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1、新課標(biāo)人教版必修一1.1質(zhì)點質(zhì)點 參考系和坐標(biāo)系參考系和坐標(biāo)系 在我們周圍可以看到各種各樣的運動：汽車行駛、江水咆哮、鳥兒飛翔、飛船運行等。物體的空間位置隨時間的變化，叫物體的空間位置隨時間的變化，叫機械運動機械運動，它是自然界最簡單最基，它是自然界最簡單最基本的運動形式。本的運動形式。在物理學(xué)中，研究物體做機械運動在物理學(xué)中，研究物體做機械運動的分支叫的分支叫力學(xué)力學(xué)觀看物體運動視頻觀看物體運動視頻不了解運動，不了解運動，就不了解自然。就不了解自然。 亞里士多德亞里士多德亞里士多德（亞里士多德（Aristotle,前前384前前322） 一切物體都在不停_人類的認(rèn)知規(guī)律： 運動：由淺入深由淺
2、入深由表及里由表及里 問題問題1 1：該如何描述物體的運動呢？：該如何描述物體的運動呢？ 詩人用氣勢磅礴來描述大河中的水流，用矯捷如燕來描述運動員輕盈的舞姿，畫家用汽車后面的線條來表示風(fēng)，來描述車輛的飛馳?？茖W(xué)家呢科學(xué)家呢？一 、物體的運動 1、運動是_ 的 一切物體都在不停一切物體都在不停_ 誰能準(zhǔn)確描述下列物體的運動？ 如：雄鷹在空中翱翔 足球的飛滾 樹葉、紙張的飄落 海浪的洶涌澎湃一 、物體的運動 1、運動是_ 的 難道我們真的無法描述物體的運動？ 例：飛機以某速度從南京飛向北京, 研究火車在城市之間運行物理方法 1、運動是_ 的 2、質(zhì)點（mass point） （1）某些情況下，將物
3、體簡化為一個某些情況下，將物體簡化為一個 有質(zhì)量的點的點 （2）理想化的的“物理模型物理模型” 忽略次要因素：形狀、大小等 突出主要因素：具有質(zhì)量（本質(zhì)屬性）物體都可以看物體都可以看作質(zhì)點么？作質(zhì)點么？ 1、運動是_ 的 2、質(zhì)點（mass point） （1）某些情況下，將物體簡化為一個某些情況下，將物體簡化為一個 有質(zhì)量的有質(zhì)量的點 （2）理想化的的“物理模型物理模型” 忽略次要因素：形狀、大小等 突出主要方面：具有質(zhì)量（本質(zhì)屬性） （3）物體能否看作質(zhì)點是物體能否看作質(zhì)點是有條件的的 物體的大小和形狀在研究問題時可以忽略不計物體的大小和形狀在研究問題時可以忽略不計 幾點說明: 1、物理各
4、點的運動情況相同（平動）時，可以看作質(zhì)點，一般研究物體的轉(zhuǎn)動時不能把物體看作質(zhì)點。 2、物體有轉(zhuǎn)動，但物體的轉(zhuǎn)動不是我們所研究的主要問題時，物體的本身大小和形狀已變成了次要因素，物體可以看作質(zhì)點。 3、物體本身的大小對所研究的問題不能忽略時，不能把物體看作質(zhì)點。 4、物體能否看作質(zhì)點，取決于它的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略不計，而跟物體自身體積的大小，質(zhì)量的多少和運動速度的大小無關(guān)。 5、一個物體能否看作質(zhì)點取決于所研究問題的性質(zhì)，即使同一個物體在研究問題不同時，有的情況下可以看作質(zhì)點，而有的情況下不可以看作質(zhì)點。思考與討論：質(zhì)點和幾何中的點是一回事嗎？1、相同點：都是沒有形狀和大小
5、的點。、相同點：都是沒有形狀和大小的點。2、不同點：質(zhì)點是實際物體的抽象，它具有、不同點：質(zhì)點是實際物體的抽象，它具有一定的物理內(nèi)涵，不僅具有物體的全部質(zhì)量，一定的物理內(nèi)涵，不僅具有物體的全部質(zhì)量，而且是一相對的物理概念；幾何中的點沒有質(zhì)而且是一相對的物理概念；幾何中的點沒有質(zhì)量，僅表示位置，而且應(yīng)該絕對的小。量，僅表示位置，而且應(yīng)該絕對的小。思維體操： 如何解釋小孩的如何解釋小孩的靜止？ 同樣的物體，運動會不同？二、參考系 1、運動的相對性： 描述運動要尋找參考物體 2、參考系（reference frame） （1）選擇的任意性（一般選擇地球和相對于地球靜止的物體） （2）對不同參考系，運
6、動可能不同注意：比較兩個物體的運動情況，必須選擇同一個參考系才有意義。詩境詩境中的相對運動中的相對運動體會思考： 我們曾說過運動是絕對的，現(xiàn)在又說運動是相對的，矛盾么？ 文字描述方便嗎？能精確嗎？ 有沒有簡便又準(zhǔn)確的方法？ 若物體只在一條直線上運動，如何描述位置變化？若在某平面（操場）上呢？ 如 何 確 定 物 體 的 位 置尋找有用信息：尋找有用信息：經(jīng)度與緯度（大地坐標(biāo)系）如何在地面定物體位置？ 1、坐標(biāo)系（coordinate system）建立的作用 2、坐標(biāo)系的構(gòu)成要素： 原點、正方向、標(biāo)度、 物理量、單位三三. . 參參 考考 系系 從A到B位置變化了多少？ 你是如何得到的？說一說
7、 生活中的物理生活中的物理 GPS：全球定位系統(tǒng) ( 授時與測距導(dǎo)航系統(tǒng)-全球定位系統(tǒng) navigation system timing and rangingglobal positioning system ) 全球定位系統(tǒng)是美國從20世紀(jì)70年代開始研制，歷時20年，耗資200億美元，于1994年全面建成，具有在海、陸、空進(jìn)行全方位實時三維導(dǎo)航與定位能力的新一代衛(wèi)星導(dǎo)航與定位系統(tǒng)。 在美國,GPS全球衛(wèi)星定位技術(shù)與“阿波羅”飛船登月、航天飛機升空，同列為20世紀(jì)“三大航天工程”。生活中的物理 GPS：全球定位系統(tǒng) ( 授時與測距導(dǎo)航系統(tǒng)-全球定位系統(tǒng) navigation system
8、timing and rangingglobal positioning system ) GPS系統(tǒng)包括三大部分： （1）GPS衛(wèi)星（空間部分） （2）地面支撐系統(tǒng)（地面監(jiān)控部分） （3）GPS接收機（用戶部分） 定 位 儀 中所 示 位 置 典型例題 1、在下列物體的運動中，可視作質(zhì)點的物體有 ( ) A.從北京開往廣州的一列火車 B.研究轉(zhuǎn)動的汽車輪胎 C.研究繞地球運動時的航天飛機 D.表演精彩芭蕾舞演員 E.參加一百米跑競賽的運動員在沖刺過程中 F.在斜下推力的作用下，沿水平面滑動的箱子 G.計算子彈從槍口到靶心的飛行時間 H.測量子彈船過一張薄紙的時間。 2、描述物體地運動，必須選擇參考系，關(guān)于參考系，下列說法中正確地是（ ） （A）早晨太陽從東方升起，參考系是地面 （B）地球繞太陽近似做圓周運動，參考系是太陽 （C）研究地面上物體的運動只能取地面為參考系 （D）在不同參考系中描述物體的運動，簡繁程度會不同 ABD3、一根長、一根長0.8米的一桿豎直放置，今米的一桿豎直放置，今有一內(nèi)徑略大于桿直徑的環(huán)，從桿的有一內(nèi)徑略大于桿直徑的環(huán)，從桿的頂點頂點A向下滑動，取桿的下端向下滑動，取桿的下端O為坐為坐標(biāo)原點，取向下為正方向，圖中標(biāo)原點，取向下為正方向，圖中A、B兩點的坐標(biāo)各是多少？環(huán)從兩點的坐標(biāo)各是多少？環(huán)從A到到B的的過程中，位置變化了多少？過程中，位置變化了多少？
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