江蘇省東臺(tái)市高中地理 第四單元 區(qū)域綜合開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展 4.2.2 農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案魯教版必修3.doc
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第四單元 第二節(jié) 農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(第2課時(shí)) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)概況及其在全國(guó)中的地位。 2.掌握農(nóng)業(yè)分布的基本格局。 3.理解黑土利用中的問(wèn)題及其保護(hù)措施,理解并掌握林業(yè)生產(chǎn)中存在的問(wèn)題及其對(duì)策。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1.掌握東北地區(qū)農(nóng)業(yè)分布的基本格局。 2.理解黑土利用中的問(wèn)題及其保護(hù)措施,理解并掌握林業(yè)生產(chǎn)中存在的問(wèn)題及其對(duì)策。 【自主學(xué)習(xí)】 三、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局 1.全國(guó)重要的農(nóng)林基地:①東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu):比較完整, 占主導(dǎo);②地位:全國(guó)重要的 和最大的 基地;③重要的林業(yè)基地:主要集中在 、 、 三大林區(qū), 是全國(guó)最大的木材調(diào)出省份。 2.農(nóng)業(yè)布局:①自東向西:以林為主的 ,以農(nóng)為主的 、 、 ;②自南向北: 、 、 。(地域性) 四、農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 1.黑土開(kāi)發(fā):①問(wèn)題: → ; ②對(duì)策:加強(qiáng)黑土的 , ;治理 、 。 2.林業(yè)的發(fā)展:①問(wèn)題: , 超過(guò) , 、毀林開(kāi)荒、濫砍亂伐;森林資源 ,覆蓋率 ,森林質(zhì)量 。②對(duì)策: 為主,發(fā)展以 和 為主的速生豐產(chǎn)林;合理采伐,以 定 ;加強(qiáng) 建設(shè),保護(hù) ,防止 的惡化。 3.濕地的保護(hù):①濕地資源②保護(hù)措施:建立 →保護(hù)好現(xiàn)存的天然濕地,已經(jīng)圍墾的濕地→ ; →恢復(fù)已經(jīng)退化的濕地 【討論題】 1.濕地停止開(kāi)發(fā)后,東北地區(qū)的耕地面積不再增加,發(fā)展農(nóng)業(yè)的出路何在? 2.東北地區(qū)黑土地流失除了會(huì)造成土壤肥力下降之外,還會(huì)造成哪些問(wèn)題? 3.東北地區(qū)西部是農(nóng)牧交錯(cuò)地帶,你認(rèn)為應(yīng)如何解決農(nóng)牧爭(zhēng)地的矛盾? 4.“糧食安全”是我國(guó)面臨的一大問(wèn)題,為緩解我股糧食不足的壓力,除大力建設(shè)東北等糧食基地外,還有哪些途徑可以緩解我國(guó)的糧食壓力? 【典例精析】 濕地是人類(lèi)珍貴的自然遺產(chǎn),我國(guó)近年在東北開(kāi)展了20多項(xiàng)濕地保護(hù)示范工程,對(duì)約530萬(wàn)公頃的濕地進(jìn)行保護(hù)。讀右圖分析回答1~2題。 1.三江平原沼澤面積廣的原因是 ( ) ①東北地區(qū)寒冷的氣候和凍土的發(fā)育,使土壤中的水分不易排干 ②降水較少,但洼地積水 ③地勢(shì)低平,雨水較多,每當(dāng)夏季, 水洼連串 ④荒地多,人為影響小 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2. 建國(guó)后,東北濕地由“北大荒”變成“北大倉(cāng)”,而環(huán)境問(wèn)題也突 現(xiàn)出來(lái)。下列環(huán)境問(wèn)題與其不相關(guān)的是 ( ) A.土地鹽堿化 B.物種驟減 C.酸雨加重 D.沙暴增加 【檢測(cè)清盤(pán)】 1. 關(guān)于黑土的利用,下列敘述正確的是 ( ) A. 建設(shè)商品糧基地,以保持黑土較高的生產(chǎn)力 B. 加強(qiáng)對(duì)坡面.溝壑的治理,以提高土壤肥力 C. 注意土壤培肥,以避免土壤沖刷 D. 秸稈還田是近年來(lái)保持和提高黑土肥力最有效的辦法 2. 下列說(shuō)法,不正確的有 ( ) A. 東北地區(qū)的大、小興安嶺是我國(guó)最大的天然林區(qū) B. 內(nèi)蒙古自治區(qū)木材生產(chǎn)量較大 C. 東北森林采伐業(yè)集中在大、小興安嶺和長(zhǎng)白山三大林區(qū) D. 小興安嶺尚未開(kāi)發(fā)的原始林僅呈零星分布 3. 促進(jìn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本在于 ( ) A. 積極營(yíng)造人工林,提高森林覆蓋率 B. 提高木材的綜合利用率,加強(qiáng)森林資源綜合開(kāi)發(fā) C. 促進(jìn)珍貴樹(shù)種的更新,縮短其生長(zhǎng)周期 D. 加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)建設(shè),防止生態(tài)環(huán)境惡化 4. 可導(dǎo)致黑土肥力下降的原因有 ( ) ①農(nóng)作物生長(zhǎng) ②黑土被沖刷 ③使用化肥 ④不合理排灌 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5. 東北地區(qū)要發(fā)展的兩種人工速生豐產(chǎn)林是 ( ) A.紅松、楊樹(shù) B.紅松、紫椴 C.落葉松、紅松 D.落葉松、楊樹(shù) 6. 下列分別屬于我國(guó)最大木材生產(chǎn)基地和提供商品糧最多的省是 ( ) A.黑龍江.黑龍江 B.黑龍江.吉林 C.黑龍江.遼寧 D.吉林.黑龍江 20世紀(jì)60~70年代,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的轉(zhuǎn)業(yè)軍人行業(yè)知識(shí)青年奔赴“北大荒”墾荒造田,使這塊沉睡的荒蕪之地變成世界聞名的“北大倉(cāng)”,成為中國(guó)重要的商品糧基地。據(jù)此完成7~11題。 7. “北大荒”是指 ( ) A.三江平原、松嫩平原 B.遼河平原、河西走廊 C.整個(gè)東北平原 D.僅指遼河平原 8. “北大荒”發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要制約因素是 ( ) A.水源不足 B.地形崎嶇 C.熱量不足 D.土壤貧瘠 9. “北大倉(cāng)”的主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是 ( ) A.水稻種植業(yè) B.混合農(nóng)業(yè) C.商品谷物農(nóng)業(yè) D.大牧場(chǎng)放牧業(yè) 10. “北大倉(cāng)”的耕作方式應(yīng)為 ( ) A.精耕細(xì)作,小農(nóng)機(jī)具作業(yè) B.國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng),大型機(jī)械化作業(yè) C.小農(nóng)經(jīng)營(yíng) D.粗放經(jīng)營(yíng) 11. “北大荒”的發(fā)展方向應(yīng)是 ( ) A.退耕還林 B.退耕還草 C.大力發(fā)展工業(yè) D.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化 12.(雙選)針對(duì)東北地區(qū)土地、森林、氣候資源等自然條件和良好的工業(yè)基礎(chǔ),東北地區(qū)建成全國(guó)性的 ( ) A.商品糧基地 B.商品棉基地 C.林業(yè)基地 D.油菜基地 13.有關(guān)東北地區(qū)生產(chǎn)和布局的敘述,正確的是( ) A.東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)比較完整,林業(yè)占主導(dǎo)地位 B.吉林省是我國(guó)最大的木材調(diào)出省 C.農(nóng)業(yè)布局自東向西的趨勢(shì)是林→農(nóng)→牧 D.東北地區(qū)是全國(guó)最重要的冬小麥區(qū) 14. 讀沿甲(49.5N,117.5E)、乙(44.5N,131E)兩地連線的地形剖面圖,回答下列題。 (1) 地形區(qū)名稱是:A ,B ,C ,D 。 (2) C處干濕狀況是 地區(qū),其主要糧食作物是 ,主要經(jīng)濟(jì)作物是 , 該地農(nóng)田遭受破壞,為保護(hù)農(nóng)田,應(yīng)在 處營(yíng)造防護(hù)林。 (3) B地形區(qū)的典型樹(shù)種是 ,C地形區(qū)的著名能源基地是 。 15. 下圖為“美國(guó)和中國(guó)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)分布示意圖”。讀圖回答問(wèn)題。★ (1)中國(guó)東北部和美國(guó)東北部地區(qū)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的共同之處是 ,兩個(gè)地區(qū)從農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型看,都屬于 , 不同之處是 。 (2)影響兩個(gè)地區(qū)小麥種植的有利自然條件是 。 (3)我國(guó)東北地區(qū)種植水稻主要的不利因素有 。 (4)下表為美國(guó)和我國(guó)東北玉米帶的比較:從上表中可以看出,兩地玉 米單產(chǎn)為美國(guó)玉米帶高于我國(guó)玉米帶,原因有哪些? 從自然條件看: 。 社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件看: 。 【學(xué)后反思】 ————————————————————————————————————- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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