《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-《奇妙的想象》人教部編版(共3頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-《奇妙的想象》人教部編版(共3頁(yè))（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
《奇妙的想象》名師教案
教學(xué)目標(biāo)：
1. 寫(xiě)一個(gè)想象故事。
2. 能自主選擇素材，大膽想象，創(chuàng)造一個(gè)神奇的故事。
3. 學(xué)習(xí)有目的地想象，能按照預(yù)設(shè)的主題編故事。
4. 寫(xiě)完之后自我修改，同伴互改，養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
1. 能自主選擇素材，大膽想象，創(chuàng)造一個(gè)神奇的故事。
2. 學(xué)習(xí)有目的地想象，能按照預(yù)設(shè)的主題編故事。
教學(xué)時(shí)間：
1 課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1. 愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要” ，知識(shí)可以讓我們懂得已知的世界，
想象力卻可以帶我們?nèi)ノ粗氖澜纭?
2. 想象力是兒童的天
2、性， 是兒童天生的才能。 你準(zhǔn)備好要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)奇幻的故
事了嗎？
二、明確要求
閱讀習(xí)作要求，概括寫(xiě)作的要點(diǎn)。
1. 選一個(gè)題目寫(xiě)一個(gè)想象故事，也可以寫(xiě)其他的想象故事。
2. 要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。
3. 寫(xiě)完后， 可以交換習(xí)作。 說(shuō)說(shuō)自己最喜歡同學(xué)寫(xiě)的什么內(nèi)容， 什么地方需
要修改。
三、寫(xiě)作指導(dǎo)
1. 選擇素材。
（1）讀一讀這些充滿想象力的題目，根據(jù)題目想一想要寫(xiě)的內(nèi)容。從中選
擇一個(gè)作為自己習(xí)作的題目。
出示題目：
最好玩的國(guó)王、一本有魔法的書(shū)、小樹(shù)的心思、躲在草叢里的星星、手罷工
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專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)
啦、滾來(lái)滾去
3、的小土豆、假如人類(lèi)可以冬眠??
（2）如果你有更有趣的題目，也可以拿來(lái)寫(xiě)作。
5. 想象故事。
（1）舉例說(shuō)明。比如要寫(xiě)《最好玩的國(guó)王》，可以設(shè)想他有什么古怪的想法？
有什么離奇的事情？有哪些意外的結(jié)局？帶來(lái)了哪些歡樂(lè)？
（2）舉例說(shuō)明。比如要寫(xiě)《一本有魔法的書(shū)》 ，可以設(shè)想這本書(shū)有什么魔法？
有什么好處？有什么故事？有什么結(jié)局？
6. 選擇一個(gè)你喜歡的素材，根據(jù)素材確定題目。
7. 根據(jù)題目確定本次習(xí)作的主題。 想象可以漫無(wú)邊際， 但是寫(xiě)文章一定要有
一個(gè)明確的主題。 你要想象一個(gè)怎樣的故事？抒發(fā)怎樣的情感？闡明一個(gè)怎樣的
道理？這些都要提前想好，這樣的文章才有道理
4、，有感情，才是好文章。
8. 根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮想象力。 想象大膽， 上天入地?zé)o所不能， 故事的
主人公可以是人，也可以是動(dòng)物、植物，甚至是擬人化的器物。故事的發(fā)展方向
有無(wú)限種可能，故事的結(jié)局也千變?nèi)f化。同一個(gè)題目，不同的人寫(xiě)出來(lái)，結(jié)果也
不一樣?？傊灰髌烦錆M正能量，其余的你說(shuō)了算。
9. 情節(jié)越曲折，故事越有趣，文章越吸引人。俗話說(shuō)，文似看山不喜平。平
淡無(wú)奇的文章沒(méi)有意思。 比如你要寫(xiě)一個(gè)騎士在城堡里救出了美麗的公主， 你不
能直接寫(xiě)勇敢的騎士沖進(jìn)城堡救出了公主， 要讓故事曲折動(dòng)人。 比如，騎士如何
翻越三座大山， 如何戰(zhàn)勝猛虎等。 最后歷盡艱難的騎士完成了
5、任務(wù)。 這樣寫(xiě)就有
趣得多了。
10. 使用夸張、擬人等修辭手法，讓文章生動(dòng)起來(lái)。想象很重要，也要在語(yǔ)言
上下工夫。運(yùn)用夸張手法讓人物鮮明、讓事件有趣。運(yùn)用擬人手法讓事物鮮活、
讓個(gè)性飛揚(yáng)。
四、學(xué)生寫(xiě)作
成竹在胸，確定怎么寫(xiě)。
3. 為了更好地寫(xiě)作，我們先來(lái)列一個(gè)提綱：
（1）開(kāi)頭：點(diǎn)明要寫(xiě)什么，點(diǎn)出自己要寫(xiě)的內(nèi)容。
（2）正文：交代清楚這件事曲折的過(guò)程。
（3）結(jié)尾：首尾呼應(yīng)，表達(dá)情感，點(diǎn)明主題。
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11. 列好提綱以后，按照提綱開(kāi)始寫(xiě)作。
五、小組修改
4. 分小組修改，同學(xué)交換讀一讀。
5. 評(píng)一評(píng)。
出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
（1）想象大膽、豐富嗎？
（2）過(guò)程曲折、詳細(xì)嗎？
（3）語(yǔ)言生動(dòng)、有感染力嗎？
（4）表達(dá)感情或闡述道理了嗎？
6. 自己修改作品，并認(rèn)真謄抄到練習(xí)紙上。
提示：請(qǐng)同學(xué)們規(guī)范書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)工整。好的文章還需要好的文字表現(xiàn)。
7. 在班級(jí)墻壁上開(kāi)始想象島專(zhuān)欄， 把同學(xué)們的作品展示在上面。 比一比， 看
說(shuō)的想象力最豐富。
六、教師總結(jié)
想象力是童話發(fā)芽的土壤， 想象力是寫(xiě)作的靈感源泉。 永存想象力， 保持創(chuàng)
造力，生活更美好。做實(shí)驗(yàn)需要嚴(yán)謹(jǐn)有條理，寫(xiě)文章需要細(xì)致有感情。我們都要
做到最好。
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三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-《奇妙的想象》人教部編版(共3頁(yè))
