《幼兒園大班教案《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》含反思（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園大班教案《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》含反思
大班教案?請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在與同伴共同演唱的過(guò)程中感受在一起演唱時(shí)的愉悅，在察看交流中理解歌詞，嘗試用歌聲表現(xiàn)出歌曲活躍愉快的音樂(lè)格調(diào)，借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲，快來(lái)看看幼兒園大班?請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在察看交流中理解歌詞，嘗試用歌聲表現(xiàn)出歌曲活躍愉快的音樂(lè)格調(diào)。
2、在與同伴共同演唱的過(guò)程中感受在一起演唱時(shí)的愉悅。
3、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。
4、通過(guò)教師講
2、解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
理解歌詞，感受與同伴共同演唱的高興
大膽地表現(xiàn)出歌曲的活躍歡快
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀賞感受
〔環(huán)節(jié)意圖：通過(guò)對(duì)歌曲的觀賞，感受音樂(lè)歡快的節(jié)奏，初步熟悉歌曲旋律。〕
1、如果你想請(qǐng)別人和你跳一支舞，你會(huì)怎么邀請(qǐng)他？
2、有一首歌曲，唱的就是關(guān)于邀請(qǐng)別人跳舞的故事，它的名字叫"請(qǐng)你和我跳個(gè)舞";。
3、〔幼兒觀賞歌曲〕你覺(jué)得這是一首怎樣的歌曲？
4、高興的時(shí)候我們會(huì)怎樣呢？〔引導(dǎo)幼兒用多種肢體來(lái)為音樂(lè)打節(jié)奏、并根據(jù)幼兒表現(xiàn)出的不同動(dòng)作，適時(shí)地屢次觀賞音樂(lè)〕
二、理解歌詞
〔環(huán)節(jié)意圖：
3、運(yùn)用討論、圖示等伎倆幫忙幼兒理解歌詞，激勵(lì)幼兒大膽學(xué)唱。〕
1、我們已經(jīng)聽(tīng)了好幾遍了，則歌曲中的小朋友到底是怎么邀請(qǐng)同伴跳舞的呢？
根據(jù)幼兒的答復(fù)，教師出示圖示〔按順序〕
小結(jié)：當(dāng)我們邀請(qǐng)朋友跳舞的時(shí)候要〔按照歌詞順序小結(jié)〕
2、那讓我們?cè)囍醚莩姆绞絹?lái)邀請(qǐng)朋友跳舞吧?！灿變旱谝槐檠莩?
交流：你們?cè)谘莩臅r(shí)候有什么困難嗎？
忘記歌詞演唱的時(shí)候，我們可以看看這里的提示
跟不上把音樂(lè)放慢一點(diǎn)
不統(tǒng)一一起演唱的時(shí)候，要聽(tīng)聽(tīng)別人的
3、讓我們用剛才的方法再來(lái)試一試〔演唱第二遍〕
三、學(xué)唱歌曲
〔環(huán)節(jié)意圖：通過(guò)個(gè)體、小組等
4、不同組織形式，引導(dǎo)幼兒大膽自信地唱出音樂(lè)活躍愉快的格調(diào)?！?
過(guò)渡：你們用了剛才的方法唱得更好聽(tīng)了，那現(xiàn)在我們要開(kāi)始邀請(qǐng)咯。
1、誰(shuí)愿意先來(lái)試一試?！矀€(gè)別幼兒嘗試〕
2、討論：怎樣唱才能邀請(qǐng)到朋友？
眼睛看著別人尊重別人了，別人就會(huì)和你一起跳舞。
大聲唱這樣就知道是誰(shuí)在邀請(qǐng)他了
快樂(lè)地唱和朋友一起跳舞是一件高興的事情
3、幼兒分組演唱
指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在請(qǐng)弟弟朋友先來(lái)邀請(qǐng)，看看哪個(gè)弟弟能最快地邀請(qǐng)到朋友跳舞。
4、交流：這個(gè)妹妹，你為什么愿意和他一起跳舞？〔再一次提出演唱要求：大聲、有表情、尊重對(duì)方〕
5、再次嘗試
看，我們可以一邊演唱
5、一邊去邀請(qǐng)呢，下次我們?cè)賮?lái)試試吧。
教學(xué)反思：
活動(dòng)前，考慮到該歌舞內(nèi)容簡(jiǎn)單，而且和舞蹈動(dòng)作根本合乎，所以，采取雙管齊下的策略，在一個(gè)活動(dòng)中邊學(xué)唱，邊學(xué)舞蹈。這個(gè)舞蹈因?yàn)榕溆懈柙~，學(xué)起來(lái)既簡(jiǎn)單又有趣，而且一詞一音，適合孩子學(xué)唱與表演。通過(guò)大家互相邀請(qǐng)舞蹈，能培養(yǎng)孩子合作友好、大膽活躍的個(gè)性。大家練習(xí)動(dòng)作階段，我分別帶著男孩子和女孩子邊唱邊做舞蹈動(dòng)作。因?yàn)楹芏嗪⒆右婚_(kāi)始很難辨別左右腳，為幫忙他們統(tǒng)一動(dòng)作，我就在孩子們的右腳上都貼上一個(gè)標(biāo)記。這下，大家更起勁了，舞蹈的動(dòng)作也整齊了許多。我先安頓幼兒按男女結(jié)伴舞蹈，再到自由地男女結(jié)伴舞蹈。大家都很積極地表演著，特別是最后一個(gè)自由結(jié)伴舞蹈時(shí)，很多孩子又是害羞又是興奮，可愛(ài)極了。
小百科：跳舞通常指伴隨音樂(lè)按照有節(jié)奏的步伐而移動(dòng)，或者獨(dú)自一個(gè)人，或者帶一個(gè)舞伴，或者以集體形式，是為了好看或是追求某種涵意。
【幼兒園大班教案?請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》含反思】
幼兒園大班教案《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》含反思
