一年級上冊道德與法制教案《9玩得真開心》第一課時(shí)

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1、一年級上冊道德與法制教案-《9玩得真開心》第一課時(shí) 《9 玩的真開心》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、豐富學(xué)生的課后文化生活，學(xué)會在玩中學(xué)，學(xué)中玩。 2、了解日常家庭安全隱患，安全玩耍。 3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，能從名稱、形狀、玩法有條理地介紹自己的玩具。 4、 學(xué)習(xí)制作簡單的游戲玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。 教學(xué)重點(diǎn) 1、豐富學(xué)生的課后文化生活，學(xué)會在玩中學(xué)，學(xué)中玩。 2、了解日常家庭安全隱患，安全玩耍。 教學(xué)難點(diǎn) 1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，能從名稱、形狀、玩法有條理地介紹自己的玩具。 2、學(xué)習(xí)制作簡單的游戲玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、教師準(zhǔn)備：鉆研好教材，

2、備好課，整理好自己的教學(xué)思路；做好教具準(zhǔn)備，如課件、多媒體設(shè)備等。 2、學(xué)生準(zhǔn)備：做好預(yù)習(xí)。 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí)。 教學(xué)過程 師：同學(xué)們，今天老師要和大家談一個(gè)你們最感興趣的問題：玩 。你們高興嗎？ 生：高興。 師：那么同學(xué)們平時(shí)都喜歡玩些什么呢？ 生：（略） 師：在學(xué)校的時(shí)候呢，我們的老師還有同學(xué)都跟我們再起來，大家可以一起快樂地玩耍，但是放學(xué)回家后，我們雖然沒有了老師和同學(xué)們，但是家里還有我們的家人和朋友，接下來，我想請同學(xué)們告訴我，你們放學(xué)回家后，都會玩什么？和誰玩？玩的開心嗎？ （指明部分學(xué)生作答。） 師：看來同學(xué)們放學(xué)后的生活依舊充滿了快樂，那么當(dāng)我們在

3、家里玩耍的時(shí)候有沒有考慮過，家里安不安全這一問題呢？ 生：（略） 師：大家都認(rèn)為家里很安全是嗎？那么就請同學(xué)們來看看下面這幾幅圖中的小朋友他們在做什么？他們的行為會產(chǎn)生什么樣的后果呢？ 生：（略） 師：同學(xué)們，認(rèn)真讀一讀，燕燕的故事，看看燕燕發(fā)生了什么事情？然后說一說。 生：（略）? 老師：燕燕在自己學(xué)炒豆時(shí)，不小心燙傷了自己，大家讀完燕燕的故事，想一想做家務(wù)時(shí)應(yīng)該注意什么？燙傷之后該怎么辦呢？大家討論一下，然后說一說。 生：（略）? （讓同學(xué)們欣賞視頻“生活常識——被燙傷怎么辦”；給大家介紹“生活小常識”、“家庭救護(hù)常識”、“居家安全小常識”等知識，詳見文本資。）? 老師：

4、燕燕的問題解決了，它告誡我們做家務(wù)時(shí)應(yīng)該注意安全；我們再來看看遇到了什么事情？大家打開課本第五十五頁，認(rèn)真讀一讀，然后說一說。 生：（略）? 老師：在幫媽媽燒水時(shí)，睡著了，忘了關(guān)煤氣，水把煤氣澆滅了，幸虧媽媽及時(shí)回來關(guān)了煤氣。大家猜一猜，如果媽媽沒有回來，會發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？遇到這種情況應(yīng)該怎么辦呢？大家討論一下，然后說一說。 生：（略）? （讓同學(xué)欣賞視頻“防煤氣中毒”；還可給同學(xué)們介紹“預(yù)防中毒”里面的知識，詳見文本資。）? 老師：大家在家庭生活中遇到過什么危險(xiǎn)呢？你是怎么應(yīng)付的？你當(dāng)時(shí)的感受和體會是什么呢？給大家介紹一下吧！? 生：（略）? （可以讓同學(xué)們把剛才介紹的經(jīng)歷和處

5、理方法進(jìn)行模擬表演。）? 師：可見在家庭生活中，我們也要時(shí)刻注意安全，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該積極面對，學(xué)會自我保護(hù)。(過渡) 師：解決了家里的安全問題，讓我們來看點(diǎn)輕松高興的事吧！今天老師給大家?guī)砹硕Y物，你們想不想知道是什么？ 生：想。 老師出示風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機(jī)。接下來就讓我們一起學(xué)著做一做這些小玩具吧！ 活動(dòng)：做一做，玩一玩 1、 想一想，你自己做什么？（討論自己做什么，用什么材料） 2、 選擇工具自己親自動(dòng)手制作玩具。 （可以用自己準(zhǔn)備的材料，也可以去老師那里來領(lǐng)材料）這一活動(dòng)時(shí)教師要特別提示一下安全問題，以免孩子們使用工具時(shí)受到傷害。 （制作過程中教師放一些音樂，調(diào)節(jié)一下氣氛）。教師巡視時(shí)，如發(fā)現(xiàn)問題可以讓同學(xué)們停一下，互相幫助解決。生：風(fēng)車立不起來？同學(xué)解決：線剪得短些。生：紙杯剪成條粘不??？同學(xué)解決：換換漿子，用手壓的時(shí)間長些。 3、 制作基本完成教師帶領(lǐng)孩子們到戶外去玩一玩，讓孩子們飛一飛，賽一賽。比一比誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，風(fēng)車轉(zhuǎn)的時(shí)間長。評出優(yōu)秀小能手。 （充分給孩子們玩的時(shí)間，然后再進(jìn)行比賽） 師：好了，今天的課上到這里就結(jié)束了，希望同學(xué)們今后能玩得開心，學(xué)得也開心。 第 5 頁 共 5 頁