《五年級(jí)語(yǔ)文 地震中的父與子課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)語(yǔ)文 地震中的父與子課件（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、自學(xué)要求：自學(xué)要求： 一、讀一讀課文，想想課文講了一件什么事，為什么一、讀一讀課文，想想課文講了一件什么事，為什么說(shuō)這對(duì)父子說(shuō)這對(duì)父子了不起了不起？二、這篇文章的二、這篇文章的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有什么特別之處？有什么特別之處？1.看一看，這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大都集中在哪兒？看一看，這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大都集中在哪兒？2.想一想，這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表達(dá)了一種什么感情？通過(guò)想一想，這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表達(dá)了一種什么感情？通過(guò)你的朗讀把這種感情表達(dá)出來(lái)。你的朗讀把這種感情表達(dá)出來(lái)。三、讀完這篇課文，三、讀完這篇課文，你想到了什么？你想到了什么？ 他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子阿曼達(dá)，
2、我的兒子！”跪在地上跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常大哭了一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生了不論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。定地站起身，向那片廢墟走去。 他挖了他挖了8小時(shí)、小時(shí)、12小時(shí)、小時(shí)、24小小時(shí)、時(shí)、36小時(shí)，每人再來(lái)阻擋他。小時(shí)，每人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第到第38小時(shí)，他突然聽(tīng)見(jiàn)瓦礫堆小時(shí)，他突然聽(tīng)見(jiàn)瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：底下傳出孩子的聲音：“爸爸爸爸,是你嗎？是你嗎
3、？” 是兒子的聲音是兒子的聲音！父親大喊：父親大喊：“阿曼達(dá)阿曼達(dá)！我的兒子我的兒子！” “爸爸，真的是你嗎？爸爸，真的是你嗎？” “是我，是爸爸是我，是爸爸！我的兒子。我的兒子。” “我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)和我在一起生什么事，你總會(huì)和我在一起！” 50分鐘后，一個(gè)安全的出口開(kāi)分鐘后，一個(gè)安全的出口開(kāi)辟出來(lái)了。辟出來(lái)了。 父親聲音顫抖地說(shuō)父親聲音顫抖地說(shuō) ：“出來(lái)吧出來(lái)吧！阿曼達(dá)。阿曼達(dá)?！?“不不！爸爸。先讓我的同學(xué)出爸爸。先讓我的
4、同學(xué)出去吧去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)跟我在一起。總會(huì)跟我在一起?！?這對(duì)這對(duì)了了不起不起的父與的父與子，無(wú)比幸子，無(wú)比幸福地緊緊擁福地緊緊擁抱在一起。抱在一起。 (1)阿曼達(dá)在學(xué)習(xí)上遇到困難，很苦惱，父親阿曼達(dá)在學(xué)習(xí)上遇到困難，很苦惱，父親(2)阿曼達(dá)在和同學(xué)踢足球，腿骨折了，疼得直流眼淚父親阿曼達(dá)在和同學(xué)踢足球，腿骨折了，疼得直流眼淚父親(3)現(xiàn)在，阿曼達(dá)被壓在廢墟上，生死未卜，父親現(xiàn)在，阿曼達(dá)被壓在廢墟上，生死未卜，父親 親情親情是黑夜里明亮是黑夜里明亮的燭光，撕開(kāi)夜幕，的燭光，撕開(kāi)夜幕，指引前進(jìn)的
5、航向；指引前進(jìn)的航向；親親情情是冬日里和煦的太是冬日里和煦的太陽(yáng)驅(qū)走嚴(yán)寒，給人們陽(yáng)驅(qū)走嚴(yán)寒，給人們帶來(lái)溫暖。帶來(lái)溫暖。父愛(ài)父愛(ài)父愛(ài)父愛(ài) 1、配樂(lè)有感情朗讀課文，摘抄課文中自己、配樂(lè)有感情朗讀課文，摘抄課文中自己喜歡的語(yǔ)句，并積累誦讀。喜歡的語(yǔ)句，并積累誦讀。2、根據(jù)課文改成劇本，精心排演課本劇。、根據(jù)課文改成劇本，精心排演課本劇。3、搜集表現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的感人故事編輯成、搜集表現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的感人故事編輯成冊(cè)。冊(cè)。4、說(shuō)說(shuō)父母親為我們做了哪些微不足道，、說(shuō)說(shuō)父母親為我們做了哪些微不足道，卻有飽含父母之愛(ài)的事，選一件動(dòng)筆寫一寫。卻有飽含父母之愛(ài)的事，選一件動(dòng)筆寫一寫。5、寫親人關(guān)愛(ài)自己的一件或者幾件事；也、寫親人關(guān)愛(ài)自己的一件或者幾件事；也可以為自己的親人做一件事，并把這件事寫可以為自己的親人做一件事，并把這件事寫下來(lái)。下來(lái)。
五年級(jí)語(yǔ)文 地震中的父與子課件
