《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第13課 挑戰(zhàn)“兩極”課件 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第13課 挑戰(zhàn)“兩極”課件 北師大版(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)“兩極兩極”歐共體建立的背景歐共體建立的背景(1 1)二戰(zhàn)中,西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞。)二戰(zhàn)中,西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞。(2 2)二戰(zhàn)后,美蘇兩大國(guó)崛起,并進(jìn)行爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的斗爭(zhēng),對(duì))二戰(zhàn)后,美蘇兩大國(guó)崛起,并進(jìn)行爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的斗爭(zhēng),對(duì)歐洲構(gòu)成威脅。歐洲構(gòu)成威脅。(3 3)西歐國(guó)家意識(shí)到,只有走向聯(lián)合,才能發(fā)展經(jīng)濟(jì),保證自己)西歐國(guó)家意識(shí)到,只有走向聯(lián)合,才能發(fā)展經(jīng)濟(jì),保證自己的安全,并在世界事務(wù)中發(fā)揮重大作用。的安全,并在世界事務(wù)中發(fā)揮重大作用。法國(guó)法國(guó) 聯(lián)邦德國(guó)聯(lián)邦德國(guó) 意大利意大利 荷蘭荷蘭 比比利時(shí)利時(shí) 盧森堡(盧森堡(1951)愛(ài)爾蘭愛(ài)爾蘭 英國(guó)英國(guó) 丹麥(丹麥(1973
2、)希臘希臘 1981西班牙西班牙 葡萄牙葡萄牙 198619851985年起,所有歐盟成員國(guó)年起,所有歐盟成員國(guó)公民持有統(tǒng)一的歐洲護(hù)照。公民持有統(tǒng)一的歐洲護(hù)照。 歐元?dú)W元-1999年正式啟用年正式啟用目前各歐盟成員國(guó)享有如下權(quán)利目前各歐盟成員國(guó)享有如下權(quán)利 :1)資源共享;)資源共享;2)使用單一貨幣)使用單一貨幣歐元;歐元;3)歐盟成員國(guó)內(nèi)部人員、資本和貨物自由流通;)歐盟成員國(guó)內(nèi)部人員、資本和貨物自由流通;4)成員國(guó)公民有統(tǒng)一的歐洲護(hù)照,不同國(guó)家的人可以在任何一個(gè))成員國(guó)公民有統(tǒng)一的歐洲護(hù)照,不同國(guó)家的人可以在任何一個(gè)成員國(guó)工作、學(xué)習(xí)或居住。成員國(guó)工作、學(xué)習(xí)或居住。歐洲走向聯(lián)合對(duì)歐洲崛起有
3、何影響?歐洲走向聯(lián)合對(duì)歐洲崛起有何影響?歐盟成員國(guó)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;歐盟成員國(guó)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;提高了歐洲在國(guó)際上的地位和作用提高了歐洲在國(guó)際上的地位和作用;歐洲朝著經(jīng)濟(jì)政治一體化目標(biāo)邁進(jìn)。歐洲朝著經(jīng)濟(jì)政治一體化目標(biāo)邁進(jìn)。20世紀(jì)世紀(jì)5070年代主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率簡(jiǎn)表年代主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率簡(jiǎn)表日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,成為第二號(hào)經(jīng)濟(jì)大國(guó)成為第二號(hào)經(jīng)濟(jì)大國(guó) 美國(guó)援助(政治、經(jīng)濟(jì))美國(guó)援助(政治、經(jīng)濟(jì)) 大量引起世界先進(jìn)技術(shù)(技術(shù))大量引起世界先進(jìn)技術(shù)(技術(shù)) 日本的崛起原因日本的崛起原因 政府注重國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù),制定切實(shí)可
4、行的發(fā)展規(guī)劃(干預(yù))政府注重國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù),制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃(干預(yù))重視教育、重視培養(yǎng)人才(教育、人才)重視教育、重視培養(yǎng)人才(教育、人才) 日本政府實(shí)行日本政府實(shí)行“貿(mào)易立國(guó)貿(mào)易立國(guó)”戰(zhàn)略,并在政策上保持一貫性和連續(xù)性戰(zhàn)略,并在政策上保持一貫性和連續(xù)性外部因素外部因素內(nèi)內(nèi)部部因因素素日本經(jīng)濟(jì)騰飛,今天的中國(guó)從中可以得到哪些啟示?日本經(jīng)濟(jì)騰飛,今天的中國(guó)從中可以得到哪些啟示? (1 1)重視教育,尊重人才。)重視教育,尊重人才。(2 2)重視引進(jìn)和發(fā)展高科技。)重視引進(jìn)和發(fā)展高科技。(3 3)保持政局穩(wěn)定和政策的連續(xù)性。)保持政局穩(wěn)定和政策的連續(xù)性。(4 4)加強(qiáng)國(guó)際交流,學(xué)習(xí)西方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。)加強(qiáng)國(guó)際交流,學(xué)習(xí)西方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。思考:歐盟和日本的崛起對(duì)世界有什么影響?思考:歐盟和日本的崛起對(duì)世界有什么影響? 政治上牽制美國(guó)成為世界霸主,沖擊了政治上牽制美國(guó)成為世界霸主,沖擊了“兩極兩極”格局,促進(jìn)世界格局,促進(jìn)世界向多極化方向發(fā)展。向多極化方向發(fā)展。經(jīng)濟(jì)上資本主義世界由美國(guó)獨(dú)霸變成歐盟、日本、美國(guó)三足鼎立經(jīng)濟(jì)上資本主義世界由美國(guó)獨(dú)霸變成歐盟、日本、美國(guó)三足鼎立的局面。的局面。