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幼兒園大班音樂《兩只懶烏鴉》
1、熟悉歌曲，并嘗試學(xué)唱歌曲。
2、了解歌詞的內(nèi)容大意，記住三段歌詞。
3、 嘗試用歌聲表現(xiàn)出懶烏鴉的形象，適當(dāng)加入合適的動作表現(xiàn)
歌詞內(nèi)容。
【活動準(zhǔn)備】： 歌詞場景的圖畫 3 幅、《兩只懶烏鴉》音樂
【活動過程】：
一、引入：
1、用引出歌曲主角烏鴉。（是鳥不叫鳥 ( 烏), 自把名字叫 ( 鴉). 人
們不喜歡 . 嫌它穿黑袍。）
2、請幼兒說下關(guān)于烏鴉的一些知識，最后牽出烏鴉的叫聲（丫），
搭配旋律給幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。（也可以延伸至其他的鳥兒的叫聲，例
3、如布谷，布谷是跳音）
二、進(jìn)入活動：
1、讓幼兒先聽老師完整地唱一次歌曲。詢問幼兒大致聽到一個什
么故事。
2、出示場景圖，脫離音樂以講故事的形式分別向幼兒介紹每個場景圖，讓幼兒接觸歌詞（有些歌詞很抽象，不利于幼兒理解的要重點(diǎn)解釋。比如懶的沒法說的意思），以便幼兒理解記憶。
3、老師指著場景圖再完整的唱一次歌曲，引導(dǎo)幼兒我們一起以唱
歌的形式把這個故事給唱出來。
4、帶領(lǐng)幼兒根據(jù)場景圖唱出整首歌曲。重點(diǎn)指出哪些部分沒有唱
清楚，把錯誤的改正。
5、接著再唱一次之后，開始進(jìn)行男、女生分組唱；請單個幼兒唱
等。
5、學(xué)會唱歌曲之后，
4、適當(dāng)講解烏鴉的感情變化，為歌曲演唱注入感情。
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6、在時間充裕的情況下，加入表演動作，每兩個小朋友一組飾演烏鴉兄弟。
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幼兒園大班音樂《兩只懶烏鴉》
