貴州省鳳岡縣第三中學(xué)七年級語文下冊 第6單元 詩詞五首 雁門太守行課件 語文版

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1、雁門雁門太守行太守行 李賀黑云壓城城欲黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死說明文說明文 是客觀地說明事物的一種文是客觀地說明事物的一種文化,目的在于給人以知識:或說明事化,目的在于給人以知識:或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能或闡明事理。物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能或闡明事理。類型:1、事物說明文2、事理說明文中國石拱橋中國石拱橋,它以趙洲橋和盧溝橋,它以趙洲橋和盧溝橋為例,說明為例,說明 中國石拱橋中國石

2、拱橋“不但形式優(yōu)美,不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅固而且結(jié)構(gòu)堅固”的特征。的特征。死海不死海不死死科學(xué)地說明了死海不死的原科學(xué)地說明了死海不死的原因在于因在于“海水的咸度很高海水的咸度很高”。說明文閱讀說明文閱讀一、說明順序二、說明方法三、說明文語言說明順序說明順序時間順序空間順序邏輯順序 一篇課文可能不僅只用一種說明順序,如中國石拱橋,從整體來看是邏輯順序,但從其中某些段落來分析,它又包括由概括到具體(如由中國石拱的特點到趙州橋和盧溝橋的特點);由主到次(如第段,介紹中國石拱橋光輝成就的原因。另外第段在介紹中國石拱橋的發(fā)展史時還運用了時間順序。所以一篇文章的說明順序要視具體情況而定。說明方法:說明

3、方法:1、舉例子2、分類別3、列數(shù)字4、作比較5、畫圖表6、下定義7、作詮釋8、打比方9、摹狀貌下定義:食物就是一種能構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)。食物從何處來練習(xí):足球 球 類運動項目之一,主要用腳踢,球場長方形、較大,比賽時每隊上場11人,1人守門。除守門員外其他隊員不得用手或臂觸球。把球射進對方球門算得分,得分多者獲勝。足球運動使用的球,用牛皮做殼,橡膠做膽,比籃球小。作詮釋:沙漠是人類最頑強的敵人之一。有史以來,人類就同沙漠不斷地斗爭,但是從古代的傳說和史書的記載來看,過去人類沒有能征服沙漠,若干住人的地區(qū)反而被沙漠所吞并。沙漠 沙漠:地面完全為沙所覆蓋,缺乏流水,氣候干燥,植物稀少的地區(qū)。列數(shù)字:列舉數(shù)字準確才有說服力。準確并不是每個數(shù)字必須百分之百的到位,而應(yīng)從語言上加以必要的限制。練習(xí):任選生活中的一件物品,運用列數(shù)字的說明方法向大家介紹。(如文具盒、課本、桌子等)分類別:食物從何處來中介紹植物的自養(yǎng)和異養(yǎng),就采用了分類別的說明方法。舉例 畫圖表:畫圖表包括圖和表。有的說明對象單用文字難以說清有,可以借助繪圖和列表的方式進行說明。練習(xí):制作一張你自己的作息時間表。由此可見,閱讀說明文主要應(yīng)從以下幾個方面入手:一、說明的內(nèi)容。二、說明順序。三、說明方法。四、說明文的語言

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