中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)方案 語(yǔ)法互動(dòng) 復(fù)合句賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句課件
《中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)方案 語(yǔ)法互動(dòng) 復(fù)合句賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)方案 語(yǔ)法互動(dòng) 復(fù)合句賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句課件(22頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)中考考點(diǎn)中考考點(diǎn)1賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)、語(yǔ)序及句中引導(dǎo)詞的選用。賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)、語(yǔ)序及句中引導(dǎo)詞的選用。2狀語(yǔ)從句中的連詞及時(shí)態(tài)。狀語(yǔ)從句中的連詞及時(shí)態(tài)。3定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的具體用法。定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的具體用法。語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)1引導(dǎo)詞引導(dǎo)詞(1)在在that 引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中,若是陳述句作賓語(yǔ),引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中,若是陳述句作賓語(yǔ),that可可以省略。如:以省略。如:The radio says
2、 (that) it will rain tomorrow.收音機(jī)報(bào)道說(shuō)明天要下雨。收音機(jī)報(bào)道說(shuō)明天要下雨。(2)連接代詞連接代詞which,what,who等或連接副詞等或連接副詞how, where, why, when等引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句作賓語(yǔ)的從句時(shí),從句改用陳述等引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句作賓語(yǔ)的從句時(shí),從句改用陳述語(yǔ)序。如:語(yǔ)序。如:Could you tell me _ to you?你能告訴我他跟你說(shuō)了些什么嗎?你能告訴我他跟你說(shuō)了些什么嗎?what he said語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)考點(diǎn)一考點(diǎn)一 賓語(yǔ)從句賓語(yǔ)
3、從句(3)whether 或或 if 引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句或選擇疑問(wèn)句作賓語(yǔ)的引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句或選擇疑問(wèn)句作賓語(yǔ)的從句時(shí),從句改用陳述語(yǔ)序。如:從句時(shí),從句改用陳述語(yǔ)序。如:I wonder _ you have told the news to Li Lei.我想我想知道你是否已經(jīng)告訴李雷這個(gè)消息了。知道你是否已經(jīng)告訴李雷這個(gè)消息了。 注意注意 下列幾種情況通常使用下列幾種情況通常使用whether:具有選擇意義且又有具有選擇意義且又有or或或or not,尤其是直接與,尤其是直接與or not連連用時(shí),往往用用時(shí),往往用whether;介詞之后用介詞之后用whether;不定式前用不定式前用w
4、hether。if/whether語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)2時(shí)態(tài)時(shí)態(tài)(1)當(dāng)主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞為一般過(guò)去式,從句要用相應(yīng)的過(guò)去當(dāng)主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞為一般過(guò)去式,從句要用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)。如:時(shí)態(tài)。如:We asked what Jean was doing then.我們問(wèn)瓊那時(shí)正在做什么。我們問(wèn)瓊那時(shí)正在做什么。(2)當(dāng)從句表述的是客觀真理或普遍規(guī)律時(shí),賓語(yǔ)從句要使當(dāng)從句表述的是客觀真理或普遍規(guī)律時(shí),賓語(yǔ)從句要使用一般現(xiàn)在時(shí)。如:用一般現(xiàn)在時(shí)。如:Lisa asked whether light _ faster than s
5、ound.麗薩問(wèn)光的傳播速度是否比聲音快。麗薩問(wèn)光的傳播速度是否比聲音快。travels/goes語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)3語(yǔ)序語(yǔ)序(1)陳述句改為賓語(yǔ)從句時(shí),語(yǔ)序不變。如:陳述句改為賓語(yǔ)從句時(shí),語(yǔ)序不變。如:He is a good child. The teacher said. The teacher said (that) he was a good child.老師說(shuō)他是個(gè)好孩子。老師說(shuō)他是個(gè)好孩子。(2)一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句改為賓語(yǔ)從句時(shí),語(yǔ)序改為陳一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句改為賓語(yǔ)從句時(shí),語(yǔ)序改為陳述語(yǔ)序。
6、如:述語(yǔ)序。如:Does he work hard?I wonder.I wonder if/whether _我想知道他工作是否努力。我想知道他工作是否努力。 When did he leave?I dont know. I dont know when he left.我不知道他是什么時(shí)候離開(kāi)的。我不知道他是什么時(shí)候離開(kāi)的。 提醒提醒 賓語(yǔ)從句與簡(jiǎn)單句的轉(zhuǎn)換賓語(yǔ)從句與簡(jiǎn)單句的轉(zhuǎn)換由特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句常可以轉(zhuǎn)換為由特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句??梢赞D(zhuǎn)換為“特殊疑問(wèn)詞特殊疑問(wèn)詞to do”結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單句。如:結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單句。如:I dont know what I should say.I do
7、nt know what_ 我不知道要說(shuō)什么。我不知道要說(shuō)什么。he works hardto say語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)4直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)(1)人稱(chēng)的變化人稱(chēng)的變化She said, “I am tired.” 她說(shuō):她說(shuō):“我累了。我累了。”She said that _ tired.她說(shuō)她累了。她說(shuō)她累了。The headmaster said to us, “You must study hard now.” 校校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō):長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō):“你們現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)。你們現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)。
8、”The headmaster told us that _ had to study hard then.校長(zhǎng)告訴我們,我們那時(shí)必須努力學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)告訴我們,我們那時(shí)必須努力學(xué)習(xí)。she was一隨主一隨主,二隨賓二隨賓,第三人稱(chēng)不更新第三人稱(chēng)不更新we語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)(2)引導(dǎo)詞和語(yǔ)序引導(dǎo)詞和語(yǔ)序直接引語(yǔ)直接引語(yǔ)間接引語(yǔ)間接引語(yǔ)引導(dǎo)詞引導(dǎo)詞語(yǔ)序語(yǔ)序陳述句陳述句that(可省略可省略)不變不變一般疑問(wèn)句一般疑問(wèn)句if/whether疑問(wèn)語(yǔ)序改為陳述疑問(wèn)語(yǔ)序改為陳述語(yǔ)序語(yǔ)序特殊疑問(wèn)句特殊疑問(wèn)句wh類(lèi)詞類(lèi)詞疑問(wèn)語(yǔ)序
9、改為陳述疑問(wèn)語(yǔ)序改為陳述語(yǔ)序語(yǔ)序 直接引語(yǔ)改為動(dòng)詞不定式時(shí)直接引語(yǔ)改為動(dòng)詞不定式時(shí),需同時(shí)將主句中的需同時(shí)將主句中的say to sb 改為改為tell/ask sb, 構(gòu)成構(gòu)成tell/ask sb(not)to do sth 句型。句型。語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)(3)時(shí)態(tài)的變化時(shí)態(tài)的變化直接引語(yǔ)變?yōu)殚g接引語(yǔ)時(shí),間接引語(yǔ)的時(shí)態(tài)要與主句的時(shí)直接引語(yǔ)變?yōu)殚g接引語(yǔ)時(shí),間接引語(yǔ)的時(shí)態(tài)要與主句的時(shí)態(tài)一致。其規(guī)律一般是:態(tài)一致。其規(guī)律一般是:一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)一般過(guò)去時(shí)一般過(guò)去時(shí)一般過(guò)去時(shí)一般過(guò)去時(shí)過(guò)去完成時(shí)過(guò)去完成時(shí)一般將來(lái)
10、時(shí)一般將來(lái)時(shí)過(guò)去將來(lái)時(shí)過(guò)去將來(lái)時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)過(guò)去完成時(shí)過(guò)去完成時(shí)過(guò)去完成時(shí)過(guò)去完成時(shí)不變不變語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)(4)指示代詞、時(shí)間和地點(diǎn)狀語(yǔ)等的變化指示代詞、時(shí)間和地點(diǎn)狀語(yǔ)等的變化thisthatthesethosenow_todaythat daytonight_this week(year, term)_yesterday_last week(year, term)the week(year, term)beforetwo years ago_tomorrowt
11、he next(following)daynext week(year, term)the next week(year, term)here_then that night that week(year, term)the day beforetwo years before there語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)1分類(lèi)分類(lèi)(1)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)間狀語(yǔ)從句由由when, before, after, until, as soon as, while, as, since 等引等引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句叫做時(shí)間狀語(yǔ)從句。如:導(dǎo)的狀語(yǔ)從
12、句叫做時(shí)間狀語(yǔ)從句。如:I feel very happy _ I meet my friends again.當(dāng)我再次見(jiàn)到我的朋友們時(shí)我感到很高興。當(dāng)我再次見(jiàn)到我的朋友們時(shí)我感到很高興。We have made many dumplings _ we began to cook. 自從我們開(kāi)始做飯,我們已經(jīng)包了許多餃子了。自從我們開(kāi)始做飯,我們已經(jīng)包了許多餃子了。He didnt go to bed _ he finished his homework.他直到做完作業(yè)才睡覺(jué)。他直到做完作業(yè)才睡覺(jué)。(go to bed 表示的動(dòng)作不能持續(xù)表示的動(dòng)作不能持續(xù))when sinceuntil語(yǔ)法互
13、動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)考點(diǎn)二考點(diǎn)二 狀語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句 Ill call him _ he comes back.他一回來(lái)我就給他打電話。他一回來(lái)我就給他打電話。Father was cleaning the car _ I was playing computer games. 當(dāng)我正在玩電腦游戲時(shí),爸爸在清洗汽車(chē)。當(dāng)我正在玩電腦游戲時(shí),爸爸在清洗汽車(chē)。 (2)條件狀語(yǔ)從句條件狀語(yǔ)從句由由if, unless 等詞引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句叫作條件狀語(yǔ)從句。如等詞引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句叫作條件狀語(yǔ)從句。如:_ it doesnt rain t
14、omorrow, we will go there by bike.如果明天不下雨,我們就騎自行車(chē)去那里如果明天不下雨,我們就騎自行車(chē)去那里。as soon aswhileIf語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)(3)其他狀語(yǔ)從句及其引導(dǎo)詞其他狀語(yǔ)從句及其引導(dǎo)詞從句名稱(chēng)從句名稱(chēng)引導(dǎo)詞引導(dǎo)詞地點(diǎn)狀語(yǔ)從句地點(diǎn)狀語(yǔ)從句where, wherever原因狀原因狀語(yǔ)從句語(yǔ)從句because, as, since(既然既然)目的狀語(yǔ)從句目的狀語(yǔ)從句so that(以便以便), in order that(為了,為了,目的是目的是)讓步狀語(yǔ)從句
15、讓步狀語(yǔ)從句though(雖然雖然), although(雖然雖然), even ifeven though(即使即使)比較狀語(yǔ)從句比較狀語(yǔ)從句than, asas, not so/asas結(jié)果狀語(yǔ)從句結(jié)果狀語(yǔ)從句that, so that, sothat, suchthat(如此如此以以至于至于)語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)2.主句與從句時(shí)態(tài)一致的問(wèn)題主句與從句時(shí)態(tài)一致的問(wèn)題在時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句中,主句和從句之間在時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句中,主句和從句之間的時(shí)態(tài)一致問(wèn)題一般分為下列兩種情況的時(shí)態(tài)一致問(wèn)題一般分為
16、下列兩種情況:(1)主現(xiàn)從現(xiàn):主現(xiàn)從現(xiàn): 若主句是祈使句或主句中有情態(tài)動(dòng)詞時(shí),若主句是祈使句或主句中有情態(tài)動(dòng)詞時(shí),那么從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)。如那么從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)。如:Be careful when you cross the road. 過(guò)馬路時(shí)要小心過(guò)馬路時(shí)要小心。The traffic must stop when the lights _. 當(dāng)紅燈亮?xí)r,車(chē)輛必須停下來(lái)當(dāng)紅燈亮?xí)r,車(chē)輛必須停下來(lái)。(2)主將從現(xiàn):主將從現(xiàn): 主句用一般將來(lái)時(shí),而從句用一般現(xiàn)在主句用一般將來(lái)時(shí),而從句用一般現(xiàn)在時(shí)。如時(shí)。如:I will visit my good friend when I _
17、 time. 當(dāng)我有時(shí)間時(shí),我將去看望我的好友當(dāng)我有時(shí)間時(shí),我將去看望我的好友。If she _ here tomorrow, I will go to the park with her. 如果明天她來(lái)這里,我將和她一起去公園如果明天她來(lái)這里,我將和她一起去公園。are/turn redhavecomes語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)(3)賓語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句同時(shí)出現(xiàn)。如:賓語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句同時(shí)出現(xiàn)。如:I dont know if(是否是否)he will come.If(如果如果)he comes, I will tel
18、l him about the accident. 我不知道他是否要來(lái)。如果他來(lái),我不知道他是否要來(lái)。如果他來(lái),我將告訴他這起事故我將告訴他這起事故。I dont know when(什么時(shí)候什么時(shí)候)he will come tomorrow. When(當(dāng)當(dāng)?shù)臅r(shí)候的時(shí)候)he comes, I will tell him about the news. 我不知道他明天什么時(shí)候來(lái)。當(dāng)他來(lái)時(shí),我將告訴他這個(gè)消我不知道他明天什么時(shí)候來(lái)。當(dāng)他來(lái)時(shí),我將告訴他這個(gè)消息息。(4)過(guò)去時(shí)態(tài):過(guò)去時(shí)態(tài): 若主從句都是在敘述過(guò)去的事情,則主從若主從句都是在敘述過(guò)去的事情,則主從句可以用一般過(guò)去時(shí)或過(guò)去進(jìn)行時(shí)
19、。如句可以用一般過(guò)去時(shí)或過(guò)去進(jìn)行時(shí)。如:Mother was cooking when I got home yesterday. 昨天我到家時(shí)媽媽正在做飯昨天我到家時(shí)媽媽正在做飯。語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)3引導(dǎo)詞與連詞的使用引導(dǎo)詞與連詞的使用because與與so不能同時(shí)用在一個(gè)主從復(fù)合句中;有類(lèi)似用不能同時(shí)用在一個(gè)主從復(fù)合句中;有類(lèi)似用法的還有法的還有 although/though與與but。如:。如:Though/Although it was late, they kept working.盡管晚了,他們?nèi)栽?/p>
20、繼續(xù)工作。盡管晚了,他們?nèi)栽诶^續(xù)工作。語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞有引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞有who(whose, whom), which, that; 關(guān)系副詞有關(guān)系副詞有when, where, why。1關(guān)系代詞的基本用法關(guān)系代詞的基本用法作主語(yǔ)作主語(yǔ)作作賓語(yǔ)賓語(yǔ)作定語(yǔ)作定語(yǔ)指人指人who/thatwho/whom/thatwhose指物指物which/thatwhich/thatwhose語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)考點(diǎn)三
21、考點(diǎn)三 定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句 2.關(guān)系代詞的特殊用法關(guān)系代詞的特殊用法that和和which都可以修飾表示物的先行詞都可以修飾表示物的先行詞。(1)下列情況只能用下列情況只能用that:先行詞為不定代詞先行詞為不定代詞all, few, little, much, everything, nothing 等時(shí)。如等時(shí)。如:All (that)you have to do is to practise every day.你要做的就是每天練習(xí)你要做的就是每天練習(xí)。There isnt much (that) I can do.我能做的不多我能做的不多。先行詞被序數(shù)詞或形容詞的最高級(jí)修飾時(shí)。如先行詞被
22、序數(shù)詞或形容詞的最高級(jí)修飾時(shí)。如:The first lesson (that) I learned will never be forgotten.我我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我上的第一堂課將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我上的第一堂課。This is the best film (that) I have ever seen.這是我看過(guò)的最好的一部電影這是我看過(guò)的最好的一部電影。語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)先行詞被先行詞被all, any, every, few, little, no, some 等不定代詞修等不定代詞修飾時(shí)。如飾時(shí)。如:I h
23、ave read all the books (that) you gave me.我已經(jīng)讀完了你給我的所有的書(shū)我已經(jīng)讀完了你給我的所有的書(shū)。先行詞被先行詞被the only, the very, the last, the same 等修飾時(shí)。等修飾時(shí)。如如:The white flower is the only one that I really like.這朵白花是我真正喜歡的這朵白花是我真正喜歡的。This is the very book _ I want to read.這就是我要看的那本書(shū)這就是我要看的那本書(shū)。當(dāng)主句是以當(dāng)主句是以who或或 which 開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句時(shí)。如開(kāi)
24、頭的特殊疑問(wèn)句時(shí)。如:Who is the man that is standing there?站在那的那個(gè)人是誰(shuí)站在那的那個(gè)人是誰(shuí)?Which of us that know something about physics doesnt know this?在我們懂點(diǎn)物理的人當(dāng)中有誰(shuí)不知道這個(gè)?在我們懂點(diǎn)物理的人當(dāng)中有誰(shuí)不知道這個(gè)?that語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)先行詞既有人又有物時(shí)。如先行詞既有人又有物時(shí)。如:We talked about the persons and things _ we could re
25、member.我們談?wù)摿宋覀兯苡浀玫娜撕褪挛覀冋務(wù)摿宋覀兯苡浀玫娜撕褪?。time作先行詞且前面有序數(shù)詞或作先行詞且前面有序數(shù)詞或 last 修飾時(shí),定語(yǔ)從修飾時(shí),定語(yǔ)從句用句用 that 來(lái)引導(dǎo)或省略;如果沒(méi)有序數(shù)詞或來(lái)引導(dǎo)或省略;如果沒(méi)有序數(shù)詞或 last 修飾時(shí),既修飾時(shí),既可用可用 when 也可用也可用that來(lái)引導(dǎo)。如來(lái)引導(dǎo)。如:This is the last time (that) I shall give you a lesson.這是我最后一次給你們上課了這是我最后一次給你們上課了。The first time (that) I saw him was in 1972.我
26、第一次見(jiàn)到他是在我第一次見(jiàn)到他是在1972年。年。that語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)(2)下列情況只能用下列情況只能用 which:關(guān)系代詞作介詞的賓語(yǔ)時(shí)用關(guān)系代詞作介詞的賓語(yǔ)時(shí)用“介詞介詞which”的結(jié)構(gòu)。的結(jié)構(gòu)。如:如:This is the book for_you ask.這是你要的書(shū)。這是你要的書(shū)。引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)只能用引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)只能用which。如:。如:This novel, which I have read three times, is very touching. 這本小說(shuō)很動(dòng)人
27、,我已經(jīng)讀了三遍了。這本小說(shuō)很動(dòng)人,我已經(jīng)讀了三遍了。which語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)3關(guān)系副詞的用法關(guān)系副詞的用法(1)when引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾表示時(shí)間的先行詞。如:引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾表示時(shí)間的先行詞。如:I still remember the day _ I first came to Beijing.我我仍然記得來(lái)北京的第一天仍然記得來(lái)北京的第一天。(2)where 在句中作狀語(yǔ),表示地點(diǎn)。如在句中作狀語(yǔ),表示地點(diǎn)。如:This is the factory _ I worked two years ago.這就是我兩年前工作的那個(gè)工廠這就是我兩年前工作的那個(gè)工廠。(3)why在句中作狀語(yǔ),表示原因。如:在句中作狀語(yǔ),表示原因。如:I know the reason _ he came late. 我知道他來(lái)晚的原因我知道他來(lái)晚的原因。whenwherewhy 語(yǔ)法互動(dòng)語(yǔ)法互動(dòng)(十四十四)復(fù)合句復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句)
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 110中國(guó)人民警察節(jié)(筑牢忠誠(chéng)警魂感受別樣警彩)
- 2025正字當(dāng)頭廉字入心爭(zhēng)當(dāng)公安隊(duì)伍鐵軍
- XX國(guó)企干部警示教育片觀后感筑牢信仰之基堅(jiān)守廉潔底線
- 2025做擔(dān)當(dāng)時(shí)代大任的中國(guó)青年P(guān)PT青年思想教育微黨課
- 2025新年工作部署會(huì)圍繞六個(gè)干字提要求
- XX地區(qū)中小學(xué)期末考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考)
- 支部書(shū)記上黨課筑牢清廉信念為高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的環(huán)境
- 冬季消防安全知識(shí)培訓(xùn)冬季用電防火安全
- 2025加強(qiáng)政治引領(lǐng)(政治引領(lǐng)是現(xiàn)代政黨的重要功能)
- 主播直播培訓(xùn)直播技巧與方法
- 2025六廉六進(jìn)持續(xù)涵養(yǎng)良好政治生態(tài)
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃方案制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
- 2024年XX地區(qū)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興工作總結(jié)
- XX中小學(xué)期末考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考)
- 幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的路慢慢地走