《七年級語文上冊 5《世說新語兩則》詠雪課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文上冊 5《世說新語兩則》詠雪課件 （新版）新人教版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、詠詠 雪雪 劉義慶（劉義慶（403403444444），南朝宋文學家。彭），南朝宋文學家。彭城人。為宗室，襲封臨川王，曾任南兗州刺史。城人。為宗室，襲封臨川王，曾任南兗州刺史。愛好文學，招納文士。愛好文學，招納文士。 世說新語世說新語是六朝志人小說的代表作，是六朝志人小說的代表作，是是南朝的南朝的劉義慶和他的門客劉義慶和他的門客所作。內容是記述漢所作。內容是記述漢魏一直到東晉間流傳的上層人物的遺聞逸事。魏一直到東晉間流傳的上層人物的遺聞逸事。 全書原全書原8 8卷，按事情性質分為德行、言語、卷，按事情性質分為德行、言語、政事、文學、方正、雅量等三十六門政事、文學、方正、雅量等三十六門 ，詠雪詠
2、雪選自選自“言語言語”一門一門 。（一）、首讀：知內容。（一）、首讀：知內容。讀通順，讀準字音，讀出正確的停頓。讀通順，讀準字音，讀出正確的停頓。 根據(jù)文意根據(jù)文意讀準節(jié)奏如果朗讀時句中要停頓，應該在哪幾處讀準節(jié)奏如果朗讀時句中要停頓，應該在哪幾處畫上畫上“/”線？線？一、一、“讀文讀文”知知“意意” 詠詠 雪雪謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？白雪紛紛何所似？”兄子胡兄子胡兒曰：兒曰：“撒鹽空中差可擬。撒鹽空中差可擬?！毙峙唬盒峙唬骸拔慈粑慈袅跻蝻L起。柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女，公大
3、笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。左將軍王凝之妻也。謝太謝太傅傅 差差可可擬擬雪雪驟驟 無無奕奕女女 yfchn zhu準確讀出下列生字。準確讀出下列生字。詠詠 雪雪 謝太傅寒雪日內集，與兒女講論謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪白雪紛紛何所似？紛紛何所似？”兄子胡兒曰：兄子胡兒曰：“撒鹽撒鹽空中差可擬?？罩胁羁蓴M?！?兄女曰：兄女曰：“未若柳未若柳絮因風起。絮因風起?！惫笮?。即公大兄無公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。奕女，左將軍王凝之妻也。/（二）、再讀：通文意。準確譯句并掌握重點字詞。 謝太傅寒雪日內 集，與兒 女講
4、論文義。俄 而雪驟， 公欣然 曰：“白雪紛紛何 所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差 可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即 公大兄無弈女，左將軍王凝之妻也。家庭聚會子侄輩的人 講解詩文不久，一會兒一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。緊，急速高興的樣子什么像 一會兒雪下得緊了，太傅高興說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”他哥哥的長子胡兒說：大致，差不多相比比不上，不如“跟把鹽撒在空中差不多?！笔?，就是道韞是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。他哥哥的女兒說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。”太傅高興得笑了起來。（三）、三讀：鞏固。（三）、三讀：鞏固。 全文誦
5、讀，鞏固完整的全文誦讀，鞏固完整的文章印象。文章印象。二、二、“七絕七絕”通通“意意” 有人讀了這篇短文后，頗有心得，有人讀了這篇短文后，頗有心得，不禁詩上心頭，為文章擬寫了一首不禁詩上心頭，為文章擬寫了一首“七絕七絕”來概括這篇文章的內容。來概括這篇文章的內容。謝宅寒日論文義，謝宅寒日論文義，群子賞雪擬佳句。群子賞雪擬佳句。孰優(yōu)孰劣無定論，孰優(yōu)孰劣無定論，只因更有妙語存。只因更有妙語存。 下面我們就以這首下面我們就以這首“七絕七絕”為為線索，來理解文章的內容。線索，來理解文章的內容。1 1謝宅寒日論文義。謝宅寒日論文義。能夠看出這是個怎樣的家族？家庭氣氛如能夠看出這是個怎樣的家族？家庭氣氛如
6、何？何？ 東晉的謝氏家族是個赫赫有名的詩禮之東晉的謝氏家族是個赫赫有名的詩禮之家，文中家，文中“內內集集”“”“欣然欣然”“”“大笑樂大笑樂”等詞營造出融洽、歡快、和諧的家庭氛等詞營造出融洽、歡快、和諧的家庭氛圍。圍。2 2群子賞雪擬佳句。群子賞雪擬佳句。請你談談對請你談談對“胡兒胡兒”和和“道韞道韞”兩句詩的理解，你認為哪兩句詩的理解，你認為哪句詩更好？句詩更好？胡兒：撒鹽空中差可擬，重在寫實，雪的顏胡兒：撒鹽空中差可擬，重在寫實，雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近，追求形似的色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近，追求形似的效果。效果。道韞：未若柳絮因風起，片片大雪在空中飄道韞：未若柳絮因風起，片片大雪
7、在空中飄飛，與柳絮在風中飛舞的形態(tài)非常相似，而飛，與柳絮在風中飛舞的形態(tài)非常相似，而且柳絮還給人以春天即將來臨般的感覺，正且柳絮還給人以春天即將來臨般的感覺，正如英國大詩人雪萊所說的，如英國大詩人雪萊所說的，“冬天到了，春冬天到了，春天還會遠嗎天還會遠嗎”，這一比喻意蘊更加深刻。，這一比喻意蘊更加深刻。詠雪撒鹽形似意蘊柳絮3、孰優(yōu)孰劣無定論。、孰優(yōu)孰劣無定論。謝太傅更欣賞誰的詩，作者更欣賞誰的詩句，謝太傅更欣賞誰的詩，作者更欣賞誰的詩句，從哪里可以看出？從哪里可以看出？ 面對兩位后輩的美句，謝太傅只是面對兩位后輩的美句，謝太傅只是“大笑樂大笑樂”而已，十分耐人尋味，我們無從得知其真實而已，十分
8、耐人尋味，我們無從得知其真實想法和喜好傾向，但是文末編者補充交代了想法和喜好傾向，但是文末編者補充交代了謝道韞的身份，這是一個有力暗示，表明他謝道韞的身份，這是一個有力暗示，表明他贊賞謝道韞的才氣。贊賞謝道韞的才氣。4 4、只因更有妙語存。、只因更有妙語存?！把┭笔枪糯娜四凸P下的愛物，在古詩句是古代文人墨客筆下的愛物，在古詩句中有許多優(yōu)美的寫雪名句，請中有許多優(yōu)美的寫雪名句，請舉出并積累幾句舉出并積累幾句詠雪的名句詠雪的名句 。劉長卿劉長卿 ：柴門聞犬吠，風雪夜歸人：柴門聞犬吠，風雪夜歸人李李 白：燕山雪花大如席白：燕山雪花大如席岑岑 參：忽如一夜春風來，參：忽如一夜春風來， 千樹萬樹梨
9、花開。千樹萬樹梨花開。韓韓 愈：白雪卻嫌春色晚，愈：白雪卻嫌春色晚， 故穿庭樹作飛花。故穿庭樹作飛花。課外作業(yè) 1、在讀準節(jié)奏，讀出韻味的基礎上，背誦詠雪一文。 2、預習陳太丘與友期。鞏固訓練鞏固訓練: :1 1、“謝太傅寒雪日內集謝太傅寒雪日內集, ,與兒女講論文義。與兒女講論文義?！边@一句總述這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景了謝太傅家人詠雪的背景, ,請用原文填空。請用原文填空。時間：時間：_ 地點：地點：_ 人物人物_ 事件：事件：_2 2、解釋下列加橫線的詞語。、解釋下列加橫線的詞語。俄而俄而雪雪驟驟（ ）（）（ ） 撒鹽空中撒鹽空中差差可可擬擬 （ ）（）（ ）未若未若柳絮因風起（柳
10、絮因風起（ ） 與與兒女兒女講論講論（ ）3 3、對于謝太傅的題目，兄子與兄女分別給出什么答案？、對于謝太傅的題目，兄子與兄女分別給出什么答案？_不久，一會兒不久，一會兒緊緊大致、差不多大致、差不多相比相比比不上比不上子侄輩子侄輩寒雪日寒雪日內集內集兒女兒女講論文義講論文義兄子：撒鹽空中差可擬。兄子：撒鹽空中差可擬。 兄女：未若柳絮因風起兄女：未若柳絮因風起4 4、翻譯句子。、翻譯句子。 撒鹽空中差可擬撒鹽空中差可擬_ 未若柳絮因風起未若柳絮因風起_跟把鹽撒在空中差不多跟把鹽撒在空中差不多不如比作風吹柳絮滿天飛不如比作風吹柳絮滿天飛5 5、文章主旨：、文章主旨：詠雪詠雪這則故事，通過謝家子弟詠雪一事，這則故事，通過謝家子弟詠雪一事，表現(xiàn)了謝道韞的文學才華和聰明。表現(xiàn)了謝道韞的文學才華和聰明。
七年級語文上冊 5《世說新語兩則》詠雪課件 （新版）新人教版
