《七年級語文上冊第14課《我打敗了男子漢》教案魯教》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊第14課《我打敗了男子漢》教案魯教（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、word
《我打敗了男子漢》教案
教學(xué)目標(biāo)：
德育目標(biāo)：探究人物成功的原因，領(lǐng)略X山大山一樣博大的精神內(nèi)涵。
知識目標(biāo)：探究本文敘事的特點(diǎn)，領(lǐng)會文中心理描寫的特點(diǎn)及作用。
能力目標(biāo)：提高口頭表達(dá)能力及組織設(shè)計(jì)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)會文中心理描寫的特點(diǎn)及作用，探究人物成功的原因。
教學(xué)難點(diǎn)：引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟體育與生活、人生的關(guān)系，提升其對生活的認(rèn)識。
教學(xué)方法：設(shè)計(jì)表演、圈點(diǎn)批注、討論探究
教具準(zhǔn)備：X山、巴塞羅納奧運(yùn)會、雙向飛碟射擊比賽的資料。
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：結(jié)合視頻、圖片資料介紹X山驕人的成績。
二、整體感知：
1、學(xué)生自讀課文，了解內(nèi)容。
2、
2、學(xué)生復(fù)述故事情節(jié)。
3、設(shè)置表演情境：
假如你是一位電視節(jié)目主持人，現(xiàn)場直播X山參加的這場射擊比賽，你應(yīng)該如何解說呢?
（提示）用第三人稱，不能直接刻畫人物心理，可通過神情、語言、動(dòng)作等描寫間接表現(xiàn)人
物心理變化。
學(xué)生反復(fù)朗讀課文。
分組合作設(shè)計(jì)
指定代表解說（反復(fù)設(shè)計(jì)、反復(fù)指導(dǎo)、反復(fù)表演）
教師指導(dǎo)：流暢、生動(dòng)地直播，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物細(xì)膩的心理狀態(tài)，要符合主持人口吻。
三、局部探究
要求：仔細(xì)體會文中心理描寫的特點(diǎn)和作用，舉例說明。
學(xué)生圈點(diǎn)勾畫、批注，小組交流，全班討論。
教師引導(dǎo)：作者巧妙地把景物描寫、行動(dòng)描寫和心理描寫緊密地結(jié)合在一起，細(xì)膩逼真，烘
托了賽場氣氛，表現(xiàn)了作者沉穩(wěn)、大氣、自信、睿智的心理素質(zhì)，以及“巾幗不讓須眉”與
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣概和境界。
四、深入探究
問題：你認(rèn)為X山成功的原因中什么？請結(jié)合你對X山的了解，談?wù)勀銖乃慕?jīng)歷中學(xué)到了
什么？
學(xué)生談?wù)J識。
五、布置作業(yè):
1、鞏固字詞，完成《伴你學(xué)》2、預(yù)習(xí)《我的夢想》（基礎(chǔ)題）
（提高題）
3、回家看一場體育比賽，有深刻認(rèn)識的同學(xué)將探究的感受寫下來。
3 / 3
七年級語文上冊第14課《我打敗了男子漢》教案魯教
