《高中政治 第四單元 認(rèn)識社會與價值選擇 第十一課 第二框 社會歷史的主體課件 新人教版必修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中政治 第四單元 認(rèn)識社會與價值選擇 第十一課 第二框 社會歷史的主體課件 新人教版必修4（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四單元認(rèn)識社會與價值選擇第四單元認(rèn)識社會與價值選擇情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)有人說有人說，是陳勝、吳廣起義動搖了秦王朝統(tǒng)是陳勝、吳廣起義動搖了秦王朝統(tǒng)治的基礎(chǔ)治的基礎(chǔ)，加速了秦朝的滅亡。如果沒有陳加速了秦朝的滅亡。如果沒有陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的起義勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的起義，就不會有秦朝的滅亡就不會有秦朝的滅亡，因此因此，秦朝的滅亡是陳勝、吳廣創(chuàng)造的。陳秦朝的滅亡是陳勝、吳廣創(chuàng)造的。陳毅元帥在總結(jié)淮海戰(zhàn)役勝利的原因時說：毅元帥在總結(jié)淮海戰(zhàn)役勝利的原因時說：“淮海戰(zhàn)役的勝利是千千萬萬老百姓用小推淮海戰(zhàn)役的勝利是千千萬萬老百姓用小推車推出來的。車推出來的?！眲倮侨嗣袢罕妱?chuàng)造的勝利是人民群眾創(chuàng)造的，歷歷
2、史是人民群眾創(chuàng)造的。人類社會的歷史到底史是人民群眾創(chuàng)造的。人類社會的歷史到底是誰創(chuàng)造的呢？是誰創(chuàng)造的呢？1.通過自通過自主預(yù)習(xí)識主預(yù)習(xí)識記人民群記人民群眾的含義，眾的含義，黨的群眾黨的群眾觀點和群觀點和群眾路線眾路線比較比較唯物史觀唯物史觀唯心史觀唯心史觀社會存在和社會存在和社會意識何社會意識何者為第一性者為第一性社會存在決定社社會存在決定社會意識，社會意會意識，社會意識對社會存在具識對社會存在具有能動作用，但有能動作用，但這種作用受社會這種作用受社會存在的制約存在的制約社會意識的改變是社社會意識的改變是社會出現(xiàn)各種變化的根會出現(xiàn)各種變化的根本原因，是社會意識本原因，是社會意識決定社會存在決定
3、社會存在誰是社會歷誰是社會歷史的真正創(chuàng)史的真正創(chuàng)造者造者社會發(fā)展的歷史首社會發(fā)展的歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是生產(chǎn)方式新史，是生產(chǎn)方式新陳代謝的歷史，人陳代謝的歷史，人民群眾是歷史的創(chuàng)民群眾是歷史的創(chuàng)造者造者人的思想、人的主人的思想、人的主觀意志是社會歷史觀意志是社會歷史發(fā)展的決定力量，發(fā)展的決定力量，特別是偉大人物的特別是偉大人物的思想和意識是社會思想和意識是社會歷史發(fā)展的決定力歷史發(fā)展的決定力量，人類的歷史是量，人類的歷史是由偉大的歷史人物由偉大的歷史人物創(chuàng)造的創(chuàng)造的人類社會有人類社會有沒有自身的沒有自身的客觀規(guī)律客觀規(guī)律社會歷史領(lǐng)域有著社會歷史領(lǐng)域有著自身的物質(zhì)運(yùn)動規(guī)自身
4、的物質(zhì)運(yùn)動規(guī)律，生產(chǎn)力和生產(chǎn)律，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)上層建筑的矛盾運(yùn)動是人類社會發(fā)展動是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律的基本規(guī)律社會歷史僅僅是個社會歷史僅僅是個人意志支配的偶然人意志支配的偶然事件的堆積事件的堆積核心術(shù)語必背核心術(shù)語必背1.人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，人民群眾是社會精神財人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者，人民群眾是社會變革的決定力量富的創(chuàng)造者，人民群眾是社會變革的決定力量2群眾觀點的基本內(nèi)容：相信人民群眾自己解放自己，全心群眾觀點的基本內(nèi)容：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。群眾路線的基本內(nèi)容：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群。群眾路線的基本內(nèi)容：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去眾中來，到群眾中去知識歸納整合知識歸納整合
高中政治 第四單元 認(rèn)識社會與價值選擇 第十一課 第二框 社會歷史的主體課件 新人教版必修4
