高中語文 2 談中國詩課件 語文版必修5

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1、一、基礎(chǔ)積累一、基礎(chǔ)積累1.1.下列各組詞語中加點的字注音完全正確的一項是下列各組詞語中加點的字注音完全正確的一項是( )( )A.A.羨妒羨妒(xin(xin) ) 嫉恨嫉恨(j(j) ) 會稽會稽(hu(hu) ) 精髓精髓(su(su) )B.B.顰蹙顰蹙(c(c) ) 內(nèi)疚內(nèi)疚(ji(ji) ) 皮夾皮夾(ji(ji) ) 深摯深摯(zh(zh) )C.C.無垠無垠( (ynyn) ) 熬夜熬夜(o(o) ) 瞭望瞭望(lio(lio) ) 混沌混沌(dn(dn) )D.D.桃核桃核(hi(hi) ) 侈談侈談(sh(sh) ) 盡快盡快(jn(jn) ) 睿智睿智(ru(ru) )【

2、解析【解析】選選B B。 A A項，項，“會會”讀讀kuikui；C C項，項，“垠垠”讀讀ynyn；D D項，項，“核核”讀讀hh、“侈侈”讀讀chch。2.2.下列各句中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検窍铝懈骶渲屑狱c的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )( )A.A.翠峰山依舊靜默，白龍江奔騰如往。剛剛經(jīng)歷了巨大劫難翠峰山依舊靜默，白龍江奔騰如往。剛剛經(jīng)歷了巨大劫難的這座的這座“藏鄉(xiāng)江南藏鄉(xiāng)江南”小城，正裹著沉重的泥漿，從退卻的洪小城，正裹著沉重的泥漿，從退卻的洪水中，奮力站起水中，奮力站起 B.B.改革開放以來，上海浦東經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，高樓林立，改革開放以來，上海浦東經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，高樓林立，美

3、麗迷人，走在大街小巷，簡直讓人蕩氣回腸。美麗迷人，走在大街小巷，簡直讓人蕩氣回腸。C.C.北部灣新聞網(wǎng)北部灣新聞網(wǎng)1212月月1616日電，防城港市公安邊防支隊東興邊日電，防城港市公安邊防支隊東興邊防派出所防派出所1515日查處一起妨害界河公共安全的案件，公安機(jī)關(guān)日查處一起妨害界河公共安全的案件，公安機(jī)關(guān)將依法對將依法對3 3名違法人員實行處罰。名違法人員實行處罰。D.D.在漢口六渡橋佇立著一座孫中山先生的銅像，銅像并不高在漢口六渡橋佇立著一座孫中山先生的銅像，銅像并不高大，基座也很一般，但先生手執(zhí)拐杖、昂首挺胸、凝神遠(yuǎn)眺大，基座也很一般，但先生手執(zhí)拐杖、昂首挺胸、凝神遠(yuǎn)眺的神態(tài)，卻令人浮想聯(lián)

4、翩。的神態(tài)，卻令人浮想聯(lián)翩?！窘馕觥窘馕觥窟x選B B。蕩氣回腸：指使肝腸回旋，使心氣激蕩。形。蕩氣回腸：指使肝腸回旋，使心氣激蕩。形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人。不合語意。容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人。不合語意。A A項，靜默：一是項，靜默：一是指寂靜，沒有聲音；二是指肅立不做聲，表示悼念。本句使指寂靜，沒有聲音；二是指肅立不做聲，表示悼念。本句使用的是第二個義項。用的是第二個義項。C C項，妨害：是有害于的意思，符合語項，妨害：是有害于的意思，符合語意。意。D D項，浮想聯(lián)翩：指許許多多的感想不斷涌現(xiàn)出來，符項，浮想聯(lián)翩：指許許多多的感想不斷涌現(xiàn)出來，符合語境。合語境。3.3.下列各句中，沒有語病的

5、一項是下列各句中，沒有語病的一項是( )( )A.A.中美兩國在應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中美兩國在應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和復(fù)蘇、維護(hù)世界和平穩(wěn)定等方面擁有廣泛共同利益，肩負(fù)著復(fù)蘇、維護(hù)世界和平穩(wěn)定等方面擁有廣泛共同利益，肩負(fù)著重要責(zé)任。重要責(zé)任。B.B.國家旅游局全面啟動國家旅游局全面啟動5A5A級景區(qū)創(chuàng)建工作，鼓勵爭創(chuàng)中國旅級景區(qū)創(chuàng)建工作，鼓勵爭創(chuàng)中國旅游精品系列品牌，全力抓好重點旅游地區(qū)、經(jīng)典景區(qū)和精品游精品系列品牌，全力抓好重點旅游地區(qū)、經(jīng)典景區(qū)和精品線路，加快旅游精品建設(shè)。線路，加快旅游精品建設(shè)。C.C.山東各地各級團(tuán)組織結(jié)合實際，制定工作方案，設(shè)立引導(dǎo)

6、山東各地各級團(tuán)組織結(jié)合實際，制定工作方案，設(shè)立引導(dǎo)目標(biāo)，規(guī)劃推進(jìn)步驟，將引導(dǎo)青年的任務(wù)巧妙滲透到各項工目標(biāo)，規(guī)劃推進(jìn)步驟，將引導(dǎo)青年的任務(wù)巧妙滲透到各項工作和活動中。作和活動中。D.D.民主體制下，民眾的選票壓力會迫使官員想民眾之所想，民主體制下，民眾的選票壓力會迫使官員想民眾之所想，與民眾保持一種共同的利益感受，以本著與民眾在情感和利與民眾保持一種共同的利益感受，以本著與民眾在情感和利益中有共鳴為原則。益中有共鳴為原則?！窘馕觥窘馕觥窟x選C C。A A項，語序不當(dāng)。項，語序不當(dāng)?！鞍l(fā)展發(fā)展”和和“復(fù)蘇復(fù)蘇”調(diào)換位調(diào)換位置。置。B B項，成分殘缺。在項，成分殘缺。在“精品線路精品線路”后加后加

7、“的建設(shè)的建設(shè)”等詞等詞語。語。D D項，句式雜糅。項，句式雜糅?！耙员局员局鵀樵瓌t為原則”是兩句話，是兩句話，“本著本著原則原則”“”“以以為原則為原則”兩句保留一個。兩句保留一個。4.4.把下列六句話重新組合，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検前严铝辛湓捴匦陆M合，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )( )學(xué)界在這一塊似乎是空白學(xué)界在這一塊似乎是空白目前并沒有直接研究這方面的文章目前并沒有直接研究這方面的文章學(xué)界取得了很大進(jìn)步學(xué)界取得了很大進(jìn)步從歷年的研究文獻(xiàn)來看從歷年的研究文獻(xiàn)來看對于對于“錢學(xué)錢學(xué)”的研究的研究可關(guān)于錢鐘書可關(guān)于錢鐘書談藝錄談藝錄的唐詩學(xué)范疇研究甚少的唐詩學(xué)范疇研究甚少A.A. B. B.C.C

8、. D. D.【解析【解析】選選B B。這段話主要探討學(xué)術(shù)界對錢鐘書。這段話主要探討學(xué)術(shù)界對錢鐘書談藝錄談藝錄的唐詩學(xué)研究問題，是從兩個方面對比進(jìn)行的。語段開始應(yīng)的唐詩學(xué)研究問題，是從兩個方面對比進(jìn)行的。語段開始應(yīng)該先從學(xué)術(shù)界對該先從學(xué)術(shù)界對“錢學(xué)錢學(xué)”的研究現(xiàn)狀寫起，然后轉(zhuǎn)折寫對的研究現(xiàn)狀寫起，然后轉(zhuǎn)折寫對談藝錄談藝錄研究的缺失問題。由此可以得出答案。研究的缺失問題。由此可以得出答案。二、課內(nèi)閱讀二、課內(nèi)閱讀 閱讀課文閱讀課文“貴國愛倫貴國愛倫坡主張詩的篇幅愈短愈妙坡主張詩的篇幅愈短愈妙”至至“只影射著說不出來的話只影射著說不出來的話”部分，完成部分，完成5 58 8題。題。5.5.對這一部

9、分內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検菍@一部分內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )( )A.A.中國詩講究藝術(shù)上的精致，簡短的詩也有悠遠(yuǎn)的意味。中國詩講究藝術(shù)上的精致，簡短的詩也有悠遠(yuǎn)的意味。B.B.中國詩歌創(chuàng)作以篇幅短小見長，比較深奧難于理解。中國詩歌創(chuàng)作以篇幅短小見長，比較深奧難于理解。C.C.魏爾蘭也主張詩歌應(yīng)有深遠(yuǎn)的意境，富有含蓄和暗示性。魏爾蘭也主張詩歌應(yīng)有深遠(yuǎn)的意境，富有含蓄和暗示性。D.D.押韻上的禁律并不是造成中國詩篇幅短的根本原因。押韻上的禁律并不是造成中國詩篇幅短的根本原因?！窘馕觥窘馕觥窟x選B B 。B B項表述錯誤，中國詩歌以篇幅短小見長，項表述錯誤，中國詩歌以篇幅短小見長，但是并

10、不是深奧難于理解，恰恰是但是并不是深奧難于理解，恰恰是“易盡易盡”而而“無垠無垠”。即。即容易讀完，但韻味悠長。容易讀完，但韻味悠長。6.6.對文中節(jié)選部分的評析和由節(jié)選部分引發(fā)的聯(lián)想，不恰當(dāng)?shù)膶ξ闹泄?jié)選部分的評析和由節(jié)選部分引發(fā)的聯(lián)想，不恰當(dāng)?shù)囊豁検且豁検? )( )A.A.形式與旨趣，相依更應(yīng)相諧，詩歌創(chuàng)作如此，小說、散文何形式與旨趣，相依更應(yīng)相諧，詩歌創(chuàng)作如此，小說、散文何嘗不是嘗不是? ?B.B.中國詩與西洋詩在創(chuàng)作思想上確有共識，讀錢文可見一斑。中國詩與西洋詩在創(chuàng)作思想上確有共識，讀錢文可見一斑。C.C.中國詩人在精雕細(xì)刻中練就了技藝，但會不會束縛才智，中國詩人在精雕細(xì)刻中練就了技藝

11、，但會不會束縛才智，讓人思度。讓人思度。D.D.行文機(jī)巧：明揚中國詩歌之長處，暗譏西洋詩歌之短弊。行文機(jī)巧：明揚中國詩歌之長處，暗譏西洋詩歌之短弊?！窘馕觥窘馕觥窟x選D D 。D D項中項中“明揚中國詩歌之長處，暗譏西洋詩歌明揚中國詩歌之長處，暗譏西洋詩歌之短弊之短弊”錯，作者目的在于闡明中國詩和西洋詩歌的不同。錯，作者目的在于闡明中國詩和西洋詩歌的不同。7.“7.“鞋子形成了腳，腳也形成了鞋子鞋子形成了腳，腳也形成了鞋子”是什么修辭手法，具是什么修辭手法，具體含意是什么？體含意是什么？答：答：_【解析【解析】這是暗喻，聯(lián)系上下文可理解此比喻的深刻含意。這是暗喻，聯(lián)系上下文可理解此比喻的深刻含

12、意。答案：答案：是暗喻。是暗喻?！靶有印薄啊薄澳_腳”分別比喻中國詩不允許一字分別比喻中國詩不允許一字兩次押韻的禁律和中國詩的篇幅。兩次押韻的禁律和中國詩的篇幅。8.8.怎樣理解怎樣理解“我們要看得遠(yuǎn)些，每把眉眼顰蹙我們要看得遠(yuǎn)些，每把眉眼顰蹙”？答：答：_【解析【解析】從從“簡短的詩可以有悠遠(yuǎn)的意味，收縮并不妨礙延簡短的詩可以有悠遠(yuǎn)的意味，收縮并不妨礙延長長”可得出答案?？傻贸龃鸢?。答案：答案：“看得遠(yuǎn)看得遠(yuǎn)”指悠遠(yuǎn)的意味，指悠遠(yuǎn)的意味，“每把眉眼顰蹙每把眉眼顰蹙”指把詩指把詩的篇幅弄短。的篇幅弄短。9.9.下列對文章的理解與概括，不準(zhǔn)確的兩項是下列對文章的理解與概括，不準(zhǔn)確的兩項是( )

13、( )A.A.文藝風(fēng)氣對一個藝術(shù)家影響深遠(yuǎn)，既給與他以機(jī)會，同時文藝風(fēng)氣對一個藝術(shù)家影響深遠(yuǎn)，既給與他以機(jī)會，同時也限制了他的范圍。也限制了他的范圍。B.B.某一時代人所信奉的理論，對具體作品的褒貶好惡，樹立某一時代人所信奉的理論，對具體作品的褒貶好惡，樹立的標(biāo)準(zhǔn)，提出的要求，往往能影響藝術(shù)家的創(chuàng)作和決定其作的標(biāo)準(zhǔn)，提出的要求，往往能影響藝術(shù)家的創(chuàng)作和決定其作品的價值。品的價值。C.C.傳統(tǒng)就是經(jīng)過長時期而能持續(xù)，沒有變動的一時期的風(fēng)氣。傳統(tǒng)就是經(jīng)過長時期而能持續(xù)，沒有變動的一時期的風(fēng)氣。D.D.傳統(tǒng)實際上做出種種妥協(xié)，來遷就演變的事物。有人曾嘲傳統(tǒng)實際上做出種種妥協(xié)，來遷就演變的事物。有人曾

14、嘲笑為笑為“文藝?yán)锏膬擅媾杉僬?jīng)文藝?yán)锏膬擅媾杉僬?jīng)”。E.E.向古代找一個傳統(tǒng)作為淵源所自，這種事后追認(rèn)先驅(qū)的事向古代找一個傳統(tǒng)作為淵源所自，這種事后追認(rèn)先驅(qū)的事例，在文學(xué)史上數(shù)見不鮮。例，在文學(xué)史上數(shù)見不鮮?！窘馕觥窘馕觥窟x選B B、C C。B B項中項中“往往能決定其作品的價值往往能決定其作品的價值”原文原文無此意，屬于無中生有。無此意，屬于無中生有。 C C項屬于曲解文意，原文說項屬于曲解文意，原文說“沒有沒有根本的變動根本的變動”。10.10.下列對文藝批評史的理解，不符合文意的一項是下列對文藝批評史的理解，不符合文意的一項是( )( )A.A.文藝批評史要想成為一門自給自足的學(xué)問，

15、學(xué)者們必須集文藝批評史要想成為一門自給自足的學(xué)問，學(xué)者們必須集中心力，保衛(wèi)專題研究的純粹性。中心力，保衛(wèi)專題研究的純粹性。B.B.文藝批評史研究的終極目標(biāo)還是為了批評。文藝批評史研究的終極目標(biāo)還是為了批評。C.C.文藝批評史上涉及的文藝作品，應(yīng)作為干擾物而排除，不文藝批評史上涉及的文藝作品，應(yīng)作為干擾物而排除，不去理會，也不能鑒別。去理會，也不能鑒別。D.D.后世文藝批評史的材料源自于藝術(shù)家所處的那個時代對于后世文藝批評史的材料源自于藝術(shù)家所處的那個時代對于他那一類作品的意見。他那一類作品的意見?！窘馕觥窘馕觥窟x選A A。原文。原文“文藝批評史很可能成為一門自給自足文藝批評史很可能成為一門自給

16、自足的學(xué)問的學(xué)問”在選項中表述為在選項中表述為“文藝批評史要想成為一門自給自文藝批評史要想成為一門自給自足的學(xué)問足的學(xué)問”，屬于曲解文意，后面的陳述又屬強(qiáng)加條件。，屬于曲解文意，后面的陳述又屬強(qiáng)加條件。11.11.如何理解文章中如何理解文章中“風(fēng)氣是創(chuàng)作里的潛勢力，是作品的背風(fēng)氣是創(chuàng)作里的潛勢力，是作品的背景景”的含意？的含意？答：答：_【解析【解析】注意分析語句所在段落的意思，分析關(guān)鍵詞語注意分析語句所在段落的意思，分析關(guān)鍵詞語“潛潛勢力勢力”“”“背景背景”的含義等。的含義等。答案：答案：一個藝術(shù)家總在某些社會條件下創(chuàng)作，也總在某種一個藝術(shù)家總在某些社會條件下創(chuàng)作，也總在某種文藝風(fēng)氣里創(chuàng)作

17、。這個風(fēng)氣影響到他對題材、體裁、風(fēng)格的文藝風(fēng)氣里創(chuàng)作。這個風(fēng)氣影響到他對題材、體裁、風(fēng)格的去取，給與他以機(jī)會，同時也限制了他的范圍。去取，給與他以機(jī)會，同時也限制了他的范圍。就是抗拒就是抗拒或背棄這個風(fēng)氣的人也受到它負(fù)面的支配，因為他不得不另或背棄這個風(fēng)氣的人也受到它負(fù)面的支配，因為他不得不另出手眼來逃避或矯正他所厭惡的風(fēng)氣。出手眼來逃避或矯正他所厭惡的風(fēng)氣。12.12.根據(jù)文意，請回答根據(jù)文意，請回答“傳統(tǒng)傳統(tǒng)”是如何演變?yōu)槭侨绾窝葑優(yōu)椤靶嘛L(fēng)氣的代新風(fēng)氣的代興興”的。的。答：答：_【解析【解析】“代興代興”的意思是更迭興起或盛行，理解的意思是更迭興起或盛行，理解“傳統(tǒng)傳統(tǒng)”演變?yōu)檠葑優(yōu)椤靶嘛L(fēng)

18、氣的代興新風(fēng)氣的代興”可以從文章第三段對可以從文章第三段對“傳統(tǒng)傳統(tǒng)”的解的解說中獲得。說中獲得。答案：答案：事物的演化迫使傳統(tǒng)以變應(yīng)變。事物的演化迫使傳統(tǒng)以變應(yīng)變。傳統(tǒng)須作出妥協(xié)，傳統(tǒng)須作出妥協(xié)，來遷就演變的事物。來遷就演變的事物。傳統(tǒng)為免于因?qū)苟匚粍訐u，傳統(tǒng)為免于因?qū)苟匚粍訐u，把規(guī)律解釋放寬，以收容新風(fēng)氣。把規(guī)律解釋放寬，以收容新風(fēng)氣。新風(fēng)氣的代興，一方面新風(fēng)氣的代興，一方面強(qiáng)調(diào)與原有傳統(tǒng)立異，但也要找一個傳統(tǒng)作為淵源所自。強(qiáng)調(diào)與原有傳統(tǒng)立異，但也要找一個傳統(tǒng)作為淵源所自。四、語言運用四、語言運用13.13.把下面畫線的長句改寫成短句，并使各短句格式協(xié)調(diào)一把下面畫線的長句改寫成短句

19、，并使各短句格式協(xié)調(diào)一致。致。( (不得改變原意，可以添加必要的詞語不得改變原意，可以添加必要的詞語) ) 有人把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識比做從有人把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識比做從“一一”做起。做起。沒有第一塊基沒有第一塊基石、第一條小溪、第一步前進(jìn)，就沒有聳立的高樓、滔滔的石、第一條小溪、第一步前進(jìn)，就沒有聳立的高樓、滔滔的大河、萬里的征程。大河、萬里的征程。答：答：_答案答案( (示例示例) )：沒有第一塊基石，就沒有聳立的高樓；沒有第沒有第一塊基石，就沒有聳立的高樓；沒有第一條小溪，就沒有滔滔的大河；沒有第一步前進(jìn)，就沒有萬一條小溪，就沒有滔滔的大河；沒有第一步前進(jìn)，就沒有萬里的征程。里的征程。14.2014.

20、20世紀(jì)世紀(jì)8080年代，國外某漢學(xué)家讀了年代，國外某漢學(xué)家讀了圍城圍城后非常欽佩后非常欽佩其作者錢鐘書先生。這位漢學(xué)家在北京參加國際研討會時打其作者錢鐘書先生。這位漢學(xué)家在北京參加國際研討會時打電話給錢鐘書先生，表達(dá)了希望拜訪他的意思。下面是他們電話給錢鐘書先生，表達(dá)了希望拜訪他的意思。下面是他們之間的一段對話。之間的一段對話。 錢鐘書：你吃過雞蛋嗎？錢鐘書：你吃過雞蛋嗎？ 漢學(xué)家：吃過。漢學(xué)家：吃過。 錢鐘書：你吃過雞蛋以后有沒有想過要認(rèn)識那只下蛋的錢鐘書：你吃過雞蛋以后有沒有想過要認(rèn)識那只下蛋的雞呢？雞呢？ 漢學(xué)家：沒有想過。漢學(xué)家：沒有想過。 錢鐘書：那你也就不必見我了。錢鐘書：那你也

21、就不必見我了。 如果你是這位漢學(xué)家，在遭到錢鐘書巧妙謝絕后仍然想如果你是這位漢學(xué)家，在遭到錢鐘書巧妙謝絕后仍然想拜訪他，你怎樣表達(dá)你的希望呢？要求仍然以拜訪他，你怎樣表達(dá)你的希望呢？要求仍然以“雞雞”和和“蛋蛋”為喻體寫一句話來表達(dá)你的希望。為喻體寫一句話來表達(dá)你的希望。( (不超過不超過4040字字) )答：答：_【解析【解析】注意分析文中錢鐘書回答漢學(xué)家時用的比喻。如果注意分析文中錢鐘書回答漢學(xué)家時用的比喻。如果你是這位漢學(xué)家，要表達(dá)還想拜訪的意愿，也要用雞蛋與母你是這位漢學(xué)家，要表達(dá)還想拜訪的意愿，也要用雞蛋與母雞這個比喻。雞這個比喻。答案答案( (示例示例) )：這次吃的這次吃的“雞蛋雞蛋”味道非常特別，所以很想見味道非常特別，所以很想見一見那只非凡的一見那只非凡的“母雞母雞”。