浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣平橋第二中學(xué)高中語(yǔ)文 第三專題《6 詩(shī)從肺腑出 琵琶行》課件 蘇教版必修4

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1、成語(yǔ)成語(yǔ)“高山流水高山流水”，比喻知己，比喻知己或知音，也比喻音樂優(yōu)美或知音，也比喻音樂優(yōu)美。 春秋時(shí)代，有個(gè)叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，春秋時(shí)代，有個(gè)叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當(dāng)時(shí)著名的琴師。一夜伯牙乘船游覽是當(dāng)時(shí)著名的琴師。一夜伯牙乘船游覽, ,面對(duì)清風(fēng)明月，面對(duì)清風(fēng)明月，他思緒萬(wàn)千，于是又彈起琴來，琴聲悠揚(yáng)，漸入佳境。他思緒萬(wàn)千，于是又彈起琴來，琴聲悠揚(yáng)，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來只見一個(gè)樵夫站忽聽岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來只見一個(gè)樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當(dāng)即請(qǐng)樵夫上船，興致勃勃在岸邊，他知道此人是知音當(dāng)即請(qǐng)樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈

2、起贊美高山的曲調(diào)，樵夫說道：地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調(diào)，樵夫說道：“真好！雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣！真好！雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣！”當(dāng)當(dāng)他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時(shí)，樵夫又說：他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時(shí)，樵夫又說：“真好！寬真好！寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海。廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海?！辈琅d伯牙興奮極了，激動(dòng)地說：奮極了，激動(dòng)地說：“知音！你真是我的知音。知音！你真是我的知音。”這個(gè)這個(gè)樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的朋友。后兩樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的朋友。后兩人相約第二年這時(shí)再來此相會(huì)。到了第二年，伯牙如期人相約第二

3、年這時(shí)再來此相會(huì)。到了第二年，伯牙如期而來，而子期卻已因病去世了。伯牙在子期墳前彈奏了而來，而子期卻已因病去世了。伯牙在子期墳前彈奏了一曲一曲高山流水高山流水，曲終，以刀斷弦，從此再?zèng)]撫琴！，曲終，以刀斷弦，從此再?zèng)]撫琴！白居易白居易白居易簡(jiǎn)介白居易簡(jiǎn)介 白居易（白居易（772846），字樂天，），字樂天，號(hào)香山居士，下號(hào)香山居士，下邽邽（今陜西省渭南縣（今陜西省渭南縣境）人。貞元十五年（境）人。貞元十五年（798）進(jìn)士，任）進(jìn)士，任翰林學(xué)士，左拾遺。因直言極諫，貶翰林學(xué)士，左拾遺。因直言極諫，貶江州司馬，移忠州刺史。后被召為主江州司馬，移忠州刺史。后被召為主客郎中，知制誥。太和年間，任太子客

4、郎中，知制誥。太和年間，任太子賓客及太子少傅。會(huì)昌二年（賓客及太子少傅。會(huì)昌二年（842），），以刑部尚書致仕，死時(shí)年以刑部尚書致仕，死時(shí)年75歲。歲。 是杜甫之后，唐朝的又一杰出的是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人義詩(shī)人，是唐代詩(shī)人中，是唐代詩(shī)人中作品最多的一個(gè)作品最多的一個(gè)。他是中唐他是中唐新樂府運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者新樂府運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者，主，主張張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作作?！辈⑦@一主張付諸自己的詩(shī)歌創(chuàng)并將這一主張付諸自己的詩(shī)歌創(chuàng)作實(shí)踐。作實(shí)踐。他所生活的七十多年里，正是他所生活的七十多年里，正是安史之亂后各種矛盾沖突急劇發(fā)展的時(shí)安史之亂后各

5、種矛盾沖突急劇發(fā)展的時(shí)期，也正是唐朝走向衰微的時(shí)期。錯(cuò)綜期，也正是唐朝走向衰微的時(shí)期。錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在白居易詩(shī)中得到了復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在白居易詩(shī)中得到了較全面的反映。今存白居易詩(shī)近三千首，較全面的反映。今存白居易詩(shī)近三千首，數(shù)量之多在唐代詩(shī)人中首屈一指。數(shù)量之多在唐代詩(shī)人中首屈一指。 唐憲宗元和十年唐憲宗元和十年(815(815年年) )，跟擁兵，跟擁兵割據(jù)的藩鎮(zhèn)吳元濟(jì)有勾結(jié)的朝中重臣割據(jù)的藩鎮(zhèn)吳元濟(jì)有勾結(jié)的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，長(zhǎng)安城頓時(shí)一派人刺死宰相武元衡，長(zhǎng)安城頓時(shí)一片混亂。白居易當(dāng)時(shí)任東宮贊善大夫，片混亂。白居易當(dāng)時(shí)任東宮贊善大夫，是個(gè)陪侍太子的閑職，不能過問朝政，是個(gè)陪侍

6、太子的閑職，不能過問朝政，但他壓抑不住自己的憤怒，上書請(qǐng)求但他壓抑不住自己的憤怒，上書請(qǐng)求緝捕兇手，終以越職言事的罪名被貶緝捕兇手，終以越職言事的罪名被貶為江州司馬。五年后，憲宗去世，穆為江州司馬。五年后，憲宗去世，穆宗即位，才被調(diào)回長(zhǎng)安。宗即位，才被調(diào)回長(zhǎng)安。時(shí)期時(shí)期生活特點(diǎn)生活特點(diǎn)詩(shī)歌特點(diǎn)詩(shī)歌特點(diǎn)前期前期（從入仕到（從入仕到貶江州司馬貶江州司馬以前）以前）仕途一帆風(fēng)順，始終仕途一帆風(fēng)順，始終抱著抱著“為民請(qǐng)為民請(qǐng)命命”“”“兼濟(jì)天下兼濟(jì)天下”的的宗旨宗旨。以諷喻詩(shī)為主。以諷喻詩(shī)為主。代表作品為代表作品為賣炭翁賣炭翁后期后期（即自貶江（即自貶江州司馬到死）州司馬到死）是他是他“獨(dú)善其身獨(dú)善其

7、身”的的時(shí)期，揉和儒家時(shí)期，揉和儒家“樂樂天知命天知命”道家道家“知足知足不辱不辱”和佛家和佛家“四大四大皆空皆空”來作來作“明哲保明哲保身身”的法寶?；诤薜姆▽?。悔恨“三十氣太壯，胸中三十氣太壯，胸中多是非多是非”。以閑適詩(shī)和感以閑適詩(shī)和感傷詩(shī)為主。感傷詩(shī)為主。感傷詩(shī)：傷詩(shī)：長(zhǎng)恨長(zhǎng)恨歌歌琵琶行琵琶行閑適詩(shī)：閑適詩(shī)：賦賦得古原草送別得古原草送別白居易生平與詩(shī)作琵琶行原作琵琶引。白居易還有琵琶行原作琵琶引。白居易還有長(zhǎng)恨歌。長(zhǎng)恨歌。歌、行、引歌、行、引是古代歌曲的三是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。三種形式，后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實(shí)則大同小異，常統(tǒng)稱者雖名稱不同

8、，實(shí)則大同小異，常統(tǒng)稱“歌行歌行”，是一種具有，是一種具有鋪敘記事鋪敘記事性質(zhì)的歌性質(zhì)的歌辭。辭。 其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。本詩(shī)屬七言古體詩(shī)。本詩(shī)屬七言古體詩(shī)。 一、解釋劃線詞語(yǔ)：一、解釋劃線詞語(yǔ)：1、左遷左遷九江郡司馬；九江郡司馬； 2、明年明年秋；秋；3、委委身身為為賈人賈人婦；婦；4、曲罷、曲罷憫默憫默 ；5、恬然恬然自自安安 ；6、覺有、覺有遷謫遷謫意；意；7、因?yàn)橐驗(yàn)殚L(zhǎng)句長(zhǎng)句 ；思考思考：詩(shī)前小序交代了什么內(nèi)容？：詩(shī)前小序交代了什么內(nèi)容？ 對(duì)全詩(shī)有何作用？對(duì)全詩(shī)有何作用

9、？小序：小序：、交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事的經(jīng)過。故事的經(jīng)過。、概述了琵琶女的身世。、概述了琵琶女的身世。、交代了作者的寫作動(dòng)機(jī)。、交代了作者的寫作動(dòng)機(jī)。、奠定了詩(shī)歌的感情基調(diào)：、奠定了詩(shī)歌的感情基調(diào)：凄切傷懷凄切傷懷白居易白居易整 體 感 知 ： 理 清 全 詩(shī) 結(jié) 構(gòu)整 體 感 知 ： 理 清 全 詩(shī) 結(jié) 構(gòu)江頭送客聞琵琶江頭送客聞琵琶江心聆聽琵琶曲江心聆聽琵琶曲琵琶女自訴身世琵琶女自訴身世同病相憐感慨多同病相憐感慨多重聞琵琶青衫濕重聞琵琶青衫濕琵琶行琵琶行詩(shī)中主人公是誰(shuí)？詩(shī)中主人公是誰(shuí)？當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的還有其他人，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的還有其他人，為什么偏是他們兩個(gè)？為什么偏是他

10、們兩個(gè)？為什么說他們?yōu)槭裁凑f他們“同是天涯淪落同是天涯淪落人人”？（在文中標(biāo)出相（在文中標(biāo)出相關(guān)語(yǔ)句并總結(jié)）關(guān)語(yǔ)句并總結(jié)）背景背景一個(gè)一個(gè)“本是京城女本是京城女”，一個(gè)，一個(gè)“去年辭帝京去年辭帝京”，都是從京都長(zhǎng)安來到，都是從京都長(zhǎng)安來到遙遠(yuǎn)偏僻的江州。遙遠(yuǎn)偏僻的江州。才學(xué)才學(xué)一個(gè)是名滿京都的名藝人，一一個(gè)是名滿京都的名藝人，一個(gè)是才華橫溢的大詩(shī)人，都是出類拔萃個(gè)是才華橫溢的大詩(shī)人，都是出類拔萃的人才。的人才。境遇境遇一個(gè)因年長(zhǎng)色衰而嫁商人，一一個(gè)因年長(zhǎng)色衰而嫁商人，一個(gè)因直言敢諫而遭貶謫，都有由榮至衰個(gè)因直言敢諫而遭貶謫，都有由榮至衰的不幸遭遇，都同樣懷著滿腹的的不幸遭遇，都同樣懷著滿腹的“

11、幽愁幽愁暗恨暗恨”，過著冷落凄涼的寂寞生活。，過著冷落凄涼的寂寞生活。潯陽(yáng)江頭夜送客，潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。主人忘歸客不發(fā)。環(huán)境描寫：渲染環(huán)境描寫：渲染悲涼悲涼氣氛，氣氛， 奠定奠定全詩(shī)基調(diào)。全詩(shī)基調(diào)。（互（互 文）文）第一次演奏：第一次演奏：朗讀第一段朗讀第一段“慘慘”?。x愁、淪落）?。x愁、淪落）側(cè)面烘托側(cè)面烘托：音樂的美音樂的美琵琶女琵琶女：寂寞：寂寞 詩(shī)人、客人詩(shī)人、客人：離愁（慘將別

12、）：離愁（慘將別）環(huán)境描寫環(huán)境描寫尋聲暗問彈者誰(shuí)？尋聲暗問彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見，移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬(wàn)喚始出來，千呼萬(wàn)喚始出來，猶抱琵琶半遮面。猶抱琵琶半遮面。第二次演奏：第二次演奏：朗讀第二段朗讀第二段低沉低沉抑郁抑郁清脆清脆圓潤(rùn)圓潤(rùn)沉咽沉咽冷澀冷澀高亢高亢激越激越 用悄寂無聲的環(huán)境來用悄寂無聲的環(huán)境來襯托襯托演奏的效果，演奏的效果，樂聲已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們樂聲已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久久還久久沉醉沉醉在音樂創(chuàng)造的氛圍中。在音樂創(chuàng)造的氛圍中?！扒臒o言悄無言”的寂靜，實(shí)則是充滿了感情的時(shí)刻，聽眾的的寂靜

13、，實(shí)則是充滿了感情的時(shí)刻，聽眾的忘情和如癡如醉的神情，忘情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托出琵從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙琶女技藝的高超絕妙。詩(shī)人所創(chuàng)造的這。詩(shī)人所創(chuàng)造的這個(gè)畫面，有著及其感人的藝術(shù)魅力。個(gè)畫面，有著及其感人的藝術(shù)魅力。第三次演奏：第三次演奏： 詩(shī) 人：重聞琵琶青衫濕 琵琶女： 琵琶行里寫道：琵琶行里寫道：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤?！贝笙业泥朽泻托∠业那星校降资窃鯓拥囊繇?，讀大弦的嘈嘈和小弦的切切，到底是怎樣的音響，讀者很難想象，而比之于急雨，比之于私語(yǔ)，者很難想象，而比之

14、于急雨，比之于私語(yǔ)，比之于大比之于大小珍珠墜落在玉盤中敲出的音響小珍珠墜落在玉盤中敲出的音響，就可以使讀者感，就可以使讀者感受到兩弦的美妙各具特色。受到兩弦的美妙各具特色。詩(shī)里還用詩(shī)里還用“間關(guān)鶯語(yǔ)花底間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難滑，幽咽泉流冰下難”比喻曲調(diào)的流轉(zhuǎn)和凝澀比喻曲調(diào)的流轉(zhuǎn)和凝澀，用，用“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”比喻曲調(diào)的比喻曲調(diào)的高亢雄壯，都把琵琶的聲音描寫得淋漓盡致高亢雄壯，都把琵琶的聲音描寫得淋漓盡致。元稹。元稹琵琶歌里的琵琶歌里的“淚垂捍撥朱弦濕，冰泉嗚咽流鶯澀淚垂捍撥朱弦濕，冰泉嗚咽流鶯澀”，李紳悲善才里的李紳悲善才里的“秋吹動(dòng)搖神女

15、佩。月珠秋吹動(dòng)搖神女佩。月珠敲擊水晶盤敲擊水晶盤”，也都是以聲喻聲的。元詩(shī)比白詩(shī)為早，也都是以聲喻聲的。元詩(shī)比白詩(shī)為早，白詩(shī)，白詩(shī)“鶯語(yǔ)鶯語(yǔ)”二句，可能受到元詩(shī)的影響，但較元二句，可能受到元詩(shī)的影響，但較元詩(shī)為勝。詩(shī)為勝。鑒賞琵琶行的音樂描鑒賞琵琶行的音樂描寫寫 以聲喻聲以聲喻聲，不在于聲，不在于聲音的完全相似，不能過于音的完全相似，不能過于黏滯。如黏滯。如“鶯鶯”在在“花底花底”，“泉泉”在在“冰下冰下”，“瓶瓶”是是“銀瓶銀瓶”，“騎騎”是是“鐵騎鐵騎”，“佩佩”，是是“神女佩神女佩”，“盤盤”是是“水晶盤水晶盤”等等，有的并等等，有的并不直接關(guān)系到音響，不直接關(guān)系到音響，卻能卻能夠令人從

16、中聯(lián)想到音樂的夠令人從中聯(lián)想到音樂的美妙。美妙。 描寫音樂，除了較多描寫音樂，除了較多地運(yùn)用比喻之外，還運(yùn)用地運(yùn)用比喻之外，還運(yùn)用其他的手法。妙語(yǔ)點(diǎn)睛，其他的手法。妙語(yǔ)點(diǎn)睛，也是一種常用的手法。也是一種常用的手法。 琵琶行寫道：琵琶行寫道：“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。中無限事?！庇謱懙溃河謱懙溃骸皠e有幽愁暗恨生別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。，此時(shí)無聲勝有聲?！币魳肥怯脕硎惆l(fā)感音樂是用來抒發(fā)感情的。奏曲的能手，能夠通過演奏表達(dá)自情的。奏曲的

17、能手，能夠通過演奏表達(dá)自己的哀愁或歡樂。己的哀愁或歡樂。聽曲的行家，也能夠從聽曲的行家，也能夠從曲調(diào)中領(lǐng)會(huì)到奏曲者的情思，受到感染曲調(diào)中領(lǐng)會(huì)到奏曲者的情思，受到感染。倘若聽曲者和奏曲者有同樣的心情，那感倘若聽曲者和奏曲者有同樣的心情，那感受會(huì)是很強(qiáng)烈的受會(huì)是很強(qiáng)烈的。白居易真不愧為聽曲的。白居易真不愧為聽曲的行家，于琵琶未成曲調(diào)時(shí)已經(jīng)感到弦聲行家，于琵琶未成曲調(diào)時(shí)已經(jīng)感到弦聲飽飽含感情含感情，于演奏的過程中又聽出琵琶女有，于演奏的過程中又聽出琵琶女有無限心事無限心事，于演奏終結(jié)時(shí)更聽到了，于演奏終結(jié)時(shí)更聽到了弦外之弦外之音音，聽到了，聽到了于無聲處表露的哀愁于無聲處表露的哀愁。 年輕美貌年輕美

18、貌年長(zhǎng)色衰年長(zhǎng)色衰門庭若市門庭若市孤守空船孤守空船夕日歡笑夕日歡笑今日辛酸今日辛酸夜夢(mèng)往事夜夢(mèng)往事孤寂傷感孤寂傷感年輕時(shí)年輕時(shí)年老時(shí)年老時(shí)起對(duì)比反襯作用起對(duì)比反襯作用 被貶江洲被貶江洲 病臥潯陽(yáng)病臥潯陽(yáng)琵琶女是一個(gè)琵琶女是一個(gè)才貌雙全才貌雙全，但在封建社會(huì)中，但在封建社會(huì)中被摧殘、被被摧殘、被侮辱的侮辱的歌女形象。琵琶女對(duì)自己的凄涼遭遇、對(duì)人情歌女形象。琵琶女對(duì)自己的凄涼遭遇、對(duì)人情冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣憤懣之情，對(duì)世之情，對(duì)世人的人的重色輕才重色輕才和丈夫的和丈夫的重利寡情重利寡情提出了強(qiáng)烈提出了強(qiáng)烈控訴控訴。 但是詩(shī)人筆下的琵琶女沒有認(rèn)識(shí)到昔日

19、賣笑承歡、醉但是詩(shī)人筆下的琵琶女沒有認(rèn)識(shí)到昔日賣笑承歡、醉生夢(mèng)死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著生夢(mèng)死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著炫耀、追戀、惋惜炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻沒有從自己的不幸遭遇中得到覺醒。花早逝，卻沒有從自己的不幸遭遇中得到覺醒。 年輕美貌年輕美貌年長(zhǎng)色衰年長(zhǎng)色衰門庭若市門庭若市孤守空船孤守空船夕日歡笑夕日歡笑今日辛酸今日辛酸夜夢(mèng)往事夜夢(mèng)往事孤寂傷感孤寂傷感年輕時(shí)年輕時(shí)年老時(shí)年老時(shí)起對(duì)比反襯作用起對(duì)比反襯作用 被貶江洲被貶江洲 病臥潯陽(yáng)病臥潯陽(yáng)潯陽(yáng)樓楹聯(lián)：潯陽(yáng)樓楹聯(lián)： 楓葉四弦秋，棖觸天涯遷謫恨；楓葉四弦秋，棖觸天涯遷謫恨； 潯陽(yáng)千尺水，勾留江上別離情。潯陽(yáng)千尺水，勾留江上別離情。