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執(zhí)教時(shí)間： 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié)
二次備課
內(nèi)容
第10課 清新空氣是個(gè)寶
課時(shí)
1課時(shí)
目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
了解空氣污染的原因、危害及防治空氣的方法。知道我們需要清新的空氣。
2、情感與態(tài)度
關(guān)心自己賴以生存的空氣環(huán)境，并能提出凈化空氣、保護(hù)空氣的建議。
3、行為與習(xí)慣
通過考察當(dāng)?shù)乜諝馕廴厩闆r，認(rèn)識(shí)到新鮮空氣的重要性，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
4、過程與方法
通過游戲、調(diào)查等方式，體會(huì)到人類生存需要清新的空氣，學(xué)會(huì)防治污染，保護(hù)環(huán)境。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：
（1
2、）了解空氣污染的原因、危害及防治空氣污染的方法，知道我們需要清新的空氣。
（2）關(guān)心自己賴以生存的空氣環(huán)境，并能提出凈化空氣、保護(hù)空氣的建議。
（3）養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
難點(diǎn)：
（1）明確空氣污染的危害及防治空氣污染的方法。
（2）養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
教
學(xué)
過
程
一、視頻對比——空氣清新真好
1、師：同學(xué)們，老師這里有兩段視頻資料，想與大家一起分享一下。（一段視頻的內(nèi)容為環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的郊區(qū)，另一段視頻的內(nèi)容為車水馬龍、聲音嘈雜的市中心）
2、師：同學(xué)們，如果讓你們選擇一個(gè)地方居住，你們會(huì)選擇那里？為什么？
3、學(xué)生自由發(fā)言。
4、師：同學(xué)
3、們都選擇居住在環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的郊區(qū)，老師也會(huì)作出這樣的選擇。因?yàn)榻紖^(qū)的空氣清新，有利于人們的身體健康。
二、探究交流——我身邊的空氣真好嗎
1、師：請同學(xué)們在小組內(nèi)交流課前的調(diào)查情況，并將調(diào)查結(jié)果填寫在《一周空氣質(zhì)量記錄》的表格中。
2、學(xué)生在全班匯報(bào)展示。
3、師：如果遇到空氣重污染的天氣，全民應(yīng)該注意什么呢？
4、生1：減少戶外運(yùn)動(dòng)。
生2：出門盡量戴口罩。
......
5、師：看來，同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，都能判斷出空氣質(zhì)量好壞，也知道突遇空氣重污染的天氣應(yīng)該如何做。你們真棒！
三、調(diào)查討論——是什么污染了空氣
1、（課件播放污染空氣的視頻）師：同學(xué)們，你們看完視頻
4、短片后有何感想呢？
2、學(xué)生思考并自由發(fā)言。
3、師：請同學(xué)們在小組內(nèi)交流課前的調(diào)查情況，將調(diào)查結(jié)果填寫在《空氣污染小調(diào)查》的表格中。
4、學(xué)生在全班匯報(bào)展示。
5、師：通過分析交流調(diào)查資料，你們有什么發(fā)現(xiàn)？
6、學(xué)生討論交流，小組代表發(fā)言。
四、自由活動(dòng)——我能做些什么呢？
1、師：空氣是我們賴以生存的外部條件，如果空氣受到了污染，會(huì)對我們的身體產(chǎn)生一定的危害，那么，你們計(jì)劃怎樣保護(hù)空氣清新呢？
2、生：如開窗通風(fēng)、室內(nèi)種植綠色植物等。
3、師：同學(xué)們說得不錯(cuò)。除此之外，工廠要注意消煙除塵，處理好廢氣和廢物；城市要適當(dāng)控制汽車的數(shù)量，減少汽車尾氣的排放；冬季要實(shí)行集體供暖，減少煙塵和有害氣體的排放；等等。
4、師：日常生活中，我們能為凈化空氣做些什么呢？
5.學(xué)生自由發(fā)言。
6、師：我們要從身邊的小事做起，敢于舉報(bào)嚴(yán)重污染大氣的 行為，做到環(huán)保出行。
五、課堂小結(jié)
通過這節(jié)課的系，我們知道 保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園，凈化空氣就要從身邊小事做起。
板書設(shè)計(jì)
10 清新空氣是個(gè)寶
空氣清新真好
我身邊的空氣好嗎
是什么污染了空氣
我能做些什么呢
習(xí)題設(shè)計(jì)
教后反思
專心---專注---專業(yè)
《清新空氣是個(gè)寶》教學(xué)設(shè)計(jì)(共3頁)
