《江西省萍鄉(xiāng)市第四中學(xué)中考生物總復(fù)習(xí) 第一部分 第二章 生物與環(huán)境 第一講 認(rèn)識(shí)生物與環(huán)境課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江西省萍鄉(xiāng)市第四中學(xué)中考生物總復(fù)習(xí) 第一部分 第二章 生物與環(huán)境 第一講 認(rèn)識(shí)生物與環(huán)境課件 新人教版(15頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元 生物與環(huán)境第一講 認(rèn)識(shí)生物與環(huán)境考綱內(nèi)容水平要求1.水、溫度、空氣、光等是生物生存的環(huán)境條件2.生物和生物之間有密切的聯(lián)系實(shí)驗(yàn):在實(shí)驗(yàn)室條件下探究生物的生活環(huán)境生物的特征實(shí)例生物的生活需要_海豚捕食大馬哈魚生物能進(jìn)行_絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳生 物 能 排 出 身 體 內(nèi) 產(chǎn) 生 的 _人出汗、排尿,植物落葉生物能對(duì)_作出反應(yīng) 獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊生物能_和_生物體能夠由小長(zhǎng)大,發(fā)育到一定階段,就開始繁殖下一代生 物 都 有 _ 和 _的特性一豬生九仔,連母十個(gè)樣除病毒外,生物都是由_構(gòu)成的動(dòng)植物和人考點(diǎn) 1:生物的特征營(yíng)養(yǎng)呼吸廢物外界刺激生長(zhǎng)繁殖遺傳變異細(xì)胞考點(diǎn) 2
2、:生物與環(huán)境的關(guān)系1環(huán)境中的生態(tài)因素及其對(duì)生物的影響:(1)生態(tài)因素:非生物生物概念:環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。分類:_因素和_因素。(2)生態(tài)因素對(duì)生物的影響:光水生活分布非生物因素_、溫度、_等。a.影響:非生物因素能影響動(dòng)植物的_和_。b.實(shí)例:沙漠到處都是不毛之地,只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲。生物因素:其他生物捕食合作a.含義:影響某種生物生活的_。b.生物與生物之間,最常見的關(guān)系有_關(guān)系,還有競(jìng)爭(zhēng)、_關(guān)系等。2生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響:缺水疏松(1)適應(yīng):生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去。如沙漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá),以適應(yīng)_的環(huán)境。(2)影響:生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響和改變著環(huán)境
3、。如蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤_?!疽谆禳c(diǎn)】生物之間的關(guān)系:(1)可分為種間關(guān)系和種內(nèi)關(guān)系。(2)種間關(guān)系包括捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生等;種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)。(3)同種生物之間對(duì)資源、配偶等的爭(zhēng)奪屬于斗爭(zhēng),而不同種之間的爭(zhēng)奪屬于競(jìng)爭(zhēng)?!局攸c(diǎn)點(diǎn)睛】在不同環(huán)境中生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的??键c(diǎn) 3:探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素1.步驟:(1)提出問題:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?(2)作出假設(shè):鼠婦適于生活在_的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的分布。陰暗光(3)制定并實(shí)施計(jì)劃。(4)得出結(jié)論:_會(huì)影響鼠婦的分布。2注意事項(xiàng):相同偶然(1)為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由于光照不同而引起的,應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境 中除光照以
4、外的其他條 件( 如濕度 、溫度等) 都保持_。(2)在探究過程中,還需要排除_因素的影響。題型一 生物的特征1(2012 年廣東中考)“斑馬發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔逃”,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是( )A生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)C生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B生物能生長(zhǎng)和繁殖D生物之間能相互影響【思路點(diǎn)撥】生物的特征包括需要營(yíng)養(yǎng)、能呼吸、排泄、對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、生長(zhǎng)和繁殖、遺傳和變異等。題中斑馬遇到刺激(發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn))后作出了反應(yīng)(迅速奔逃)。選 C。題型二 生態(tài)因素對(duì)生物的影響2(2010 年廣東江門)今年上半年,我國(guó)西南地區(qū)遭受了歷年罕見的特大旱災(zāi),造成農(nóng)作物大面積減產(chǎn)。這說明影響農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素
5、之一是( )A.陽光B空氣C水分D溫度【思路點(diǎn)撥】環(huán)境對(duì)生物的影響包括非生物因素和生物因素兩個(gè)方面,非生物因素主要指光、水、溫度等,生物因素對(duì)生物的影響反映在生物與生物之間的關(guān)系上,如捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生等。選 C。位置鼠婦/只泥土光線溫度/紙盒的左半側(cè)10濕土明亮20紙盒的右半側(cè)10濕土陰暗303(2010 年廣東中考)下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),但還不完善,對(duì)其修改正確的是( )A左右兩側(cè)應(yīng)分別為濕土和干土B左右兩側(cè)都應(yīng)該保持 20 C左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境D左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同【思路點(diǎn)撥】在探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是溫度,除溫度不同外,
6、其他條件必須相同。選 C。題型三 生物與環(huán)境的關(guān)系4(2011 年廣東中考)下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中,最為確切的是( )A蚯蚓能增加土壤肥力是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B生物因素指不同種生物之間的相互作用C生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且能影響環(huán)境D生物對(duì)環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果【思路點(diǎn)撥】A 中蚯蚓能增加土壤肥力說明蚯蚓能影響環(huán)境;B 中生物因素包括同種生物和異種生物之間的相互關(guān)系;D 中生物對(duì)環(huán)境的影響是各種生物因素和非生物因素共同作用的結(jié)果。選 C。1判斷是否屬于生物的依據(jù):看是否具有生命的基本特征,如果具有,則是生物。2生態(tài)因素對(duì)生物的影響:(1)非生物因素對(duì)生物的影響:光、水、溫度等的變化影響生物的生存和分布。(2)生物因素對(duì)生物的影響:發(fā)生在同種生物或不同種生物之間的影響。3生物與環(huán)境的關(guān)系:(1)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng):生物表現(xiàn)出不同的形態(tài)、生理特征。(2)生物對(duì)環(huán)境的影響:生物的活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生有利或不利的影響。4探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則:探究實(shí)驗(yàn)一般至少設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)組和一個(gè)對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只能存在一個(gè)變量,其余條件完全相同,且適合探究對(duì)象的生存。