第6課《阿西莫夫短文兩篇》同步練習(xí)部編版語文八年級下冊

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1、《阿西莫夫短文兩篇》 八年級 班 練習(xí)題 姓名： ， 一、 集腋成裘： 1. 給加橫線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字 遺 hdi （ ） 劫（.）難 2. 解釋詞語 劫難： 天衣無縫： 3. 在橫線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 骨g6 （ 蟾賒（ zhe （）皺 隕（ ）石 追溯 致密: 追 sti （ ） 攜（）帶 這種反彈變化進(jìn) 斯石英并不十分穩(wěn)定，原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢，最后又變原為普 通沙子。 ， 原子之間結(jié)合得極為致密， 行得非常緩慢， 使斯石英可保持

2、數(shù)百萬年。 A.鳥臀(tiin) 褶皺（zh6） 兩棲（xi） 島嶼(ytl) B.潮汐(xi) 劫難（ji6） 衍射(ydn) 骨骼（gQ C.追溯(sti) 遺骸(hdi) 隕石(xtin) 熔化(r6ng) D.蟾蛛（yii） 攜帶（xi6） 膨脹（zhdng） 地殼(qido) ) 4. 下列詞語中加點字注音正確的一項是（ 5. 依次填入下列句子橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?） （1）所有陸地_ . 都處在熱帶和溫帶環(huán)境度內(nèi),所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生 活原始碳的狀態(tài)。 對6500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休. —種變

3、化加快。 —出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。 B似乎一直 可 應(yīng)該 D .幾乎一直 可能 肯定 ） ⑵在過去的9年里，科學(xué)家們— （3） 如果你把溫度升得足夠高,就— （4） 似乎可以肯定地說，斯石英也— A. 似乎 常常 可 肯定 C幾乎 常常一可能 應(yīng)該 6. 下列括號里應(yīng)填的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? 一些板塊被（），而另一些則（ A.擠壓拉開俯沖 C.拉開俯沖擠壓 ）在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一板塊下面（ ） B. 俯沖擠壓.拉開 D.拉開擠壓俯沖 7. 下例句子中完全沒有錯別字的一項是（ A. 例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)

4、了一些化石骨格。兩 個陸塊在那里聚合并緩慢地摺皺變形。南極和澳大利亞也已相互分離。當(dāng)大陸相互分離時，每一 個大陸都攜帶著自己的恐龍而去。. B. 隨著時間的流逝，北美又與亞洲和歐洲分開，南美也與非洲相離。（如果看一張地圖，并 假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么天衣無縫。）現(xiàn)在的每一個大陸都有 自己的恐龍化石。南極也有自己的恐龍、兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物。 C. 這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和朝夕大浪。許多塵埃進(jìn)入了 平流層中，結(jié)果造成在很長一段時間內(nèi)陽光無法抵達(dá)地球表面。這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍在內(nèi) 的許多地球生物滅絕

5、的原因。毫無疑問，6500萬年前地球上曾有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次 “大劫難” o D. 那么，你可能會說在斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過撞擊，而且肯定沒有發(fā)生過火山活動。亞 里桑那大學(xué)的麥克霍恩和幾位合作者研究了新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層。巖層的年齡為6500萬年, 因此可以追嵋到恐龍滅絕的年代。. 8. 下面一段話的語序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ① 用事實作論據(jù)時，對所運用的事實必須調(diào)查核實，每個情節(jié)、每個數(shù)字都不允許浮夸不實。 ② 所以，還要充分考慮事實的代表性，對眾多的事實進(jìn)行精心選擇。 ③ 用事實作論據(jù),事實必須確鑿，有代表性。 ④ 有些事情雖然屬實，但只是個別現(xiàn)象，不能

6、反映于事物的本質(zhì)，引用這樣的事實作論據(jù)，會得 出錯誤的結(jié)論。 ⑤ 事實不確鑿，論點就站不住腳，事實沒有代表性,論點就缺乏說服力。 A. ⑤①③④②.B.③⑤①④② C.③①④② D.①②④⑤③ 9. 下列各句中，加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ） A. 網(wǎng)絡(luò)劇、微電影近年來漸有星火燎原之勢，數(shù)量多了，難免良莠不齊，到底應(yīng)該如何規(guī)范 市場，值得有關(guān)單位深思。 B. 北京最牛違建業(yè)主自2007年起，就在天臺上不斷施工，建造“小別墅”，其他業(yè)主不堪 其擾，紛紛搬走，如今這棟樓已十室九空。 C. 隨著電影《小時代》的熱映，又掀起了一股“郭敬明熱",郭敬明已成為粉絲眼中最炙手 可熱

7、的人物了。 D. 今年來，“紅色”旅游、農(nóng)業(yè)旅游、科技探險游等特色旅游方興未艾，甚至成為一些地區(qū) 經(jīng)濟舄底的烤角么出 ”10.下列句子中涼點符號的使用與課文不一致的一項（ ） A. 這一問題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由 一些緊密拼合在一起但又在緩慢運動的大板塊構(gòu)成的。“板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有 的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。 B. 南極也有自己的恐龍，兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物。然而，這些生物的 命運比其他同類要悲慘得多：因為板塊把它們向南攜帶到了極地。 C.

8、例如，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期，許多火山大致同時噴發(fā), 那么也能造成一個足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。因此，目前存在兩種對立的理論，即“撞擊 說”和“火山說"o D. 因此，如果在850°C的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙印＃阋部梢栽谡? 空中對金剛石加熱，從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢?） 11. 下列句子中沒有語病的一項是（ ） A. 由于公共自行車站點比較密集，使江都區(qū)市民“綠色出行"更加便利。 B. 楊絳先生翻譯的《堂?吉訶德》，已累計發(fā)行大約70多萬冊。 C. 時間一去不復(fù)返，切忌不要蹉朋歲月。 D. 從

9、咿呀學(xué)語，到走入學(xué)校，再到進(jìn)入社會，學(xué)習(xí)伴隨著每個人的一生。 二、含英咀華 （一）閱讀《恐龍無處不有》回答問題。 12. 下列關(guān)于說明順序的解說不正確的一項是（ ） A. 對于不同事物的說明，說明的目的不同,采用的內(nèi)容和說明順序要求不同;對于同一事物的 說明目的不同，采用的內(nèi)容和說明的順序要求也可不同。 B. 邏輯順序往往運用在闡釋事理的說明文中，它包括的內(nèi)容很多。如由小到大、由淺入深、由 繁到簡、由局部到整體、由具體到抽象，這些往往符合人們的認(rèn)識規(guī)律。 C. 說明文的順序一般包括邏輯順序、時間順序、空間順序三種。 D. 按照事物發(fā)展的先后次序說明就是采用時間順序說明。人物生

10、平介紹、動植物生長過程、 科學(xué)觀測記錄、生產(chǎn)流程說明、民族歷史陳述等等，都可采用時間順序說明。 13. 下列關(guān)于“板塊構(gòu)造”理論說法不當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A. 整個地球是由板塊構(gòu)成的。 B.板塊與板塊之間是相互緩慢運動的。 C. 板塊之間可以被拉開、擠壓或抬升。 D.板塊交界處多火山、地震等。 14. 下列句子的說明方法錯誤的一項是（ A. 一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（舉例子） B. 例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼。（舉例 子） C. 位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極

11、冰蓋。（打 比方） D. 因此，目前存在兩種對立的理論，即“撞擊說”和“火山說” o （分類別） 15. 下列說法不正確的一項是（ ） A. 選文涉及的地質(zhì)學(xué)和生物學(xué)雖然處于不同的領(lǐng)域但這兩個領(lǐng)域之間是緊密相連的。 B. 恐龍實際上并不適應(yīng)寒冷的氣候，但南極也有恐龍化石。 C. 每隔一段時期，板塊會將所有的大陸匯聚在一起，地球此時僅由一個主要陸地構(gòu)成，稱為“泛 大陸”。 D. “板塊構(gòu)造”理論為火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等問題提供了不解之謎。 16. 下列句子運用了打比方的說明方法的一項是（ ） A. 如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就會看到它們拼合得多

12、么天衣無 縫。 B. 每隔一段時期，板塊會將所有的大陸匯聚在一起，地球此時僅由一個主要陸地構(gòu)成，稱為“泛 大陸” O C. 位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。 D. 在1986年1月、阿根延南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些骨骼化石。該島是離南 極海岸不遠(yuǎn)的一小片冰凍陸地,非?？拷厦赖哪隙? （二） 閱讀《被壓扁的沙子》1-5自然段，回答問題 17. 選文說明的對象和說明順序是（ ） A. 地球生物滅絕的原因時間順序 B.地球生物滅絕的原因邏輯順序 C.造成恐龍滅絕的原因時間順序 D.造成恐龍滅絕的原因邏輯順序 18 .對第④

13、段中引號的作用及第⑤段中括號的作用理解正確的一項是（ ） A. 特定稱謂 解釋說明 B.引用 解釋說明 C.特定稱謂 補充說明 D.強調(diào)突出 解釋說明 19.對第③段文字運用的說明方法及作用分析正確的一項是（ ） A. 舉例子。說明地球上不止一次發(fā)生過“大劫難” o B. 列數(shù)字。主要說明并不是所有科學(xué)家都認(rèn)為恐龍的滅絕是由巨大撞擊引起的。 C. 作比較。主要說明并不是所有科學(xué)家都認(rèn)為恐龍的滅絕是由巨大撞擊引起的。 D. 舉例子。主要說明并不是所有科學(xué)家都認(rèn)為恐龍的滅絕是由巨大撞擊引起的。 （三） 閱讀《被壓扁的沙子》7-10自然段，回答問題 20 .對第七段內(nèi)容的理解，正確

14、的一項是（ ） A. 斯石英是原蘇聯(lián)科學(xué)家斯季紹夫在1961年發(fā)現(xiàn)的。B.斯石英和沙子是二氧化硅。 C.斯石英和沙是由兩種不同的原子構(gòu)成的。 D.斯石英要比沙子重得多。 21 .第八段中說“斯石英并不十分穩(wěn)定”的依據(jù)是（ ） A. 斯石英是沙子組成的。 B.斯石英的原子之間靠得太近。 C.斯石英的原子之間結(jié)合得極為致密。D.斯石英原子的相互排斥進(jìn)行得非常緩慢。 22. 根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法的有誤的一項是（ ） A. 《被壓扁的沙子》一文通過對“被壓扁的沙子”的反思，證明外星撞擊地球是造成恐龍滅絕 的原因。 B. 南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為大陸漂移學(xué)說提供了一個強有力的證據(jù)。

15、 C. 恐龍化石之所以遍布于世界各地，是因為恐龍四處遷移。 D. 《被壓扁的沙子》和《恐龍無處不有》兩篇文章都有力地證明了 “不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊 密相連的,在一個科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”的道理。. 23. 第九段中“金剛石的形成與此相同”中的“此”指的是（ ） A. 金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密。 B. 金剛石和斯石英同樣存在一個向外擴散恢復(fù)原貌的趨勢。 C. 斯石英的原子之間靠得太近。 D.斯石英的原子出現(xiàn)相互排斥的趨勢。 24. 第十段括號中的話所起的作用是（. ） A. 說明金剛石是由碳構(gòu)成的。 B.說明金剛石的珍貴，變成碳太可惜了。 C. 補

16、充說明增溫可以加速斯石英返回原始狀態(tài)。 D. 補充說明金剛石可以分解成碳，而斯石英只能分解成沙子。 答案 一、集腋成裘： 1.給加橫線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字 遺 hdi ( ) 骨 g。（） zh6 ( ）皺 追 stl ( ) 劫（）難 蟾賒（ ） 隕（ ）石 攜（）帶 2、解釋詞語 劫難： 追溯 天衣無縫： 致密： 3.在橫線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 斯石英并不十分穩(wěn)定，原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢，最后又變原為普 通沙子。 , 原子之間結(jié)合得極為致密, 這種反彈變化進(jìn)

17、行得非常緩慢, 使斯石英可保持?jǐn)?shù)百萬年。 4 .下列詞語中加點字注音正確的一項是（B ） A.鳥臀(ttin) 褶皺(zh6) 兩棲（xD 島嶼S） B.潮汐(xi) 劫難(ji6) 衍射(yfln) 骨骼（gQ C.追溯(su) 遺骸(hdi) 隕石(xtin) 熔化(r6ng) D.蟾賒（睥） 攜帶（xi6） 膨脹（zhdng） 地殼(qiao) 5. 依次填入下列句子橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁棧˙ ）o （1） 所有陸地 都處在熱帶和溫帶環(huán)境度內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生 活原始碳的狀態(tài) （2） 在過去的9年里，科學(xué)家們 對6

18、500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休. （3） 如果你把溫度升得足夠高,就 種變化加快。 （4） 似乎可以肯定地說，斯石英也 出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。 A. 似乎 常常 可 肯定 B似乎一直 可 應(yīng)該 C幾乎 常常可能 應(yīng)該 D.幾乎一直可能 肯定 6. 下列括號里應(yīng)填的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵― ） 一些板塊被（），而另一些則（ ）在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一板塊下面（ ） A.擠壓拉開俯沖B.俯沖擠壓拉開 C.拉開俯沖擠壓D.拉開擠壓俯沖 7. 下例句子中完全沒有錯別字的一項是（B ） A. 例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化

19、石骨格。兩 個陸塊在那里聚合并緩慢地摺皺變形。南極和澳大利亞也已相互分離。當(dāng)大陸相互分離時，每一 個大陸都攜帶著自己的恐龍而去。 B. 隨著時間的流逝，北美又與亞洲和歐洲分開，南美也與非洲相離。（如果看一張地圖，并 假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么天衣無縫。）現(xiàn)在的每一個大陸都有 自己的恐龍化石。南極也有自己的恐龍、兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物。 C. 這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和朝夕大浪。許多塵埃進(jìn)入了 平流層中，結(jié)果造成在很長一段時間內(nèi)陽光無法抵達(dá)地球表面。這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍在內(nèi) 的許多地球生物滅絕的原因。毫

20、無疑問，6500萬年前地球上曾有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次 “大劫難”。 D. 那么，你可能會說在斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過撞擊，而且肯定沒有發(fā)生過火山活動。 亞里桑那大學(xué)的麥克霍恩和幾位合作者研究了新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層。巖層的年齡為6500萬 年，因此可以追啪到恐龍滅絕的年代。 8. 下面一段話的語序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵˙ ） ① 用事實作論據(jù)時，對所運用的事實必須調(diào)查核實，每個情節(jié)、每個數(shù)字都不允許浮夸不實。 ② 所以，還要充分考慮事實的代表性，對眾多的事實進(jìn)行精心選擇。 ③ 用事實作論據(jù),事實必須確鑿，有代表性。 ④ 有些事情雖然屬實，但只是個別現(xiàn)象，不能反映于事物

21、的本質(zhì)，引用這樣的事實作論據(jù)，會得 出錯誤的結(jié)論。 ⑤ 事實不確鑿，論點就站不住腳，事實沒有代表性,論點就缺乏說服力。 A.⑤①③④② B.③⑤①④② C.③①④② D.①②④⑤③ 9 .下列各句中，加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?（D ） A. 網(wǎng)絡(luò)劇、微電影近年來漸有星火燎原之勢，數(shù)量多了, iii 難免良莠不齊,到底應(yīng)該如何規(guī)范 市場，值得有關(guān)單位深思。 B. 北京最牛違建業(yè)主自2007年起，就在天臺上不斷施工，建造“小別墅”,其他業(yè)主不堪 其擾，紛紛搬走，如今這棟樓已十室九空。 C. 隨著電影《小時代》的熱映，又掀起了一股“郭敬明熱",郭敬明已成為粉絲

22、眼中最炙王 可熱的人物了。 D. 今年來，“紅色”旅游、農(nóng)業(yè)旅游、科技探險游等特色旅游方興未艾,甚至成為一些地區(qū) 經(jīng)濟發(fā)展的特色名片。 III 試題分析：選項A “良莠不齊”指好人壞人混雜在一起。用在句中使用對象錯誤；選項B項“十 室九空”十家有九家一無所有，形容人民大量死亡或逃亡后的荒涼景象，望文生義，錯誤。選項 C項“炙手可熱”指手摸上去感到熱得燙人，比喻權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近，含貶義，褒貶誤用；D項“方興未艾”方:正在;興:興起;艾:停止,完結(jié)，事物正在興起而未到止境，符合語境。 10. 下列句子中標(biāo)點符號的使用與課文不一致的一項（B ） A,這一問題的答案是：

23、是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由 一些緊密拼合在一起但又在緩慢運動的大板塊構(gòu)成的?！鞍鍓K構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有 的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。 III B. 南極也有自己的恐龍，兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物。然而，這些生物的 命運比其他同類要悲慘得多：因為板塊把它們向南攜帶到了極地。 C. 例如，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期，許多火山大致同時噴發(fā), 那么也能造成一個足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。因此，目前存在兩種對立的理論，即“撞擊 說”和“火山說"。

24、D. 因此，如果在850°C的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙?。（你也可以在? 空中對金剛石加熱，從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢?） 11. 下列句子中沒有語病的一項是（D ） A. 由于公共自行車站點比較密集，使江都區(qū)市民“綠色出行"更加便利。 B. 楊絳先生翻譯的《堂?吉訶德》，已累計發(fā)行大約70多萬冊。 C. 時間一去不復(fù)返，切忌不要蹉朋歲月。 D. 從咿呀學(xué)語，到走入學(xué)校，再到進(jìn)入社會，學(xué)習(xí)伴隨著每個人的一生。 【解析】D項沒有語病。其他各項語病如下：A項句式雜糅，去掉“使”。B項表意不明，去 掉“大約"。C項否定詞使用錯誤，去掉“切忌”。

25、二、含英咀華 （一）閱讀《恐龍無處不有》回答問題。 12. r列關(guān)于說明順序的解說不正確的一項是（D ） A. 對于不同事物的說明，說明的目的不同,采用的內(nèi)容和說明順序要求不同;對于同一事物的 說明目的不同，采用的內(nèi)容和說明的順序要求也可不同。 B. 邏輯順序往往運用在闡釋事理的說明文中，它包括的內(nèi)容很多。如由小到大、由淺入深、由 繁到簡、由局部到整體、由具體到抽象，這些往往符合人們的認(rèn)識規(guī)律。 C. 說明文的順序一般包括邏輯順序、時間順序、空間順序三種。 D. 按照事物發(fā)展的先后次序說明就是采用時間順序說明。人物生平介紹、動植物生長過程、 科學(xué)觀測記錄、生產(chǎn)流程說明、民族歷

26、史陳述等等，都可采用時間順序說明。 13. 下列關(guān)于“板塊構(gòu)造”理論說法不當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A.整個地球是由板塊構(gòu)成的。 B.板塊與板塊之間是相互緩慢運動的。 C.板塊之間可以被拉開、擠壓或抬升。D.板塊交界處多火山、地震等。 14. 下列句子的說明方法錯誤的一項是（A ） A. 一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（舉例子） B. 例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼。（舉例 子） C. 位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。（打 比方） D. 因此，目前存在兩種對立的理論，

27、即“撞擊說"和“火山說”。（分類別） 15. 下列說法不正確的一項是（ D ） A. 選文涉及的地質(zhì)學(xué)和生物學(xué)雖然處于不同的領(lǐng)域但這兩個領(lǐng)域之間是緊密相連的。 B. 恐龍實際上并不適應(yīng)寒冷的氣候，但南極也有恐龍化石。 C. 每隔一段時期，板塊會將所有的大陸匯聚在一起，地球此時僅由一個主要陸地構(gòu)成，稱為“泛 大陸”。 D. “板塊構(gòu)造”理論為火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等問題提供了不解之謎。 16. 下列句子運用了打比方的說明方法的一項是（ C ） A.如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就會看到它們拼合得多么天衣無 B. 每隔一段時期，板塊會將所有的大陸匯聚在

28、一起，地球此時僅由一個主要陸地構(gòu)成，稱為“泛 大陸”。 C. 位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。 D. 在1986年1月、阿根延南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些骨骼化石。該島是離南 極海岸不遠(yuǎn)的一小 片冰凍陸地,非?？拷厦赖哪隙? （二）閱讀《被壓扁的沙子》1-5自然段，回答問題 D） B.地球生物滅絕的原因邏輯順序 D.造成恐龍滅絕的原因邏輯順序 縫。 17. 選文說明的對象和說明順序是（ A.地球生物滅絕的原因 時間順序 C.造成恐龍滅絕的原因時間順序 18. 對第④段中引號的作用及第⑤段中括號的作用理解正確的一項

29、是（A ） A.特定稱謂 解釋說明 B.引用 解釋說明 C.特定稱謂 補充說明 D.強調(diào)突出 解釋說明 19. 對第③段文字運用的說明方法及作用分析正確的一項是（D ） A. 舉例子。說明地球上不止一次發(fā)生過“大劫難”。 B. 列數(shù)字。主要說明并不是所有科學(xué)家都認(rèn)為恐龍的滅絕是由巨大撞擊引起的。 C. 作比較。主要說明并不是所有科學(xué)家都認(rèn)為恐龍的滅絕是由巨大撞擊引起的。 D. 舉例子。主要說明并不是所有科學(xué)家都認(rèn)為恐龍的滅絕是由巨大撞擊引起的。 （三）閱讀《被壓扁的沙子》7-10自然段，回答問題 20. 對第一段內(nèi)容的理解，正確的一項是（B ） B.斯石英和沙子是二氧化硅。

30、 D.斯石英要比沙子重得多。 ） A.斯石英是原蘇聯(lián)科學(xué)家斯季紹夫在1961年發(fā)現(xiàn)的。 C.斯石英和沙是由兩種不同的原子構(gòu)成的。 21. 第二段中說“斯石英并不十分穩(wěn)定”的依據(jù)是（B A.斯石英是沙子組成的。 B.斯石英的原子之間靠得太近。 C.斯石英的原子之間結(jié)合得極為致密。 D.斯石英原子的相互排斥進(jìn)行得非常緩慢。 22. 根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法的有誤的一項是（C ） A.《被壓扁的沙子》一文通過對“被壓扁的沙子”的反思，證明外星撞擊地球是造成恐龍滅絕 的原因。 B.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為大陸漂移學(xué)說提供了一個強有力的證據(jù)。 C.恐龍化石之所以遍布于世界各地，是因為

31、恐龍四處遷移。 D. 《被壓扁的沙子》和《恐龍無處不有》兩篇文章都有力地證明了 “不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊 密相連的,在一個科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”的道理。 23. 第三段中“金剛石的形成與此相同”中的“此”指的是（C ） A. 金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密。 B. 金剛石和斯石英同樣存在一個向外擴散恢復(fù)原貌的趨勢。 C. 斯石英的原子之間靠得太近。 D.斯石英的原子出現(xiàn)相互排斥的趨勢。 24. 第四段括號中的話所起的作用是（C ） A.說明金剛石是由碳構(gòu)成的。 B.說明金剛石的珍貴，變成碳太可惜了。 C. 補充說明增溫可以加速斯石英返回原始狀態(tài)。 D. 補充說明金剛石可以分解成碳，而斯石英只能分解成沙子。