《高中生物 第十七單元 實(shí)驗(yàn)課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物 第十七單元 實(shí)驗(yàn)課件(18頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十七單元實(shí)驗(yàn)第十七單元實(shí)驗(yàn) 欄目鏈接宏宏 觀觀 巨視巨視 鏡鏡學(xué)業(yè)動(dòng)脈學(xué)業(yè)動(dòng)脈學(xué)業(yè)考綱學(xué)業(yè)考綱1.探索植物生長調(diào)節(jié)劑對探索植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用扦插枝條生根的作用2模擬尿糖的檢測模擬尿糖的檢測3探究培養(yǎng)液中酵母菌在探究培養(yǎng)液中酵母菌在數(shù)量上的動(dòng)態(tài)變化數(shù)量上的動(dòng)態(tài)變化4.土壤中動(dòng)物類群豐富度土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究的研究5探究水族箱探究水族箱(或魚缸或魚缸)中群落的演替中群落的演替 欄目鏈接宏宏 觀觀 巨視巨視 鏡鏡必備體系必備體系 欄目鏈接 欄目鏈接考考 點(diǎn)點(diǎn) 顯顯示示 鏡鏡一、探究類實(shí)驗(yàn)一、探究類實(shí)驗(yàn) 欄目鏈接1探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度。探索生長素類似物促進(jìn)插條
2、生根的最適濃度。(1)實(shí)驗(yàn)原理:用不同濃度的實(shí)驗(yàn)原理:用不同濃度的_處處理植物插條,其生根情況不同,而且在理植物插條,其生根情況不同,而且在_下,下,插條生根數(shù)量最多、生長最快。插條生根數(shù)量最多、生長最快。(2)注意事項(xiàng):注意事項(xiàng):材料的選擇:各組選擇數(shù)量材料的選擇:各組選擇數(shù)量_、生長狀、生長狀況況_的枝條的枝條。生長素類似物生長素類似物最適濃度最適濃度相等相等相同相同考考 點(diǎn)點(diǎn) 顯顯示示 鏡鏡溶液的配制:配制溶液的配制:配制_的生的生長素類似物溶液長素類似物溶液。預(yù)實(shí)驗(yàn):在正式實(shí)驗(yàn)前,最好做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn):在正式實(shí)驗(yàn)前,最好做一個(gè)_,根據(jù),根據(jù)_結(jié)果來為正式實(shí)驗(yàn)結(jié)果來為正式實(shí)驗(yàn)設(shè)置合理的設(shè)置合
3、理的_。2探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化。探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化。(1)計(jì)數(shù)方法:使用計(jì)數(shù)方法:使用_。(2)注意事項(xiàng):注意事項(xiàng):用顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí),對于壓在小方格界線上的用顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí),對于壓在小方格界線上的酵母菌,應(yīng)計(jì)數(shù)酵母菌,應(yīng)計(jì)數(shù)_兩邊及其兩邊及其_的;的;一系列濃度梯度一系列濃度梯度預(yù)實(shí)驗(yàn)預(yù)實(shí)驗(yàn)預(yù)實(shí)驗(yàn)預(yù)實(shí)驗(yàn)濃度梯度濃度梯度血細(xì)胞計(jì)數(shù)板血細(xì)胞計(jì)數(shù)板相鄰相鄰頂角頂角 欄目鏈接吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次,吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次,目的是目的是_,減少誤差;,減少誤差;每天取樣計(jì)數(shù)的時(shí)間要固定。每天取樣計(jì)數(shù)的時(shí)間要固定。3設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定性。設(shè)計(jì)并制
4、作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定性。(1)實(shí)驗(yàn)原理:在實(shí)驗(yàn)原理:在_的空間內(nèi),依據(jù)的空間內(nèi),依據(jù)_原理,將生態(tài)系統(tǒng)具有的基本成分進(jìn)原理,將生態(tài)系統(tǒng)具有的基本成分進(jìn)行組織,構(gòu)建一個(gè)人工微生態(tài)系統(tǒng)。行組織,構(gòu)建一個(gè)人工微生態(tài)系統(tǒng)。(2)注意事項(xiàng):注意事項(xiàng):容器要求:生態(tài)缸必須是容器要求:生態(tài)缸必須是_的,且的,且是是_的。的。考考 點(diǎn)點(diǎn) 顯顯示示 鏡鏡使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布有限有限生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)密封密封透明透明 欄目鏈接考考 點(diǎn)點(diǎn) 顯顯示示 鏡鏡放置要求:放置在有放置要求:放置在有_光處。光處。成分要求:生態(tài)缸內(nèi)各種成分齊全,比例適成分要求:生態(tài)缸內(nèi)各種成分齊全,比例適當(dāng),特別
5、是生物成分。當(dāng),特別是生物成分。較強(qiáng)散射較強(qiáng)散射 欄目鏈接考考 點(diǎn)點(diǎn) 顯顯示示 鏡鏡二、模擬類實(shí)驗(yàn)二、模擬類實(shí)驗(yàn)?zāi)M尿糖的檢測模擬尿糖的檢測1實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)_的檢測方法。的檢測方法。2實(shí)驗(yàn)原理:葡萄糖為可溶性實(shí)驗(yàn)原理:葡萄糖為可溶性_,與斐,與斐林試劑作用,加熱后會(huì)生成林試劑作用,加熱后會(huì)生成_沉淀。沉淀。尿尿糖糖還原糖還原糖磚紅色磚紅色 欄目鏈接考考 點(diǎn)點(diǎn) 顯顯示示 鏡鏡三、調(diào)查類實(shí)驗(yàn)三、調(diào)查類實(shí)驗(yàn)土壤中小動(dòng)物類土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究群豐富度的研究1調(diào)查對象:生活在土壤中的小動(dòng)物。調(diào)查對象:生活在土壤中的小動(dòng)物。2調(diào)查方法:用調(diào)查方法:用_的方法進(jìn)行采的方法進(jìn)行采集和調(diào)查
6、。集和調(diào)查。3統(tǒng)計(jì)方法:記名計(jì)算法和統(tǒng)計(jì)方法:記名計(jì)算法和_。4注意事項(xiàng):注意事項(xiàng):(1)取樣時(shí)應(yīng)注意取樣時(shí)應(yīng)注意_,避免人為作用。,避免人為作用。(2)樣土塑料袋上標(biāo)明取樣的地點(diǎn)和時(shí)間。樣土塑料袋上標(biāo)明取樣的地點(diǎn)和時(shí)間。取樣器取樣取樣器取樣目測估計(jì)法目測估計(jì)法隨機(jī)取樣隨機(jī)取樣 欄目鏈接考考 點(diǎn)點(diǎn) 顯顯示示 鏡鏡(3)不知名的動(dòng)物標(biāo)記為不知名的動(dòng)物標(biāo)記為“待鑒定待鑒定”。(4)調(diào)查的指標(biāo)是調(diào)查的指標(biāo)是_。土壤中小動(dòng)物類群豐富度土壤中小動(dòng)物類群豐富度 欄目鏈接 欄目鏈接南南 粵粵 例題例題 選選 欄目鏈接南南 粵粵 例題例題 選選在有限的空間內(nèi),依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)原理,在有限的空間內(nèi),依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)原理
7、,將生態(tài)系統(tǒng)具有的基本成分進(jìn)行組織,構(gòu)建一將生態(tài)系統(tǒng)具有的基本成分進(jìn)行組織,構(gòu)建一個(gè)人工微生態(tài)系統(tǒng)是可能的。要使人工微生態(tài)個(gè)人工微生態(tài)系統(tǒng)是可能的。要使人工微生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn),在設(shè)計(jì)時(shí)還要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn),在設(shè)計(jì)時(shí)還要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例。同時(shí),將生態(tài)瓶營養(yǎng)級生物之間的合適比例。同時(shí),將生態(tài)瓶放置于室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方,但要避免放置于室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方,但要避免陽光直接照射。陽光直接照射。解解析析答答案案A 欄目鏈接南南 粵粵 例題例題 選選2(多選多選)下列關(guān)于下列關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度條生根的最適濃度”的探究
8、過程的注意事項(xiàng)中,說的探究過程的注意事項(xiàng)中,說法正確的是法正確的是()A在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件正式實(shí)驗(yàn)摸索條件B找準(zhǔn)枝條的上下端,防止顛倒找準(zhǔn)枝條的上下端,防止顛倒C每個(gè)實(shí)驗(yàn)組不能只選取一根枝條每個(gè)實(shí)驗(yàn)組不能只選取一根枝條D此探究活動(dòng)中不存在對照實(shí)驗(yàn)此探究活動(dòng)中不存在對照實(shí)驗(yàn) 欄目鏈接南南 粵粵 例題例題 選選本題考查探索生長素類似物促進(jìn)插條生本題考查探索生長素類似物促進(jìn)插條生根最適濃度實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)前先做預(yù)實(shí)根最適濃度實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)前先做預(yù)實(shí)驗(yàn)可以為正式實(shí)驗(yàn)設(shè)置合理的濃度梯度摸索條驗(yàn)可以為正式實(shí)驗(yàn)設(shè)置合理的濃度梯度
9、摸索條件;選取多個(gè)枝條可減少偶然性誤差,而且枝件;選取多個(gè)枝條可減少偶然性誤差,而且枝條扦插時(shí),要求帶芽的一端向上條扦插時(shí),要求帶芽的一端向上 ,基部向下;,基部向下;不同濃度之間形成對照,存在對照實(shí)驗(yàn)。不同濃度之間形成對照,存在對照實(shí)驗(yàn)。解解析析答答案案ABC 欄目鏈接南南 粵粵 例題例題 選選規(guī)律方法:探索實(shí)驗(yàn)要遵守的原則規(guī)律方法:探索實(shí)驗(yàn)要遵守的原則(1)對照原則:通過改變實(shí)驗(yàn)變量形成對比,對照原則:通過改變實(shí)驗(yàn)變量形成對比,從而說明因變量的產(chǎn)生是由特定的自變量引起的。從而說明因變量的產(chǎn)生是由特定的自變量引起的。(2)單一變量原則:在實(shí)驗(yàn)中除自變量之外,單一變量原則:在實(shí)驗(yàn)中除自變量之外,其他能影響因變量的因素都要排除。其他能影響因變量的因素都要排除。(3)等量原則:除了實(shí)驗(yàn)變量外,其他實(shí)驗(yàn)等量原則:除了實(shí)驗(yàn)變量外,其他實(shí)驗(yàn)條件都應(yīng)該完全一樣或相等且適宜。條件都應(yīng)該完全一樣或相等且適宜。 欄目鏈接