高中英語(yǔ) 解題指導(dǎo)2同步導(dǎo)學(xué)課件 譯林牛津版必修2

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1、如何做好單項(xiàng)填空題如何做好單項(xiàng)填空題1捕捉標(biāo)志性詞匯，尋找解題突破口捕捉標(biāo)志性詞匯，尋找解題突破口標(biāo)志性詞匯就是標(biāo)志性詞匯就是“題眼題眼”。抓住了題眼，就能。抓住了題眼，就能準(zhǔn)確判斷命題者的意圖，縮小思考范圍，迅速準(zhǔn)確判斷命題者的意圖，縮小思考范圍，迅速發(fā)現(xiàn)解題突破口，從而準(zhǔn)確作答。發(fā)現(xiàn)解題突破口，從而準(zhǔn)確作答。One weeks time has been wasted.I cant believe we did all that work for_.AsomethingBnothingCeverything Danything【解析解析】?jī)H從句子本身分析，很容易選僅從句子本身分析，很容易選

2、D，因?yàn)榫渲械?，因?yàn)榫渲械腸ant構(gòu)成否定句。但從說(shuō)話構(gòu)成否定句。但從說(shuō)話雙方的語(yǔ)氣來(lái)看，答話人并不認(rèn)為他們這一雙方的語(yǔ)氣來(lái)看，答話人并不認(rèn)為他們這一周白白浪費(fèi)了，用雙重否定來(lái)表示肯定。周白白浪費(fèi)了，用雙重否定來(lái)表示肯定?！敬鸢复鸢浮緽【思維導(dǎo)悟思維導(dǎo)悟】單項(xiàng)填空題的標(biāo)志性詞匯對(duì)于單項(xiàng)填空題的標(biāo)志性詞匯對(duì)于正確答案的判斷起決定性的作用，是正確理解正確答案的判斷起決定性的作用，是正確理解語(yǔ)境的關(guān)鍵，解題時(shí)這些標(biāo)志性詞匯就相當(dāng)于語(yǔ)境的關(guān)鍵，解題時(shí)這些標(biāo)志性詞匯就相當(dāng)于“題眼題眼”，一定要仔細(xì)辨別，慎重判斷。，一定要仔細(xì)辨別，慎重判斷。 2.排除冗余信息，抓住句子主線排除冗余信息，抓住句子主線題干中

3、的冗余信息，往往能夠擋住考生的視線題干中的冗余信息，往往能夠擋住考生的視線，“聲東擊西聲東擊西”，模糊命題人的意圖。考生必，模糊命題人的意圖?？忌仨毻ㄟ^(guò)拆分簡(jiǎn)化，找出主線，領(lǐng)會(huì)句意，方能須通過(guò)拆分簡(jiǎn)化，找出主線，領(lǐng)會(huì)句意，方能“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”。What would you do if it_tomorrow?We have to carry it on，since weve got everything ready.Arain BrainsCwill rain Dis raining【解析解析】由四個(gè)選項(xiàng)可知本題考查時(shí)態(tài)。原由四個(gè)選項(xiàng)可知本題考查時(shí)態(tài)。原題設(shè)計(jì)成對(duì)話的形式，但

4、答語(yǔ)對(duì)選項(xiàng)的判斷不題設(shè)計(jì)成對(duì)話的形式，但答語(yǔ)對(duì)選項(xiàng)的判斷不起什么作用，所以這里的答語(yǔ)就是冗余信息，起什么作用，所以這里的答語(yǔ)就是冗余信息，它的出現(xiàn)會(huì)增加考生思考的難度，干擾考生的它的出現(xiàn)會(huì)增加考生思考的難度，干擾考生的判斷。因?yàn)楸绢}中判斷。因?yàn)楸绢}中if引起了條件狀語(yǔ)從句而主引起了條件狀語(yǔ)從句而主句部分中又使用了將來(lái)時(shí)態(tài)，所以從句中需要句部分中又使用了將來(lái)時(shí)態(tài)，所以從句中需要用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)。用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)。【答案答案】B【思維導(dǎo)悟思維導(dǎo)悟】冗余信息的內(nèi)容多與具體的選冗余信息的內(nèi)容多與具體的選項(xiàng)無(wú)關(guān)，命題人設(shè)計(jì)冗余信息其目的在于考查項(xiàng)無(wú)關(guān)，命題人設(shè)計(jì)冗余信息其目的在于考查

5、考生的判斷識(shí)別能力，此類題目解題時(shí)要注意考生的判斷識(shí)別能力，此類題目解題時(shí)要注意抓住關(guān)鍵信息，排除冗余信息的干擾。抓住關(guān)鍵信息，排除冗余信息的干擾。 3.運(yùn)用句子還原法，巧識(shí)廬山真面目運(yùn)用句子還原法，巧識(shí)廬山真面目通過(guò)對(duì)題干進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換，使之成為通過(guò)對(duì)題干進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換，使之成為我們熟悉的句型，可以使試題難度減小我們熟悉的句型，可以使試題難度減小，結(jié)構(gòu)清晰、句意明確，從而準(zhǔn)確作答，結(jié)構(gòu)清晰、句意明確，從而準(zhǔn)確作答。本法常用于以下。本法常用于以下5種情況：還原被動(dòng)種情況：還原被動(dòng)語(yǔ)態(tài)為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；還原疑問(wèn)句為陳述語(yǔ)態(tài)為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；還原疑問(wèn)句為陳述句；還原感嘆句為陳述句；還原倒句；還原感嘆句為陳述句

6、；還原倒裝句為陳述句；還原強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)為陳述裝句為陳述句；還原強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)為陳述結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。It wasnt until nearly a month later_I received the managers reply.Asince BwhenCas Dthat【解析解析】句意為句意為“直到大約一個(gè)月之直到大約一個(gè)月之后我才收到經(jīng)理的答復(fù)后我才收到經(jīng)理的答復(fù)”可知，本句與可知，本句與I didnt receive the managers reply until nearly a month later.同義，由此可同義，由此可以判斷本句為強(qiáng)調(diào)句。在強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ)以判斷本句為強(qiáng)調(diào)句。在強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)

7、，引導(dǎo)詞要用時(shí)，引導(dǎo)詞要用that。所以本題。所以本題D項(xiàng)正確項(xiàng)正確。【答案答案】D【思維導(dǎo)悟思維導(dǎo)悟】對(duì)于使用還原法可解的題目，對(duì)于使用還原法可解的題目，大家可以通過(guò)類比等方法來(lái)掌握其句式特點(diǎn)，大家可以通過(guò)類比等方法來(lái)掌握其句式特點(diǎn)，同時(shí)在解題時(shí)要注意靈活運(yùn)用。同時(shí)在解題時(shí)要注意靈活運(yùn)用。 4.利用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)線索，準(zhǔn)確鎖定最佳答案利用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)線索，準(zhǔn)確鎖定最佳答案標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在句中作用重大，有無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在句中作用重大，有無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，會(huì)直接影響到選項(xiàng)的確定。答題時(shí)，我們要始終直接影響到選項(xiàng)的確定。答題時(shí)，我們要始終把握把握“既要語(yǔ)法對(duì)，又要邏輯通既要語(yǔ)法對(duì)，又要邏輯通”的原則。的原則。T

8、he doctor advised Vera strongly that she should take a holiday，but_didnt help.Ait BsheCwhich Dhe【解析解析】該題題干中出現(xiàn)了逗號(hào)，并且使該題題干中出現(xiàn)了逗號(hào)，并且使用了并列連詞用了并列連詞but，由此使前后變成了兩個(gè)并，由此使前后變成了兩個(gè)并列分句，空格處使用代詞指代上句內(nèi)容應(yīng)該列分句，空格處使用代詞指代上句內(nèi)容應(yīng)該用用it，若該句中沒(méi)有，若該句中沒(méi)有but則該題應(yīng)使用則該題應(yīng)使用which指代上句內(nèi)容。指代上句內(nèi)容?！敬鸢复鸢浮緼【思維導(dǎo)悟思維導(dǎo)悟】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用有時(shí)是至關(guān)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用有時(shí)是至關(guān)

9、重要的，在單項(xiàng)填空題中要特別注意逗號(hào)、重要的，在單項(xiàng)填空題中要特別注意逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、破折號(hào)、問(wèn)號(hào)的使用，注意它分號(hào)、句號(hào)、破折號(hào)、問(wèn)號(hào)的使用，注意它們?cè)谑褂脮r(shí)所能代表的邏輯關(guān)系。們?cè)谑褂脮r(shí)所能代表的邏輯關(guān)系。 5.克服思維定勢(shì)，認(rèn)真追根溯源克服思維定勢(shì)，認(rèn)真追根溯源命題者會(huì)利用考生的思維定勢(shì)或易停留在表層理命題者會(huì)利用考生的思維定勢(shì)或易停留在表層理解上等心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)考題。考生必須認(rèn)真分析，解上等心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)考題?？忌仨氄J(rèn)真分析，排除表面干擾，找準(zhǔn)命題意旨所在，才不至于失排除表面干擾，找準(zhǔn)命題意旨所在，才不至于失去寶貴的分?jǐn)?shù)。去寶貴的分?jǐn)?shù)。The country life he was u

10、sed to_greatly since 1992.Achange Bhas changedCchanging Dhave changed【解析解析】本題題干中出現(xiàn)了本題題干中出現(xiàn)了was used to，對(duì)于考生來(lái)講，對(duì)于考生來(lái)講，“習(xí)慣于做某事習(xí)慣于做某事”可以用可以用be used to doing表達(dá)，所以此題表達(dá)，所以此題容易誤選容易誤選C。而實(shí)際上依據(jù)本題句式結(jié)構(gòu)。而實(shí)際上依據(jù)本題句式結(jié)構(gòu)，he was used to為一定語(yǔ)從句，為一定語(yǔ)從句，to的賓的賓語(yǔ)是語(yǔ)是the country life，所以題干中缺少了，所以題干中缺少了謂語(yǔ)動(dòng)詞。由于謂語(yǔ)動(dòng)詞。由于since 1992多

11、與現(xiàn)在完成多與現(xiàn)在完成時(shí)連用，所以本題應(yīng)選擇時(shí)連用，所以本題應(yīng)選擇B項(xiàng)。項(xiàng)?！敬鸢复鸢浮緽【思維導(dǎo)悟思維導(dǎo)悟】對(duì)于容易受思維定勢(shì)影對(duì)于容易受思維定勢(shì)影響的題目，一定要仔細(xì)分析句式結(jié)構(gòu)，響的題目，一定要仔細(xì)分析句式結(jié)構(gòu)，在弄清句式結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上再依據(jù)已掌握在弄清句式結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上再依據(jù)已掌握的知識(shí)作出判斷。的知識(shí)作出判斷。 6.合并句子、完整理解合并句子、完整理解合并句子也就是將兩個(gè)分散的句子或?qū)喜⒕渥右簿褪菍蓚€(gè)分散的句子或?qū)υ捴匦陆M合成一個(gè)新的完整的句子，這話重新組合成一個(gè)新的完整的句子，這樣有利于全面理解，從而達(dá)到選擇最佳樣有利于全面理解，從而達(dá)到選擇最佳選項(xiàng)的目的。選項(xiàng)的目的。Why do

12、es she always ask you for help?There is no one else_，is there?Awho to turn to Bshe can turn toCfor whom to turn Dfor her to turn【解析解析】該題題干以對(duì)話形式出現(xiàn)，但語(yǔ)義該題題干以對(duì)話形式出現(xiàn)，但語(yǔ)義十分明朗，即：十分明朗，即：There is no one else who/whom she can turn to，so she asks me for help.從上句從上句可知，可知，else之后出現(xiàn)的是一個(gè)定語(yǔ)從句，之后出現(xiàn)的是一個(gè)定語(yǔ)從句，turn to表示表

13、示“求助于求助于”，no one在從句中作在從句中作turn to的的賓語(yǔ)，所以該題賓語(yǔ)，所以該題B項(xiàng)為正確答案，項(xiàng)為正確答案，B項(xiàng)缺少的引項(xiàng)缺少的引導(dǎo)詞因?yàn)樽髻e語(yǔ)而被省略。導(dǎo)詞因?yàn)樽髻e語(yǔ)而被省略。【答案答案】B【思維導(dǎo)悟思維導(dǎo)悟】命題人把原本在一句話中就命題人把原本在一句話中就表達(dá)清楚的事情設(shè)計(jì)成對(duì)話的形式，其目的表達(dá)清楚的事情設(shè)計(jì)成對(duì)話的形式，其目的在于增加試題的深度，從而也強(qiáng)調(diào)了對(duì)語(yǔ)言在于增加試題的深度，從而也強(qiáng)調(diào)了對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的靈活運(yùn)用。此類題目要注意分析句子知識(shí)的靈活運(yùn)用。此類題目要注意分析句子成分，把握句子結(jié)構(gòu)。成分，把握句子結(jié)構(gòu)。 7.補(bǔ)全所缺成分，利于正確選擇補(bǔ)全所缺成分，利于正

14、確選擇有些題目由于省略了某些句子成分而使有些題目由于省略了某些句子成分而使得難度加大，不易理解，若補(bǔ)上省略部得難度加大，不易理解，若補(bǔ)上省略部分，會(huì)使難度降低，便于選擇最佳答案分，會(huì)使難度降低，便于選擇最佳答案。When_help，one often says “Thank you” or “Its kind of you”Aoffering Bto offerCto be offered Doffered【解析解析】由本題選項(xiàng)看，本題考查了非謂語(yǔ)由本題選項(xiàng)看，本題考查了非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法。動(dòng)詞的用法。when作為時(shí)間連詞、要引導(dǎo)時(shí)間作為時(shí)間連詞、要引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。狀語(yǔ)從句。one與與offe

15、r之間為動(dòng)賓關(guān)系，所以之間為動(dòng)賓關(guān)系，所以從句部分應(yīng)為從句部分應(yīng)為when one is offered help。而選項(xiàng)。而選項(xiàng)D填入后與填入后與when one is offered help同義，所以同義，所以D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確?！敬鸢复鸢浮緿【思維導(dǎo)悟思維導(dǎo)悟】要想正確理解省略了某些成要想正確理解省略了某些成分的題干，須要將被省略的部分補(bǔ)全，這樣分的題干，須要將被省略的部分補(bǔ)全，這樣就會(huì)對(duì)題干有完整的理解，同時(shí)也能正確把就會(huì)對(duì)題干有完整的理解，同時(shí)也能正確把握題干邏輯，從而正確解題。握題干邏輯，從而正確解題。 8.“瞻前顧后瞻前顧后”，切勿漏過(guò)有用信息，切勿漏過(guò)有用信息務(wù)必瀏覽整個(gè)題干，

16、有些重要信息往往存在務(wù)必瀏覽整個(gè)題干，有些重要信息往往存在于后面某個(gè)單詞或短語(yǔ)上，讀題粗略，勢(shì)必于后面某個(gè)單詞或短語(yǔ)上，讀題粗略，勢(shì)必導(dǎo)致錯(cuò)誤，考生必須耐心讀題，直至最后，導(dǎo)致錯(cuò)誤，考生必須耐心讀題，直至最后，分析潛在信息，克服先入為主的心理障礙。分析潛在信息，克服先入為主的心理障礙。The coffee is wonderful！It doesnt taste like anything I_before.Awas having BhaveChave ever had Dhad ever had【解析解析】從該題選項(xiàng)可以看出本題考從該題選項(xiàng)可以看出本題考查時(shí)態(tài)。題干中查時(shí)態(tài)。題干中before位于句末，而同時(shí)位于句末，而同時(shí)before又是現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志詞，所以本又是現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志詞，所以本題選題選C?！敬鸢复鸢浮緾【思維導(dǎo)悟思維導(dǎo)悟】命題人在設(shè)計(jì)命題時(shí)，為了命題人在設(shè)計(jì)命題時(shí)，為了考查考生的判斷能力和答題心態(tài)，往往會(huì)把考查考生的判斷能力和答題心態(tài)，往往會(huì)把一些關(guān)鍵標(biāo)志詞設(shè)計(jì)在空格之后，這對(duì)答題一些關(guān)鍵標(biāo)志詞設(shè)計(jì)在空格之后，這對(duì)答題不謹(jǐn)慎的考生來(lái)講是非常容易出現(xiàn)失誤的，不謹(jǐn)慎的考生來(lái)講是非常容易出現(xiàn)失誤的，所以做單項(xiàng)填空題必須要慎重對(duì)待題干，認(rèn)所以做單項(xiàng)填空題必須要慎重對(duì)待題干，認(rèn)真讀題審題，才會(huì)避免出現(xiàn)不必要的失誤。真讀題審題，才會(huì)避免出現(xiàn)不必要的失誤。