青島版數(shù)學(xué)三下第二單元熱鬧的民俗節(jié) 對(duì)稱(chēng)課件1

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1、這三幅圖有什么共同的特點(diǎn)？你還能提出什么問(wèn)題？這三幅圖有什么共同的特點(diǎn)？你還能提出什么問(wèn)題？這三幅圖有什么共同的特點(diǎn)？這三幅圖有什么共同的特點(diǎn)？ 的上下的上下兩邊是一樣的。兩邊是一樣的。 的左的左右兩邊是一右兩邊是一樣的。樣的。 的左的左右兩邊是一右兩邊是一樣的。樣的。這些物體都是這些物體都是對(duì)稱(chēng)對(duì)稱(chēng)的。的。像這樣對(duì)折后能夠完全重合的圖形是像這樣對(duì)折后能夠完全重合的圖形是軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)圖形。圖形。探索：把這些圖形對(duì)折會(huì)怎樣呢？探索：把這些圖形對(duì)折會(huì)怎樣呢？思考：用下面的方法剪出的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？思考：用下面的方法剪出的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？生活中的對(duì)稱(chēng)美隨處可見(jiàn)，你見(jiàn)下面這些對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象嗎？生活中

2、的對(duì)稱(chēng)美隨處可見(jiàn)，你見(jiàn)下面這些對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象嗎？ 生物中的對(duì)稱(chēng)美。生物中的對(duì)稱(chēng)美。 生物中的對(duì)稱(chēng)美。生物中的對(duì)稱(chēng)美。 建筑中的對(duì)稱(chēng)美。建筑中的對(duì)稱(chēng)美。 建筑中的對(duì)稱(chēng)美。建筑中的對(duì)稱(chēng)美。 建筑中的對(duì)稱(chēng)美。建筑中的對(duì)稱(chēng)美。 藝術(shù)中的對(duì)稱(chēng)美。藝術(shù)中的對(duì)稱(chēng)美。 1.1.說(shuō)一說(shuō)，哪些動(dòng)作造型是對(duì)稱(chēng)的？你能再做幾個(gè)軸對(duì)說(shuō)一說(shuō)，哪些動(dòng)作造型是對(duì)稱(chēng)的？你能再做幾個(gè)軸對(duì)稱(chēng)的動(dòng)作嗎？稱(chēng)的動(dòng)作嗎？2.2.下面圖形哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？下面圖形哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？3 3. .下面的數(shù)字和文字，哪些可以看作軸對(duì)稱(chēng)圖形下面的數(shù)字和文字，哪些可以看作軸對(duì)稱(chēng)圖形？ 你還能找到類(lèi)似的軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？你還能找到類(lèi)似的軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？4 4. .下面的圖形各是從哪張對(duì)折的紙上剪下來(lái)的？連一連。下面的圖形各是從哪張對(duì)折的紙上剪下來(lái)的？連一連。