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1、必修3第一單元文化與生活【單單 元元 概概 述述】本單元包括兩課本單元包括兩課, ,闡述什么是文化、文化對個人發(fā)展與社會進闡述什么是文化、文化對個人發(fā)展與社會進步有什么影響的問題。重點把握步有什么影響的問題。重點把握: :一個概念一個概念( (文化及其實質(zhì)文化及其實質(zhì)) )、一個表現(xiàn)一個表現(xiàn)( (文化對人的影響的表現(xiàn)文化對人的影響的表現(xiàn)) )、兩大特點、兩大特點( (文化自身的特文化自身的特點、文化對人影響的特點點、文化對人影響的特點) )、三對關系、三對關系( (文化與經(jīng)濟的關系、文文化與經(jīng)濟的關系、文化與政治的關系、文化與綜合國力的關系化與政治的關系、文化與綜合國力的關系) )、三條塑造作
2、用、三條塑造作用( (優(yōu)優(yōu)秀文化豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面秀文化豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展發(fā)展) )?！局局?識識 架架 構構 】一、從人類整體與個體兩個層面理解一、從人類整體與個體兩個層面理解“文化文化”1.1.人類社會與文化人類社會與文化(1)(1)從產(chǎn)生看從產(chǎn)生看: :文化是人類社會特有的現(xiàn)象文化是人類社會特有的現(xiàn)象, ,文化是人們社會實文化是人們社會實踐的產(chǎn)物。從整個人類講踐的產(chǎn)物。從整個人類講, ,文化是文化是“與生俱來與生俱來”的。的。(2)(2)從內(nèi)涵看從內(nèi)涵看: :文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活文化是相對于經(jīng)濟、政治
3、而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品動及其產(chǎn)品, ,它不是政治活動、經(jīng)濟活動；文化與文明概念有它不是政治活動、經(jīng)濟活動；文化與文明概念有著區(qū)別；它既不是廣義上的文化著區(qū)別；它既不是廣義上的文化, ,也不是狹義上的文化也不是狹義上的文化, ,而是建而是建設中國特色社會主義文化的文化。設中國特色社會主義文化的文化。(3)(3)從形式看從形式看: :文化具有非常豐富的形式。文化具有非常豐富的形式。(4)(4)從實質(zhì)看從實質(zhì)看: :文化作為一種精神力量文化作為一種精神力量, ,既不能離開物質(zhì)活動、物既不能離開物質(zhì)活動、物質(zhì)載體質(zhì)載體, ,又能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量又能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量, ,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響
4、。對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。(5)(5)從作用看從作用看: :文化與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融；越來越文化與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融；越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉, ,越來越成為綜合國力競爭越來越成為綜合國力競爭的重要因素。先進的、健康的文化可以促進社會的發(fā)展的重要因素。先進的、健康的文化可以促進社會的發(fā)展, ,落后落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展；文化主要是為經(jīng)濟發(fā)展的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展；文化主要是為經(jīng)濟發(fā)展提供方向保證、精神動力與智力支持。提供方向保證、精神動力與智力支持。2.2.個人與文化個人與文化(1)(1)文化是一種素養(yǎng)
5、文化是一種素養(yǎng): :個人的文化素養(yǎng)不是天生的個人的文化素養(yǎng)不是天生的, ,是通過對社是通過對社會生活的體驗會生活的體驗, ,特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育逐步培養(yǎng)出來的；與文化程度逐步培養(yǎng)出來的；與文化程度( (知識文化知識文化) )是兩個概念。是兩個概念。(2)(2)文化對個人的作用文化對個人的作用: :人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化, ,也也在社會生活中獲得和享用文化在社會生活中獲得和享用文化, ,強調(diào)了文化對人的熏陶、引導強調(diào)了文化對人的熏陶、引導作用；文化對人的影響表現(xiàn)在方方面面作用；文化對人的影響表現(xiàn)在方
6、方面面, ,具有潛移默化、深遠具有潛移默化、深遠持久的特點；不同性質(zhì)的文化對人的影響不同。持久的特點；不同性質(zhì)的文化對人的影響不同。二、全面把握文化對人的影響二、全面把握文化對人的影響1.1.文化對人的影響的來源文化對人的影響的來源(1)(1)文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境, ,來自于各種形式的來自于各種形式的文化活動；不同民族文化、不同區(qū)域文化對人會產(chǎn)生不同的影文化活動；不同民族文化、不同區(qū)域文化對人會產(chǎn)生不同的影響；但因為人類活動有其共性響；但因為人類活動有其共性, ,因此不能否認文化的共性。因此不能否認文化的共性。(2)(2)反對環(huán)境決定論。文化環(huán)境
7、有著重要的影響反對環(huán)境決定論。文化環(huán)境有著重要的影響, ,因此要重視文因此要重視文化環(huán)境的作用化環(huán)境的作用, ,優(yōu)化文化環(huán)境；但人有其主動性、自覺性優(yōu)化文化環(huán)境；但人有其主動性、自覺性, ,應該應該自覺選擇優(yōu)秀、健康的文化熏陶。自覺選擇優(yōu)秀、健康的文化熏陶。2.2.文化對人的影響的兩方面表現(xiàn)文化對人的影響的兩方面表現(xiàn)(1)(1)從微觀看從微觀看, ,文化影響人們的交往行為與交往方式文化影響人們的交往行為與交往方式, ,這種影響這種影響, ,有的取決于價值觀念有的取決于價值觀念, ,有的源于風俗習慣、文化程度等有的源于風俗習慣、文化程度等, ,表現(xiàn)在表現(xiàn)在交往時使用的語言、符號、器物、行為舉止等
8、。交往時使用的語言、符號、器物、行為舉止等。(2)(2)從宏觀看從宏觀看, ,文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。世界觀、人生觀、價值觀是受各種文化因素交互影響的結果世界觀、人生觀、價值觀是受各種文化因素交互影響的結果, ,由此成為人的文化素養(yǎng)的核心和標志由此成為人的文化素養(yǎng)的核心和標志, ,反過來對人的綜合素質(zhì)反過來對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。3.3.文化對人影響的兩大特點文化對人影響的兩大特點(1)(1)潛移默化潛移默化: :強調(diào)每時每刻、不知不覺。處在良好的文化氛圍強調(diào)每時每刻、不知不覺。處
9、在良好的文化氛圍中有利于形成良好的文化素養(yǎng)；但只有主動接受健康向上的文中有利于形成良好的文化素養(yǎng)；但只有主動接受健康向上的文化熏陶才會形成較高的文化素養(yǎng)。化熏陶才會形成較高的文化素養(yǎng)。(2)(2)深遠持久深遠持久: :強調(diào)文化影響的效果強調(diào)文化影響的效果, ,但并非一成不變但并非一成不變, ,隨著時間隨著時間的推移的推移, ,人們的觀念、思維方式等也會發(fā)生相應的改變。人們的觀念、思維方式等也會發(fā)生相應的改變。(3)(3)啟示啟示: :樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀, ,提倡先進文化提倡先進文化, ,積極參加健康有益的文化活動積極參加健康有益的文化活動, ,學習
10、科學文化知識學習科學文化知識, ,全面提高自全面提高自身素質(zhì)。身素質(zhì)。4.4.優(yōu)秀文化塑造人生的作用優(yōu)秀文化塑造人生的作用(1)(1)優(yōu)秀文化塑造人生的表現(xiàn)優(yōu)秀文化塑造人生的表現(xiàn): :豐富人的精神世界、增強人的精豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。神力量、促進人的全面發(fā)展。(2)(2)啟示啟示: :人創(chuàng)造了文化人創(chuàng)造了文化, ,文化也在塑造著人。這進一步強調(diào)了文化也在塑造著人。這進一步強調(diào)了文化對人的發(fā)展的作用。不同性質(zhì)的文化對人生的塑造作用是文化對人的發(fā)展的作用。不同性質(zhì)的文化對人生的塑造作用是不同的。我們必須自覺接受優(yōu)秀文化的塑造作用。不同的。我們必須自覺接受優(yōu)秀文化的塑造作用。
高考政治一輪復習 第1單元 文化與生活課件 新人教版必修3
