鄂教版四年級下冊品德與社會《日行千里不是夢》教學設計(共5頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 7、 日行千里不是夢 教學目標： （1）知識與能力：知道關(guān)于日行千里的一些神話故事，了解交通工具的演變過程，知道交通工具的發(fā)展方向。初步了解我國航天事業(yè)的發(fā)展。 （2）過程與方法：用歌曲引起學生的注意，通過視頻和故事讓學生了解交通工具的演變過程，通過計算比較，讓學生體驗交通工具的發(fā)展給我們生活帶來的便利。 （3）情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞圖片和觀看視頻讓學生為我國航天事業(yè)的發(fā)展感到自豪，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。 教學重點：交通工具的演變過程和發(fā)展方向。 教學難點：激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。 教 法：故事法﹑啟發(fā)式﹑計算

2、法 學法：觀察法﹑討論法 課時安排：三課時 第一課時 一．導入。 1.學生觀看西游記片頭曲視頻，猜電視劇。當出現(xiàn)孫悟空筋斗云圖片時，師隨機提示：這是誰？他腳下踩的是什么？學生回答：他是孫悟空，他腳下踩的是筋斗云。師：孫悟空一個跟斗翻多遠？生答：十萬八千里。 師：古人們很想一天行千里路，但是因為交通工具不發(fā)達，他們只能把這種夢想寄托在神話故事中，今天我們就來學習第七課 《日行千里不是夢》。 2.提問：你還知道哪些日行千里的傳奇故事呢？ 學生結(jié)合課本，小組交流討論并回答。（哪吒腳踏風火輪 阿拉伯飛毯 夸父逐日 赤兔馬 汗血寶馬）教師用圖片啟發(fā)學生。

3、 師：古時候，交通工具不發(fā)達，人們只能把這種夢想寄托在神話故事中，可是人們不想讓這個夢想永遠都存在于神話故事中，他們想讓這個夢想成為現(xiàn)實，于是他們不斷的探索和努力，終于讓日行千里不再是夢了。 二．交通工具的演變。 師：那么，從古到今，人們是如何一步一步實現(xiàn)日行千里的夢想的呢？ 提問：你們平時與父母一起外出游玩或旅游，一般會選擇哪些交通工具呢？ 學生舉手發(fā)言：汽車 火車 船 飛機 。 師總結(jié)：汽車和火車是在陸地上奔跑，我們叫它陸上交通工具；船是在水里航行，我們叫它水上交通工具；飛機在空中飛行，我們叫它空中交通工具?，F(xiàn)在，我們就從這三個方面一起去看一看交通工具的

4、演變過程。 學生結(jié)合課本和自己的生活經(jīng)驗交流討論，教師點撥，學生舉手發(fā)言，教師隨機課件展示并補充。 1.陸上交通工具的演變。 師：我們先來看陸上交通工具的演變。誰來說說最早的車是什么車？生答：獨輪車。教師隨機出示獨輪車圖片，根據(jù)圖片師生共同說其特點。 師：之后又出現(xiàn)了什么車？生答：馬車。教師隨機出示馬車圖片，根據(jù)圖片師生共同說其特點。 2.水上交通工具的演變。 師先提問，生回答，教師出示相關(guān)圖片，根據(jù)圖片師生共同說特點來學習。 3.空中交通工具的演變。 師：古人們很想翱翔太空，于是將這種夢想寄托在神話故事“嫦娥奔月”中。經(jīng)過幾千年的努力

5、，人類憑借聰明才智和不屈不撓的精神終于實現(xiàn)了飛天的夢想。那么，人們又是如何一步一步去實現(xiàn)這一夢想的呢？ 學生結(jié)合課本和自己搜集到的資料。學生發(fā)言，教師課件展示。 （1） 古時候，人們試著裝上翅膀飛天。 （2） 明代萬戶利用土火箭飛天。 （3）熱氣球飛天。 （4）1903年12月17日，美國萊特兄弟發(fā)明了世界上第一架飛機。 （5）現(xiàn)代飛機已經(jīng)非常普遍。 （6）航天飛機。 師：是啊，千百年來，通過人類不斷地努力和探索，人們終于實現(xiàn)了飛天夢。我國的航天事業(yè)是非常令人自豪的，到目前為止已經(jīng)有十位航天員進入了太空。同學們，你們知道是哪十位嗎？教師課件展示。 四．交

6、通工具的發(fā)展方向。 1、 算一算。 古代人進京趕考，大多騎馬或以馬車代步，從武漢出發(fā)，到北京約需多少天？一天花費大約200元，共需多少錢？小剛從武漢坐火車到北京看望爺爺，大約需要多少小時？如果乘坐飛機呢?已知從武漢去北京的特快列車硬座152元，飛機打折后276元。 師：通過計算，我們可以看出現(xiàn)在的飛機和火車比過去的馬車要快捷得多，費用要少得多。 2、想一想。 除了快捷和費用低外，我們現(xiàn)在的交通工具還有哪些優(yōu)勢呢？我們一起來比較一下。請從下面三個方面給這些交通工具打分，最高分3分，最低分1分，比如最安全即為3分，最舒適3分，最快捷3分。

7、3、師：通過計算，我們可以看出交通工具的發(fā)展方向是安全﹑舒適﹑快捷﹑運量大和費用低。 五．總結(jié)。 幾千年來，人們憑借頑強的毅力和不屈不撓的斗爭，通過不斷的探索，不斷的努力，不斷的開拓，不斷的創(chuàng)新，終于實現(xiàn)了日行千里的夢想。相信通過學習，同學們今后也會不斷的探索，大膽的嘗試，努力的創(chuàng)新，如果是這樣相信大家今后一定能夠制造出更多更先進的交通工具。（有時間可以播放神七太空漫步視頻，讓學生體驗科技的發(fā)展。） 六、板書設計 7 日行千里不是夢 陸上：獨輪車——馬車——古老汽車——現(xiàn)代汽車——火車 水上：獨木舟——帆船——蒸汽船——內(nèi)燃機船——航空母艦 空中：熱氣球——第一架飛機——現(xiàn)代飛機——航天飛機 方向：安全、舒適、快捷、運量大和費用低。 專心---專注---專業(yè)