河北省遷安一中高中物理 實(shí)驗(yàn) 牛頓第二定律課件 新人教版必修1

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1、n如圖所示，在一輛表面光滑的小車上如圖所示，在一輛表面光滑的小車上, 放有質(zhì)量放有質(zhì)量分別為分別為m1、m2的兩個(gè)小球的兩個(gè)小球, 隨車一起勻速運(yùn)動隨車一起勻速運(yùn)動, 當(dāng)當(dāng)車突然停止運(yùn)動車突然停止運(yùn)動, 如不計(jì)其他阻力，設(shè)車無限長如不計(jì)其他阻力，設(shè)車無限長, 則兩個(gè)小球則兩個(gè)小球( ) A. 一定相碰一定相碰 B. 一定不相碰一定不相碰 C. 若若m1m2則肯定相碰則肯定相碰 D. 若若m1m2則一定不相碰則一定不相碰m1m2vBn如圖所示如圖所示, 一個(gè)劈形物體一個(gè)劈形物體M, 各面均光滑各面均光滑, 放在固放在固定的粗糙的斜面上上表面成水平定的粗糙的斜面上上表面成水平, 在水平面上放一在水

2、平面上放一光滑小球光滑小球m, 劈形物體從靜止開始釋放劈形物體從靜止開始釋放, 則小球在則小球在碰到斜面前的運(yùn)動軌跡是碰到斜面前的運(yùn)動軌跡是( ) A. 沿斜面向下的直線沿斜面向下的直線 B. 豎直的直線豎直的直線 C. 無規(guī)則曲線無規(guī)則曲線 D. 拋物線拋物線MmBn有一儀器中電路如圖所示有一儀器中電路如圖所示, 其中其中M是質(zhì)量較大是質(zhì)量較大的一個(gè)金屬塊的一個(gè)金屬塊, 兩端與彈簧相連接兩端與彈簧相連接, 將儀器固定將儀器固定在一輛汽車上在一輛汽車上, 當(dāng)汽車啟動時(shí)當(dāng)汽車啟動時(shí), 哪只燈亮哪只燈亮? 當(dāng)汽當(dāng)汽車急剎車時(shí)車急剎車時(shí), 哪只燈亮哪只燈亮? 為什么為什么?復(fù)習(xí)思考：復(fù)習(xí)思考：？ 物

3、體物體的改變指的是物體的的改變指的是物體的發(fā)生了變化發(fā)生了變化力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因力力運(yùn)動狀態(tài)變化運(yùn)動狀態(tài)變化速度變化速度變化vat產(chǎn)生加速度產(chǎn)生加速度力是產(chǎn)生加速度的原因力是產(chǎn)生加速度的原因F1F2m1m2mF1mF2m1Fm2F定性討論定性討論定性討論定性討論討論討論1：加速度的大小與力有什么關(guān)系？：加速度的大小與力有什么關(guān)系？討論討論2：加速度的大小與質(zhì)量有什么關(guān)系？：加速度的大小與質(zhì)量有什么關(guān)系？結(jié)論：物體受力相同時(shí)，質(zhì)量越大，加速度越小。結(jié)論：物體受力相同時(shí)，質(zhì)量越大，加速度越小。結(jié)論：對同一物體，受力越大，加速度越大。結(jié)論：對同一物體，受力越大，加速

4、度越大。加速度加速度與與力力和和質(zhì)量質(zhì)量有關(guān)有關(guān)定量關(guān)系定量關(guān)系猜測：猜測：？?2FaFa或？或211mamaa、F、m的關(guān)系的關(guān)系1、研究目的、研究目的 ： 定量分析定量分析a、F、m的關(guān)的關(guān)系系2、研究方法、研究方法 ： A、m一定時(shí)，一定時(shí)，a與與F的定量關(guān)系的定量關(guān)系B、F一定時(shí)，一定時(shí)，a與與m的定量關(guān)系的定量關(guān)系二、如何設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？二、如何設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？方案一：方案一： 小車、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)線、砝碼、刻度尺、天平為器材器材，研究小車運(yùn)動。用天平測出小車的質(zhì)量m1，把砝碼的總重力當(dāng)作小車受到的拉力F,從打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上測出s, 由s=at2計(jì)

5、算出小車的加速度a。 可能的實(shí)驗(yàn)方案（一）可能的實(shí)驗(yàn)方案（一）方案二：方案二：以小車、一端帶有定滑輪的長木板、以小車、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)線、砝碼、刻度尺、天平、夾子為實(shí)驗(yàn)器細(xì)線、砝碼、刻度尺、天平、夾子為實(shí)驗(yàn)器材，研究小車的運(yùn)動，利用兩小車位移之比材，研究小車的運(yùn)動，利用兩小車位移之比就等于加速度之比來研究加速度與力和質(zhì)量就等于加速度之比來研究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系。的關(guān)系。 可能的實(shí)驗(yàn)方案（二）可能的實(shí)驗(yàn)方案（二）1、控制、控制m相同，探討相同，探討加速度加速度a與與F的關(guān)系的關(guān)系實(shí)驗(yàn)方案（二）原理：實(shí)驗(yàn)方案（二）原理：如圖所示如圖所示x1x2F1F2F1, F2，在相同在相同的時(shí)間內(nèi)的時(shí)間內(nèi):x1= a1t221x2 = a2t221a1/ a2=x1/x2測量出測量出x1 、x2 模擬實(shí)驗(yàn)演示模擬實(shí)驗(yàn)演示2、控制、控制F相同，探討相同，探討加速度加速度a與與m的關(guān)系的關(guān)系實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：Fama1（注意：這里的力指的是物體所受的（注意：這里的力指的是物體所受的合外力合外力）1、m一定，一定，加速度加速度a與與F的定量關(guān)系：的定量關(guān)系：2、F一定，一定，加速度加速度a與與m的定量關(guān)系的定量關(guān)系:小結(jié)：小結(jié)：1、力是物體產(chǎn)生加速度的原因、力是物體產(chǎn)生加速度的原因2、實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法、實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：Fama1