《校徽設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《《?；赵O(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《校徽設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題：?；赵O(shè)計(jì)? 課時(shí)：2課時(shí)? 課堂類型：設(shè)計(jì) 應(yīng)用? 教學(xué)目標(biāo)：? 1、通學(xué)過(guò)的圖案及色彩知識(shí)，實(shí)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)制作練習(xí)。? 2、培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)制作水平提升學(xué)生的美術(shù)綜合水平。? 教學(xué)重難點(diǎn)：? 1、理解標(biāo)志的象征性及社會(huì)用途。? 2、怎樣設(shè)計(jì)校微，突出表現(xiàn)主題。? 教具學(xué)具：繪畫(huà)工具? 教學(xué)過(guò)程：? 一、導(dǎo)入? 1、同學(xué)們你們知道什么是標(biāo)志嗎？? 2、圖標(biāo)展示禁煙標(biāo)志。? 師：同學(xué)們知道這是什么標(biāo)志嗎？? 3、師：這些標(biāo)志具有什么作用？? 師：小結(jié)，標(biāo)志具有象征性，標(biāo)志是代表或象征某一事物的特定視覺(jué)符號(hào)。? 二、展示圖標(biāo)分析標(biāo)志的象征意義。? 如：圖

2、1、? 提問(wèn)學(xué)生理解這是什么標(biāo)志？為什么設(shè)計(jì)五個(gè)圓環(huán)相扣在一起？? 師：小結(jié)，五連環(huán)是國(guó)際奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志，五個(gè)圓環(huán)連起來(lái)代表五大洲。? 如：圖2、? 提問(wèn)：學(xué)生見(jiàn)過(guò)或知道這是什么標(biāo)志？能看得出來(lái)或感覺(jué)到這樣的設(shè)計(jì)有什么意思嗎？? 分析小結(jié)：這是北京2008年奧林匹克申辦標(biāo)志，由奧運(yùn)五環(huán)色組成五星，相互環(huán)扣。象征世界五大洲的和諧、發(fā)展，攜手共創(chuàng)新的地位。五星，是中國(guó)國(guó)旗的形象元素，象征主辦國(guó)的地位。圖形又似一個(gè)打太極拳的人形，以表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)體育文化精髓。整體結(jié)構(gòu)取自中國(guó)傳統(tǒng)吉祥圖案“八祥”之一“盤(pán)長(zhǎng)”圖（即“中國(guó)結(jié)”）藉以祝福北京申奧成功及2008年的奧運(yùn)會(huì)吉祥如意。整體形象似行云流水，

3、氣韻生動(dòng)，充滿運(yùn)動(dòng)感，以此表達(dá)奧林匹克更快、更高、更強(qiáng)的體育精神。? 由四個(gè)元素組成? 1、五大洲的和諧發(fā)展。? 2、主辦國(guó)的地位象征。? 3、吉祥圖騰“盤(pán)長(zhǎng)”預(yù)示申奧“如意”。? 4、傳統(tǒng)體育太極人形。? 如：圖3、瑪莎女子學(xué)校校徽。? 提問(wèn)學(xué)生：瑪莎女子學(xué)校?；帐歉鶕?jù)什么設(shè)計(jì)的呢？? 師小結(jié)：是以拼音字母開(kāi)頭的“m”作變形處理成一名可愛(ài)快樂(lè)的少女形象。既似學(xué)生的短發(fā)，又如翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)，給人以很深的印象。? 三、揭示課題《?；赵O(shè)計(jì)》? 1、學(xué)生分組討論分析教材范例? （1）校徽“精英小學(xué)”是根據(jù)什么設(shè)計(jì)的？? （2）“江蘇無(wú)揚(yáng)五愛(ài)小學(xué)”的?；諡槭裁匆@樣設(shè)計(jì)？? （3）東荷小學(xué)的?；张c“東荷小學(xué)”有什么聯(lián)系？? 小結(jié)：?；帐且环N標(biāo)志，?；赵O(shè)計(jì)能夠用文字、也能夠用圖形來(lái)表示，?；赵O(shè)計(jì)既要簡(jiǎn)潔又要把所設(shè)計(jì)學(xué)校的特色表現(xiàn)出來(lái)。? 四、作業(yè)要求：為我的學(xué)校設(shè)計(jì)一枚校徽。? 1、組織學(xué)生討論發(fā)言：我們學(xué)校有什么特色？建設(shè)環(huán)境、字義、字母、象形……? 2、學(xué)習(xí)要求? （1）了解我們學(xué)校的特色。? （2）用文字或圖形設(shè)計(jì)校徽。? （3）先畫(huà)草圖，并注明設(shè)計(jì)意圖。? （4）然后用各種材料制作校徽。? 五、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)? 六、課堂小結(jié)：下節(jié)課帶齊用具?