落葉小花小花雷陣雨雷陣雨老柏樹(shù)老柏樹(shù)螞蟻螞蟻歸鳥(niǎo)歸鳥(niǎo)對(duì)大自然的喜愛(ài)對(duì)大自然的喜愛(ài) 之情之情 作者僅僅把他們當(dāng)做朋友嗎？作者僅僅把他們當(dāng)做朋友嗎？從他們身上感悟到什么？得到了怎從他們身上感悟到什么？得到了怎樣的啟示？樣的啟示？(小組討論小組討論)古古橋橋石頭石頭螞蟻小弟弟老柏樹(shù)老柏樹(shù)古橋古橋老朋友老朋友古老堅(jiān)韌的靈魂古老堅(jiān)韌的靈魂樹(shù)林樹(shù)林( )幻想自己也變成了樹(shù)幻想自己也變成了樹(shù)山泉山泉( )照出我的渾濁照出我的渾

4、濁小溪小溪( )唱和小詩(shī)唱和小詩(shī)白云白云( )天空的護(hù)士，使天空返老還童天空的護(hù)士，使天空返老還童瀑布瀑布大哥大哥天生的金嗓子，從古唱到今天生的金嗓子，從古唱到今懸崖懸崖( )深深的峽谷刻著清澈的禪心深深的峽谷刻著清澈的禪心云雀云雀弟弟弟弟純潔少年，從不說(shuō)是非純潔少年，從不說(shuō)是非石頭石頭輕輕敲擊輕輕敲擊聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的回聲聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的回聲落葉落葉細(xì)數(shù)紋理細(xì)數(shù)紋理看到命運(yùn)的手相看到命運(yùn)的手相小花小花插上頭發(fā)插上頭發(fā)悄悄地做了一會(huì)兒女性悄悄地做了一會(huì)兒女性老柏樹(shù)老柏樹(shù)為我遮雨為我遮雨天地給我的恩澤天地給我的恩澤螞蟻螞蟻小弟弟小弟弟患難兄弟患難兄弟歸鶴歸鶴伴我回家伴我回家品讀反饋品讀反饋 作者為什么把進(jìn)山看

5、風(fēng)景說(shuō)作者為什么把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成是成是“山中訪(fǎng)友山中訪(fǎng)友”？ 作者把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成山中訪(fǎng)友用作者把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成山中訪(fǎng)友用的是的是擬人擬人化的寫(xiě)法。將古橋、樹(shù)木、山泉化的寫(xiě)法。將古橋、樹(shù)木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友，將進(jìn)山小溪等景物看成自己的山中朋友，將進(jìn)山看景說(shuō)成是山中訪(fǎng)友，是為表達(dá)看景說(shuō)成是山中訪(fǎng)友，是為表達(dá)自己對(duì)大自己對(duì)大自然的熱愛(ài)之情自然的熱愛(ài)之情。這樣說(shuō)親切。這樣說(shuō)親切,溫馨溫馨.使行使行文生動(dòng)，又為下文與景物對(duì)話(huà)作鋪墊。文生動(dòng)，又為下文與景物對(duì)話(huà)作鋪墊。 假如你是大自然家族的一假如你是大自然家族的一員，在員，在“我我”的深情呼喚的深情呼喚,熱情熱情贊美中贊美中, 也應(yīng)該回應(yīng)

6、了吧也應(yīng)該回應(yīng)了吧. 請(qǐng)你為山中的朋友設(shè)計(jì)一請(qǐng)你為山中的朋友設(shè)計(jì)一段話(huà)段話(huà),作為對(duì)作為對(duì)“我我” 的回答的回答!山泉山泉:我從千尺奇峰上飛下來(lái)我從千尺奇峰上飛下來(lái),我要奔向浩瀚的大海我要奔向浩瀚的大海,哪怕千難萬(wàn)險(xiǎn)哪怕千難萬(wàn)險(xiǎn),哪怕風(fēng)吹日曬哪怕風(fēng)吹日曬,我特要實(shí)現(xiàn)自己的我特要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想夢(mèng)想.讓清澈的我為大海增添色彩讓清澈的我為大海增添色彩.溪流溪流:大哥哥大哥哥,今天是大自然媽媽的生日今天是大自然媽媽的生日,你能與我一你能與我一起吟詩(shī)送給媽媽嗎起吟詩(shī)送給媽媽嗎?白云白云:老朋友老朋友.其實(shí)其實(shí),這都是我應(yīng)該做的這都是我應(yīng)該做的,我是天空的女我是天空的女兒兒,為天上的長(zhǎng)輩做點(diǎn)力所能及的事情為

7、天上的長(zhǎng)輩做點(diǎn)力所能及的事情,也是應(yīng)該也是應(yīng)該的的.瀑布瀑布:別看我唱了這么多年別看我唱了這么多年,大自然賦予我神奇的能大自然賦予我神奇的能力力,就要永久的為自然奉獻(xiàn)我的力氣就要永久的為自然奉獻(xiàn)我的力氣,就憑我這股就憑我這股勁兒勁兒,再唱三百年也沒(méi)有問(wèn)題再唱三百年也沒(méi)有問(wèn)題,嘿嘿嘿嘿.懸崖懸崖:你好你好,我矗立在這里我矗立在這里,看風(fēng)云變換看風(fēng)云變換,看人世滄?？慈耸罍嫔?深感時(shí)光易逝深感時(shí)光易逝,幾百年幾百年,幾千年也就這樣匆匆過(guò)去幾千年也就這樣匆匆過(guò)去了了,孩子孩子,要珍惜現(xiàn)在擁有的一切啊要珍惜現(xiàn)在擁有的一切啊,云雀云雀:在我的眼里在我的眼里,到處紅花綠草到處紅花綠草,青山綠水青山綠水,景

8、色怡人景色怡人,用我的眼怎么也看不夠這壯麗的美景用我的眼怎么也看不夠這壯麗的美景. 請(qǐng)請(qǐng) 選取選取你喜歡的段落或語(yǔ)句你喜歡的段落或語(yǔ)句讀出來(lái)讀出來(lái),并并說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)你喜歡它的理由。你喜歡它的理由。 作者采用的是說(shuō)話(huà)方式向他的作者采用的是說(shuō)話(huà)方式向他的大自然朋友打招呼，大自然朋友打招呼，我們也嘗試一我們也嘗試一下用下用“你好你好”寫(xiě)一句話(huà)，向我們的寫(xiě)一句話(huà)，向我們的自然朋友打一下招呼，好嗎？自然朋友打一下招呼，好嗎？學(xué)習(xí)本文學(xué)習(xí)本文, 你有什么你有什么實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō) 選一個(gè)好天氣，與好友或選一個(gè)好天氣，與好友或者家人結(jié)伴到郊外走走，者家人結(jié)伴到郊外走走，去觸摸大自然去觸摸大自然.希望大家投身大自然，希望大家投身大自然，親身感受大自然的美。親身感受大自然的美。