八年級(jí)語(yǔ)文下 綜合性學(xué)習(xí)古詩(shī)苑漫步

上傳人:pw****6 文檔編號(hào):49488542 上傳時(shí)間:2022-01-18 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大小:19KB
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1、 八年級(jí)語(yǔ)文下 綜合性學(xué)習(xí) 古詩(shī)苑漫步 [教學(xué)內(nèi)容]八年級(jí)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí) 古詩(shī)苑漫步。[課件1] [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步感受古代詩(shī)詞的豐富多彩,培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想感情,提升文化品位。 2.激發(fā)同學(xué)們解讀古詩(shī)詞的熱情,培養(yǎng)交流與合作的水平。 3.學(xué)習(xí)欣賞、吟誦古詩(shī)詞以及查找相關(guān)資料的基本方法,積累名言警句,發(fā)展語(yǔ)言水平。 [學(xué)習(xí)重點(diǎn)] 1.展示古代詩(shī)詞的豐富多彩,激發(fā)學(xué)生解讀古詩(shī)詞的熱情,培養(yǎng)交流與合作的水平。 2.積累古詩(shī)詞名言警句,提升文化素質(zhì)。 [活動(dòng)準(zhǔn)備] 1.兩周前印發(fā)新課標(biāo)推薦的必背古詩(shī)詞讓學(xué)生去誦讀。 2.用兩周的時(shí)間讓學(xué)生以“古

2、詩(shī)中的????? ”為專題編寫(xiě)詩(shī)集。 3.班級(jí)分成若干學(xué)習(xí)合作小組。 [教學(xué)安排] 一課時(shí)。(布置課前預(yù)習(xí)和課后作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生搜集和整理材料。) [教學(xué)過(guò)程] 一、導(dǎo)入 主持人導(dǎo)入:中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度,璀璨的詩(shī)詞文化是燦爛的中華文明中一朵綻放的花朵,色彩繽紛,香氣四溢。流傳千年的經(jīng)典古詩(shī)傳達(dá)著悠然不盡的深情,是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛,是“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝福,是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”閑適,是“酒入愁腸,化作相思淚”的鄉(xiāng)愁。。。。。。這些膾炙人口的詩(shī)篇一次一次撥動(dòng)我們的心弦。今天讓我們穿越時(shí)空,漫步古詩(shī)苑,去品味經(jīng)典,光亮我們的人生。 教師:今天我們進(jìn)入“古詩(shī)

3、苑漫步”,完成三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù):分門別類輯古詩(shī) 淺吟低酌誦古詩(shī) 詩(shī)情畫(huà)意品古詩(shī)。[課件2 輕音樂(lè) 《虞美人》] 二、新課展示 (一)、分門別類輯古詩(shī)[課件3 音樂(lè) 阿鯤《初》] 主持人導(dǎo)入:我們進(jìn)入第一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):分門別類輯古詩(shī) 多年的學(xué)生生活,我們一定讀過(guò)很多優(yōu)美的古詩(shī),今天請(qǐng)你打開(kāi)記憶的閘門,為我們戰(zhàn)士屬于你的專題詩(shī)集: 1、學(xué)生展示輯錄成冊(cè)的詩(shī)集。學(xué)生高高舉起。 2、學(xué)生自愿誦讀詩(shī)集內(nèi)容,2—3名學(xué)生。 3、學(xué)生展示詩(shī)集的前言或后記,2—3名學(xué)生。 4、教師出示古詩(shī)輯錄的類別。[課件3] 5、學(xué)以致用,全班分成十個(gè)小組展開(kāi)競(jìng)賽,分必答題、搶答題,準(zhǔn)確給小組記1分。

4、 ⑴、必答題[課件5--14] ⑵、搶答題,舉手搶答。[課件15--23] 教師稍加總結(jié)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。 (二)、淺吟低酌誦古詩(shī)[課件24 ] 主持人導(dǎo)入: 同學(xué)們,古詩(shī)最有韻味的就是誦讀,讓我們?nèi)谌氲阶髡叩那楦兄谢驕\吟低酌或引頸高歌吧! 1、學(xué)生主動(dòng)站起朗讀自選的經(jīng)典詩(shī)詞,2—3名學(xué)生。教師帶領(lǐng)學(xué)生做評(píng)判,歸納總結(jié)該怎樣讀詩(shī)詞。 2、聽(tīng)朗讀錄音。(《山行》 杜牧)體會(huì)朗讀技巧。[課件24] 詩(shī)詞不但能夠朗讀,還能夠唱出來(lái)。聽(tīng)歌曲《虞美人》,學(xué)生可小聲跟唱。[課件25] 3、古詩(shī)吟誦。播放《蒹葭》吟誦,讓學(xué)生感受古詩(shī)吟誦的魅力。[課件26] 4、拓展 播放《弟子規(guī)》的吟誦,再

5、次感受吟誦的魅力,學(xué)生可跟讀。[課件24] 教師小結(jié):詩(shī)歌從朗讀、吟誦、歌唱無(wú)不展示著古文化的魅力,醉心其中,回味無(wú)窮…… (三)、詩(shī)情畫(huà)意品古詩(shī)[課件27阿鯤《午后的恬與甜》] 主持人導(dǎo)入:不同的詩(shī)人,藝術(shù)的風(fēng)格也各不相同,陶淵明的詩(shī)率性自然,杜甫的詩(shī)盡顯憂國(guó)憂民,李白的詩(shī)浪漫豪放,下面讓我們從博大精深的思想中,深邃幽香的意境中,含蓄精煉的語(yǔ)言中品味作者豐富多彩的情感,我們進(jìn)入詩(shī)情畫(huà)意品古詩(shī)! 1、學(xué)生展示 從不同角度品析詩(shī)詞,2—3名學(xué)生發(fā)言。 詩(shī)情畫(huà)意配古詩(shī)。[課件28] 2、蘇軾的一首《惠崇春江曉景》道出了“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”的優(yōu)美意境,下面我們嘗試給畫(huà)面配上優(yōu)美的詩(shī)歌,學(xué)生搶答。[課件29--36] 三、活動(dòng)結(jié)束 1.由主持人公布得分結(jié)果。 2、主持人結(jié)束語(yǔ)[課件37](音樂(lè) 阿鯤《回味》) 3、教師小結(jié): 我們愛(ài)古詩(shī)詞的狂放、豪邁、大氣,我們愛(ài)古詩(shī)詞的婉麗、柔美、含蓄,我們愛(ài)古詩(shī)詞的瀟灑、超逸、清麗嫵媚。在古詩(shī)詞的王國(guó)中,我們情愿長(zhǎng)醉不愿醒。 4、作業(yè)布置[課件38]

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