《山東省淄博市臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 3 在山的那邊課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省淄博市臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 3 在山的那邊課件 新人教版(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、王家新課文朗讀導(dǎo) 語(yǔ)檢查預(yù)習(xí)概括內(nèi)容深入理解人生體驗(yàn)小 結(jié)作 業(yè)在山的那邊 每個(gè)人在童年時(shí)代,對(duì)生活,都每個(gè)人在童年時(shí)代,對(duì)生活,都有美好而奇妙的有美好而奇妙的“夢(mèng)想夢(mèng)想”,對(duì)未來(lái),對(duì)未來(lái),都有熱烈的企盼與遐思。那么,生活都有熱烈的企盼與遐思。那么,生活在大山深處的孩子,他們又在想些什在大山深處的孩子,他們又在想些什么呢?他們的想法,給我們又會(huì)帶來(lái)么呢?他們的想法,給我們又會(huì)帶來(lái)什么啟示呢?什么啟示呢? 完成完成學(xué)案學(xué)案第第2 2頁(yè)頁(yè)“自學(xué)階梯評(píng)估自學(xué)階梯評(píng)估”之之“達(dá)標(biāo)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)訓(xùn)練”請(qǐng)同學(xué)們概括詩(shī)歌兩部分的內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們概括詩(shī)歌兩部分的內(nèi)容。 第一節(jié)詩(shī),寫了我童年時(shí)候;第第一節(jié)詩(shī),寫了我童年
2、時(shí)候;第二節(jié)詩(shī),寫了我長(zhǎng)大后。二節(jié)詩(shī),寫了我長(zhǎng)大后。 第一節(jié)詩(shī),寫了我的想望和困惑;第一節(jié)詩(shī),寫了我的想望和困惑;第二節(jié)詩(shī),寫了我長(zhǎng)大后的拼搏和奮第二節(jié)詩(shī),寫了我長(zhǎng)大后的拼搏和奮斗。斗。 第一節(jié)詩(shī)寫的第一節(jié)詩(shī)寫的“山山”和和“海?!本途褪乾F(xiàn)實(shí)中是現(xiàn)實(shí)中“山山”和和“海?!?,第二節(jié)詩(shī),第二節(jié)詩(shī)中的中的“山山”象征了困難,象征了困難,“海?!毕笳飨笳髁诵拍?。了信念。 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情? 要不怕困難,才能實(shí)現(xiàn)人生要不怕困難,才能實(shí)現(xiàn)人生理想。理想。 詩(shī)中的詩(shī)中的“海?!迸c與“山山”蘊(yùn)含著什么蘊(yùn)含著什么意思?作者意思?作者“爬山爬山”有何象征意義?有何象征意義?
3、“海海”指的是理想的境界;指的是理想的境界;“群群山山”指的是重重困難;指的是重重困難;“爬山爬山”比喻比喻艱苦奮斗。艱苦奮斗。 詩(shī)歌主旨:奔向理想的人生征途是漫詩(shī)歌主旨:奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的,但是,只要不折不撓地堅(jiān)持奮長(zhǎng)的,但是,只要不折不撓地堅(jiān)持奮斗,理想境界終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。斗,理想境界終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。 討論,理解重點(diǎn)詞語(yǔ)含義。討論,理解重點(diǎn)詞語(yǔ)含義。 詩(shī)人的這種思想感情是怎樣表達(dá)詩(shī)人的這種思想感情是怎樣表達(dá)出來(lái)的呢?詩(shī)歌的語(yǔ)言是非常凝練而出來(lái)的呢?詩(shī)歌的語(yǔ)言是非常凝練而又有豐富內(nèi)涵的,請(qǐng)找出你喜歡的并又有豐富內(nèi)涵的,請(qǐng)找出你喜歡的并認(rèn)為含義深刻的詩(shī)句細(xì)細(xì)品味,你不認(rèn)為含義深刻的詩(shī)句細(xì)細(xì)品味
4、,你不理解的詞語(yǔ)或句子也畫下來(lái)一起討論。理解的詞語(yǔ)或句子也畫下來(lái)一起討論。 “山那邊的山啊,鐵青著臉給我山那邊的山啊,鐵青著臉給我的幻想打了一個(gè)零分的幻想打了一個(gè)零分! !” 這句詩(shī)中這句詩(shī)中“鐵青鐵青”什么意思?是寫山什么意思?是寫山的顏色嗎?如果不是,那又是表現(xiàn)什么?的顏色嗎?如果不是,那又是表現(xiàn)什么? “給我的幻想打了一個(gè)零分給我的幻想打了一個(gè)零分”是什么是什么意思?意思? 這句沒(méi)寫詩(shī)人自己,你怎么看出他的這句沒(méi)寫詩(shī)人自己,你怎么看出他的心情?詩(shī)中的寫法好不好?心情?詩(shī)中的寫法好不好? “我我”本希望看見大海,結(jié)果好本希望看見大海,結(jié)果好不容易爬上了山頂,望見的依然是山,不容易爬上了山頂
5、,望見的依然是山,“我我”真是大失所望,沮喪極了。寫真是大失所望,沮喪極了。寫大山好像人生氣時(shí)那樣大山好像人生氣時(shí)那樣“鐵青著臉鐵青著臉”,詩(shī)人將大山擬人化了,表面上是寫山詩(shī)人將大山擬人化了,表面上是寫山的顏色,實(shí)際是寫自己的心情難過(guò),的顏色,實(shí)際是寫自己的心情難過(guò),這樣寫既形象又生動(dòng)。所謂這樣寫既形象又生動(dòng)。所謂“零分零分”就是說(shuō)幻想全然落空了。就是說(shuō)幻想全然落空了。 “一顆從小飄來(lái)的種子一顆從小飄來(lái)的種子”具體指具體指什么?為什么說(shuō)是什么?為什么說(shuō)是“飄來(lái)飄來(lái)”的?的? “種子種子”比喻媽媽給比喻媽媽給“我我”的信念,的信念,然而童年的認(rèn)識(shí)畢竟是膚淺的,所以說(shuō)然而童年的認(rèn)識(shí)畢竟是膚淺的,所
6、以說(shuō)是飄來(lái)的。后來(lái)是飄來(lái)的。后來(lái)“我我”不懈努力,這種不懈努力,這種信念就在信念就在“我我”心中扎下深根。理想的心中扎下深根。理想的樹立也需要日積月累,像滴水穿石那樣樹立也需要日積月累,像滴水穿石那樣才能讓它扎下深根。才能讓它扎下深根。 “誘惑誘惑”是什么意思?課文中指什么?是什么意思?課文中指什么? “誘惑誘惑”本意是本意是“吸引,招引吸引,招引”之意。在課文中指總以為爬上山頂之意。在課文中指總以為爬上山頂就可以看到大海,所以每座山都富就可以看到大海,所以每座山都富有誘惑力。有誘惑力。 “喧騰喧騰”是什么意思?課文中指什么?是什么意思?課文中指什么? “喧騰喧騰”本意是本意是“喧鬧、沸騰喧鬧
7、、沸騰”,課文中表達(dá)詩(shī)人對(duì)理想的熱烈向往與課文中表達(dá)詩(shī)人對(duì)理想的熱烈向往與追求。追求。 “你終會(huì)攀上這樣一座山頂你終會(huì)攀上這樣一座山頂”的的“終會(huì)終會(huì)”表達(dá)了一種什么心情?表達(dá)了一種什么心情? 表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)信理想一定能夠表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)信理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)的信念。實(shí)現(xiàn)的信念。 全詩(shī)講述了一個(gè)什么道理?全詩(shī)講述了一個(gè)什么道理? 詩(shī)人把自己的人生感悟,把自己詩(shī)人把自己的人生感悟,把自己的堅(jiān)定信念,告訴人們,奔向理想的的堅(jiān)定信念,告訴人們,奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的,但是,只要百折人生征途是漫長(zhǎng)的,但是,只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗,理想境界終將實(shí)現(xiàn)。不撓地堅(jiān)持奮斗,理想境界終將實(shí)現(xiàn)。 詩(shī)人成長(zhǎng)中的艱難探索一定
8、早已打動(dòng)詩(shī)人成長(zhǎng)中的艱難探索一定早已打動(dòng)了成長(zhǎng)中的你。詩(shī)人激越的情感,使我們了成長(zhǎng)中的你。詩(shī)人激越的情感,使我們懂得:要翻過(guò)山,見到大海,必須百折不懂得:要翻過(guò)山,見到大海,必須百折不撓,堅(jiān)持奮斗。在今后的人生之路上,讓撓,堅(jiān)持奮斗。在今后的人生之路上,讓我們永遠(yuǎn)牢記,心中要有個(gè)我們永遠(yuǎn)牢記,心中要有個(gè)“海?!保瑸榱?,為了這個(gè)這個(gè)“海?!?,從現(xiàn)在開始,就要努力翻過(guò),從現(xiàn)在開始,就要努力翻過(guò)一座座一座座“山山”。在你的生活學(xué)習(xí)中,一定。在你的生活學(xué)習(xí)中,一定也有無(wú)數(shù)座山,等著你去征服或已被你征也有無(wú)數(shù)座山,等著你去征服或已被你征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)給你服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)給你的啟示。下面就把我們的生活經(jīng)歷和人生的啟示。下面就把我們的生活經(jīng)歷和人生體驗(yàn)與同學(xué)們分享吧。體驗(yàn)與同學(xué)們分享吧。 作業(yè)作業(yè) 完成完成學(xué)案學(xué)案“自學(xué)階梯評(píng)估自學(xué)階梯評(píng)估”之之“能力提高能力提高”及及“開放探究開放探究” 。 根據(jù)根據(jù)“山山”與與“海?!痹谖闹械脑谖闹械暮x,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,以含義,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,以“我我終于見到了大海終于見到了大海”為題寫一段話(也為題寫一段話(也可以寫自然的海)。可以寫自然的海)。 抄寫生字。抄寫生字。