《湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 化石吟（第一課時(shí)）課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 化石吟（第一課時(shí)）課件 （新版）新人教版（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、生命起源泥盆紀(jì)二疊紀(jì) 前寒武紀(jì)（46億年-57億年）植物植物 寒武紀(jì)（5.7億年-5億年前）水藻 奧陶紀(jì)（5億年-4.35億年前）早期陸地植物和苔蘚類 志留紀(jì)（4.35億-3.95億年前）羊齒科、石松和蕨類 泥盆紀(jì)（3.95億-3.45億年前）貝內(nèi)特蘇鐵目和蘇鐵屬 石炭紀(jì)（3.45億-2.8億年前）針葉樹 二疊紀(jì)（2.8億-2.3億年前） 三疊紀(jì)（2.3億-1.95億年前）動(dòng)物動(dòng)物 侏羅紀(jì)（1.95億-1.4億年前）脊椎動(dòng)物 白堊紀(jì)（1.4億-0.65億年前）無脊椎動(dòng)物 古新世（0.65億-0.55億年前） 漸新世（3800萬-2000萬年前） 中新世（2200萬-600萬年前）按物種分類按年
2、代分類雷龍雷龍帝鱷帝鱷猛犸像猛犸像霸王龍的化石及胚胎化石吟第一課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)有感情地朗讀詩歌，體會(huì)詩歌的思想感情。 理清詩歌結(jié)構(gòu)，把握詩歌的主要內(nèi)容。 培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。 生字詞預(yù)習(xí)檢查生字詞預(yù)習(xí)檢查準(zhǔn)確地讀出下列詞語并口頭解釋其意準(zhǔn)確地讀出下列詞語并口頭解釋其意義：義：奇幻奇幻 遠(yuǎn)古遠(yuǎn)古 骸骨骸骨 烏有烏有 潛行潛行 裹藏裹藏 蔥蘢蔥蘢 幽雅幽雅 嘆服嘆服 造物主造物主 海枯石爛?？菔癄€ 日轉(zhuǎn)星移日轉(zhuǎn)星移思考： 1、到底什么是化石化石？化石是動(dòng)物或植物死亡后的殘?bào)w經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間而沒有腐爛，數(shù)年后成為地殼的一部分。 2、化石是怎么形成怎么形成的？任何生物都有生有死，恐龍也不例外
3、。一般任何生物都有生有死，恐龍也不例外。一般講來，恐龍死亡后要形成化石，必須具備如講來，恐龍死亡后要形成化石，必須具備如下條件，而且缺一不可：下條件，而且缺一不可：第一，恐龍死亡后必須迅速掩埋起來，不致第一，恐龍死亡后必須迅速掩埋起來，不致被食腐動(dòng)物吞食和自然界破壞。被食腐動(dòng)物吞食和自然界破壞。第二，恐龍掩埋起來必須要有硬體部分，如第二，恐龍掩埋起來必須要有硬體部分，如牙齒、骨骼等，因?yàn)樗鼈儾蝗菀妆黄茐模裳例X、骨骼等，因?yàn)樗鼈儾蝗菀妆黄茐?，可以在一定條件下形成化石。以在一定條件下形成化石。閱讀課文，小組討論閱讀課文，小組討論概括詩歌的主要內(nèi)容。 詩歌表達(dá)了一種怎樣的思想感情? 詩歌可以分為哪幾個(gè)層次?結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？ 寫科學(xué)家通過研究化石，展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象。 贊美了科學(xué)的神奇和人類的偉大。 第1、2節(jié)為一層，通過問句的形式，引發(fā)讀者的想像；第36節(jié)為第二層，具體抒寫遐思的內(nèi)容；第7節(jié)為第三層，回應(yīng)第1、2節(jié)。結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。 令人嘆服的大自然
湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 化石吟（第一課時(shí)）課件 （新版）新人教版
