浙江省溫州市泰順縣新浦中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.8 計(jì)算器的使用課件 （新版）浙教版

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1、 計(jì)算器一些常用鍵功能計(jì)算器一些常用鍵功能開啟鍵開啟鍵, ,使計(jì)算器處于工作狀態(tài)使計(jì)算器處于工作狀態(tài)關(guān)閉鍵關(guān)閉鍵, ,關(guān)閉計(jì)算器關(guān)閉計(jì)算器數(shù)字鍵數(shù)字鍵小數(shù)點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)分?jǐn)?shù)鍵分?jǐn)?shù)鍵負(fù)號(hào)鍵負(fù)號(hào)鍵運(yùn)算鍵運(yùn)算鍵, ,其中其中 為乘方運(yùn)算為乘方運(yùn)算完成運(yùn)算或執(zhí)行指令完成運(yùn)算或執(zhí)行指令刪除鍵刪除鍵, ,刪除光標(biāo)所在位置的數(shù)字或符號(hào)刪除光標(biāo)所在位置的數(shù)字或符號(hào)清除鍵清除鍵, ,清除全部顯示及本次操作內(nèi)容清除全部顯示及本次操作內(nèi)容答案存儲(chǔ)器答案存儲(chǔ)器0123567849.ab/c()+=DELACAnsONOFF加、減、乘、除和乘方運(yùn)算的基本按鍵方法如下表加、減、乘、除和乘方運(yùn)算的基本按鍵方法如下表: :示例示例

2、 按鍵順序按鍵順序 結(jié)果結(jié)果 28+42.5 70.5 7.21017.246( 0.25)11.5 3.613 232 (或或 ) 5292+8245=.()7210.=632ab/c1ab/c13x2 =32245206().=.5=51用計(jì)算器計(jì)算用計(jì)算器計(jì)算:（2）0.15（18）（3）211（4）313（5）0.25（6） 437498（1）56.776.5做一做做一做（2）2（ ）；）；（1）0.6+2.4 ；323141解：（解：（1）按鍵順序?yàn)椋海┌存I順序?yàn)椋?.6+2.42ab/c3= 4.2 0.6+2.4 = 4.232（2）按鍵順序?yàn)椋海┌存I順序?yàn)椋?（1ab/c31a

3、b/c4）= 24例例1 用計(jì)算器計(jì)算：用計(jì)算器計(jì)算：31（2）2（ ）= 2441（3）按鍵順序?yàn)椋海┌存I順序?yàn)椋?.4（2ab/c3）x32x28ab/c1ab/c2= 32.4（3）5.4（ ）22 832213 5.4（ ）22 8 = 32.432213注意：例注意：例 1 第（第（2）題的）題的 和和 也可用倒數(shù)鍵也可用倒數(shù)鍵 ，第（，第（3）題）題中的中的（ ）和和2 22 2的運(yùn)算也可用乘方運(yùn)算鍵的運(yùn)算也可用乘方運(yùn)算鍵 ，請(qǐng)?jiān)囈辉?。，?qǐng)?jiān)囈辉嚒?14132X13例例2 廣東省廣東省2000年平均每百戶城鎮(zhèn)居民家庭的汽車擁年平均每百戶城鎮(zhèn)居民家庭的汽車擁有量從有量從1999年的年

4、的0.83輛增加到輛增加到1.99輛，增長(zhǎng)的百分比輛，增長(zhǎng)的百分比是多少（精確到是多少（精確到0.01%）？）？ 用計(jì)算器計(jì)算，按鍵順序?yàn)椋河糜?jì)算器計(jì)算，按鍵順序?yàn)椋?.9983SHIFT%139.7590361答：廣東省平均每百戶城鎮(zhèn)居民家庭的汽車擁有量答：廣東省平均每百戶城鎮(zhèn)居民家庭的汽車擁有量2000年比年比1999年增長(zhǎng)年增長(zhǎng)139.76%.解：解：2000年比年比1999年增長(zhǎng)的百分比為年增長(zhǎng)的百分比為.830830991.0. 76139830830991%1、用計(jì)算器計(jì)算：、用計(jì)算器計(jì)算：（1）78+801.2+89110；32（2）3.5761（3） 1.923.752（4）1

5、 5234（精確到（精確到0.01）32（5）9.1（432.1）（結(jié)果保留）（結(jié)果保留3個(gè)個(gè)有效數(shù)字）有效數(shù)字）課內(nèi)練習(xí)課內(nèi)練習(xí) 2、利用計(jì)算器比較下列正數(shù)的、利用計(jì)算器比較下列正數(shù)的平方的大小平方的大小:12, 22 ,2.52, 5.72, 112, 172, 1012，你發(fā)現(xiàn)了，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律什么規(guī)律?如果把上述各數(shù)的平方改為立方，你發(fā)如果把上述各數(shù)的平方改為立方，你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律還成立嗎現(xiàn)的規(guī)律還成立嗎?探究活動(dòng)探究活動(dòng)利用計(jì)算器，按下面的流程圖操作利用計(jì)算器，按下面的流程圖操作:開始開始任意輸入一個(gè)三位數(shù)任意輸入一個(gè)三位數(shù),如如175將各數(shù)位上的數(shù)字反向排列將各數(shù)位上的數(shù)字反向排列,如如571把這兩個(gè)數(shù)相加把這兩個(gè)數(shù)相加,如如175+571=746你認(rèn)為這是一個(gè)有你認(rèn)為這是一個(gè)有規(guī)律的數(shù)嗎規(guī)律的數(shù)嗎猜想規(guī)律猜想規(guī)律結(jié)束結(jié)束是是否否可以多舉幾個(gè)試試可以多舉幾個(gè)試試