《江蘇省太倉市第二中學八年級政治下冊 202 合理利用資源課件2 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省太倉市第二中學八年級政治下冊 202 合理利用資源課件2 蘇教版（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié) 合理利用資源一、自然資源是人類賴以一、自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)伊拉克戰(zhàn)爭伊拉克戰(zhàn)爭伊朗地形伊朗地形 地球上的資源是有限的，大部分資源地球上的資源是有限的，大部分資源是不可再生資源，而人類的發(fā)展是無是不可再生資源，而人類的發(fā)展是無止境的，所以資源的有限性和人類發(fā)止境的，所以資源的有限性和人類發(fā)展的無限性形成了尖銳的矛盾。展的無限性形成了尖銳的矛盾。二、資源有限二、資源有限VS人類發(fā)展人類發(fā)展20002000年地球生態(tài)報告年地球生態(tài)報告指出，人類指出，人類如果繼續(xù)按照目前的速度消耗地球資源，如果繼續(xù)按照目前的速度消耗地球資源，所有的自然資源會在所有的自然資源會在2
2、0752075年耗盡年耗盡 不可再生資源不可再生資源生物土地可再生資源可再生資源太陽能風力發(fā)電風力發(fā)電可永續(xù)利可永續(xù)利用資源用資源自然資源不可再生資源可再生資源可永續(xù)利用的資源石油、煤、礦藏等生物資源、土地資源太陽、風、海潮等地地大大物博物博人口眾人口眾多多=人均地人均地少少物物缺缺960萬平方公里萬平方公里13億人口億人口資源大國與資源小國資源大國與資源小國資源名稱資源名稱總量總量 在世界各國中的情況在世界各國中的情況耕地耕地4人均不足世界的人均不足世界的10%,面積排在面積排在126位位煤炭煤炭2人均不足世界的人均不足世界的1/245種礦產(chǎn)潛種礦產(chǎn)潛在價值排在在價值排在80位以后位以后石油
3、石油11人均不足世界人均不足世界1/8天然氣天然氣14人均不足世界人均不足世界1/20水資源水資源1世界人均值的世界人均值的64%,排在排在55位位森林森林排在排在107位位6自然資源總量大，人均占有量嚴重短缺自然資源總量大，人均占有量嚴重短缺 南方南方：水多耕地少；經(jīng)濟：水多耕地少；經(jīng)濟發(fā)達，礦產(chǎn)資源貧乏。發(fā)達，礦產(chǎn)資源貧乏。 北方北方：水少耕地多；經(jīng)濟較：水少耕地多；經(jīng)濟較落后，礦產(chǎn)資源豐富。落后，礦產(chǎn)資源豐富。資源存量地區(qū)差異較大，組合錯位資源存量地區(qū)差異較大，組合錯位資源資源我國利用情況我國利用情況 發(fā)達國家利用情況發(fā)達國家利用情況農(nóng)業(yè)用水農(nóng)業(yè)用水 3040%7080%工業(yè)用水工業(yè)用水
4、 50%80%礦產(chǎn)礦產(chǎn)3050%4080%能源能源30%40%看看我們是怎樣利用這些資源的？看看我們是怎樣利用這些資源的？資源利用率低，浪費嚴重資源利用率低，浪費嚴重每創(chuàng)造每創(chuàng)造1美元美元GDP所消耗能源比較所消耗能源比較中國中國美國美國日本日本11.511.52.72.71 1我國能源利用率若能達到世界先進水平，我國能源利用率若能達到世界先進水平，每年可減少二氧化硫排放每年可減少二氧化硫排放400400萬噸，這將萬噸，這將使環(huán)境質(zhì)量得到極大改善。使環(huán)境質(zhì)量得到極大改善。經(jīng)濟發(fā)展依靠大量的能源消耗經(jīng)濟發(fā)展依靠大量的能源消耗三、我國資源形勢非常嚴峻三、我國資源形勢非常嚴峻人均占有量嚴重短缺人均占
5、有量嚴重短缺資源存量地區(qū)差異較大，組合錯位資源存量地區(qū)差異較大，組合錯位資源利用率低，浪費嚴重資源利用率低，浪費嚴重經(jīng)濟發(fā)展依賴于消耗大量資源經(jīng)濟發(fā)展依賴于消耗大量資源 三代人打水喝三代人打水喝5月3日，一位美國婦女在擺放在紐約聯(lián)合國總部的世界水資源時鐘前陷入沉思。這個由特殊容器制作而成的倒計時鐘顯示了目前人類缺水、水污染等水資源狀況，當人類的水資源枯竭的時候這個計時鐘就會停止擺動。目前，世界上有12億人用水短缺。2/3城市存在供水不足問題城市存在供水不足問題 我國是水資源緊缺的國家，人均水資源占有量只有我國是水資源緊缺的國家，人均水資源占有量只有22002200立方米。我國立方米。我國600
6、600多個城市中，多個城市中，400400多個城市存多個城市存在供水不足問題，其中比較嚴重的缺水城市達在供水不足問題，其中比較嚴重的缺水城市達110110個，個，全國城市缺水總量為全國城市缺水總量為6060億立方米。水資源污染、地億立方米。水資源污染、地下水超采和用水效率低下，進一步加劇了有限水資下水超采和用水效率低下，進一步加劇了有限水資源的供需矛盾。源的供需矛盾。 由于過量抽取地下水，目前全國已有由于過量抽取地下水，目前全國已有7070多個城市發(fā)多個城市發(fā)生了不同程度的地面沉降，沉降面積已達生了不同程度的地面沉降，沉降面積已達6.46.4萬平方萬平方公里。公里。 由于地面沉降，我國地下水污
7、染問題十分嚴重，淺由于地面沉降，我國地下水污染問題十分嚴重，淺層地下水資源污染比較普遍，全國淺層地下水約有層地下水資源污染比較普遍，全國淺層地下水約有半數(shù)地區(qū)遭到一定程度污染。半數(shù)地區(qū)遭到一定程度污染。 1、國家頒布法律，依法開發(fā)和利用資源主要法律有：土地管理法、礦產(chǎn)資源法、海洋環(huán)境保護法、節(jié)約能源法、森林法等四、如何合理利用資源四、如何合理利用資源遭遇遭遇“電荒電荒”怎么辦？怎么辦？ 電是我們生產(chǎn)和生活的必需品，沒有電的日子，著實令人電是我們生產(chǎn)和生活的必需品，沒有電的日子，著實令人苦惱?？墒沁@兩年的酷暑，我們都感受到了前所未有的苦惱?？墒沁@兩年的酷暑，我們都感受到了前所未有的“電荒電荒”。
8、 問題探究問題探究: : (1)(1)分析分析 電荒電荒 產(chǎn)生的原因。產(chǎn)生的原因。 (2)(2)在在 電荒電荒 面前，不要驚慌，要提出相應(yīng)的應(yīng)對良策，你面前，不要驚慌，要提出相應(yīng)的應(yīng)對良策，你有什么好的計策有什么好的計策? ? (3)(3)我們在節(jié)約用電方面，能做到哪些我們在節(jié)約用電方面，能做到哪些? ?遭遇遭遇“電荒電荒”怎么辦？怎么辦？ 人口多增長快，加速了對電的需求人口多增長快，加速了對電的需求; ;科學技術(shù)的總體落后，電科學技術(shù)的總體落后，電的利用率較低的利用率較低; ;節(jié)約意識不強，浪費嚴重，這是導致節(jié)約意識不強，浪費嚴重，這是導致“電荒電荒”的主要原因。的主要原因。 相應(yīng)措施，實行
9、計劃生育的人口政策，壓縮對電的需求相應(yīng)措施，實行計劃生育的人口政策，壓縮對電的需求; ;采取采取相關(guān)措施平衡資源的分配相關(guān)措施平衡資源的分配( (如如: :西電東送，秸稈發(fā)電等西電東送，秸稈發(fā)電等); );倡導節(jié)倡導節(jié)約，構(gòu)建節(jié)約型社會約，構(gòu)建節(jié)約型社會; ;實行錯峰用電等。實行錯峰用電等。 節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，不用的電器要把插頭拔掉等。節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，不用的電器要把插頭拔掉等。倡議：建設(shè)節(jié)約型社 會從我做起四、如何合理利用資源四、如何合理利用資源應(yīng)該強化對資源的節(jié)約和保護，應(yīng)該強化對資源的節(jié)約和保護，建立資源節(jié)約型社會建立資源節(jié)約型社會節(jié)約和保護資源是每個人的良好節(jié)約和保護資源是每個人的
10、良好道德風尚，也是我們每個公民應(yīng)道德風尚，也是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)盡的義務(wù)人人類類自然自然資源資源合理開發(fā)利用和保護合理開發(fā)利用和保護持續(xù)提供物質(zhì)、能量持續(xù)提供物質(zhì)、能量資源短缺、環(huán)境惡化無節(jié)制開發(fā)利用資源利用最好的辦法：堅持開源節(jié)流，資源利用最好的辦法：堅持開源節(jié)流，把節(jié)約放首位把節(jié)約放首位1、樹立正確觀念：人均觀念，節(jié)約觀念、樹立正確觀念：人均觀念，節(jié)約觀念 （為什么要轉(zhuǎn)變那些錯誤的觀念？）（為什么要轉(zhuǎn)變那些錯誤的觀念？）2、依靠法律和管理、依靠法律和管理 （ 水法水法、礦產(chǎn)資源法礦產(chǎn)資源法、森林法森林法等）等）3、立足本國資源、立足本國資源 。（創(chuàng)新開發(fā)與利用）。（創(chuàng)新開發(fā)與利用） 4、崇尚節(jié)約，貫徹節(jié)約資源的基本國策（、崇尚節(jié)約，貫徹節(jié)約資源的基本國策（ 如何節(jié)約？）如何節(jié)約？） 5、依靠科學技術(shù)開源與節(jié)流并舉、依靠科學技術(shù)開源與節(jié)流并舉 （土地資源、水資源、能源、礦產(chǎn)資源、再生能源）（土地資源、水資源、能源、礦產(chǎn)資源、再生能源） 6、努力開發(fā)新的資源和能源、努力開發(fā)新的資源和能源 各抒己見，獻計獻策各抒己見，獻計獻策
江蘇省太倉市第二中學八年級政治下冊 202 合理利用資源課件2 蘇教版
